3.在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,使質(zhì)量為m=200g的重物自由下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn),選取一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶如圖所示.O為紙帶下落的起始點(diǎn),A、B、C為紙帶上選取的三個(gè)連續(xù)點(diǎn).已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔T=0.02s打一個(gè)點(diǎn),當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2,那么

(1)計(jì)算B點(diǎn)瞬時(shí)速度時(shí),甲同學(xué)用vB2=2gxOB,乙同學(xué)用vB=$\frac{xAC}{2T}$.其中所選擇方法正確的是乙(填“甲”或“乙”)同學(xué).
(2)紙帶下落的加速度為9.5m/s2
(3)若同學(xué)丁不慎將上述紙帶從OA之間扯斷,他僅利用A點(diǎn)之后的紙帶能否實(shí)現(xiàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的目的?能(填“能”或“不能”)

分析 題的關(guān)鍵是處理紙帶問(wèn)題時(shí)應(yīng)用v${\;}_{\frac{t}{2}}$=$\frac{x}{t}$ 求瞬時(shí)速度,既可以用mgh=$\frac{1}{2}$mv2來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒,也可以用mgh=$\frac{1}{2}$mv22-$\frac{1}{2}$mv12來(lái)驗(yàn)證.

解答 解:(1)、由于實(shí)驗(yàn)過(guò)程中重物和紙帶會(huì)受到空氣和限位孔的阻力作用,導(dǎo)致測(cè)得的加速度小于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?br />所以求速度時(shí)不能用${v}_{B}^{2}$=2gSOB,來(lái)求,只能根據(jù)v${\;}_{\frac{t}{2}}$=$\frac{x}{t}$,求瞬時(shí)速度值,所以乙正確.
(2)、根據(jù)△x=at2,可求出a=$\frac{{x}_{BC}-{x}_{AB}}{{T}^{2}}$,代入數(shù)據(jù)解得a=9.5m/s2
(3)、根據(jù)mgh=$\frac{1}{2}$mv22-$\frac{1}{2}$mv12可知,可以利用A點(diǎn)之后的紙帶驗(yàn)證機(jī)械能守恒,即能實(shí)現(xiàn).
故答案為:(1)乙;(2)9.5;(3)能.

點(diǎn)評(píng) 明確實(shí)驗(yàn)原理,熟記處理紙帶問(wèn)題的思路和方法,注意求瞬時(shí)速度的方法,分清理論推導(dǎo)與實(shí)驗(yàn)探索的區(qū)別,學(xué)會(huì)求加速度的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.采用讓重物自由下落的方法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示:

現(xiàn)有的器材為:帶鐵夾的鐵架臺(tái)、電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、重錘.
(1)為完成此實(shí)驗(yàn),除了所給的器材,還需要的器材有(多選)CD.
A.天平           B.秒表       C.刻度尺         D.220V交流電源
(2)需要測(cè)量物體由靜止開始自由下落到某點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度v和下落高度h.某班同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,設(shè)計(jì)了以下四種測(cè)量方案:
A.用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h,并測(cè)出下落時(shí)間t,通過(guò)v=gt計(jì)算出瞬時(shí)速度v.
B.用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h,并通過(guò)v=$\sqrt{2gh}$計(jì)算出瞬時(shí)速度v.
C.根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度,計(jì)算出瞬時(shí)速度v,并通過(guò)h=$\frac{v^2}{2g}$計(jì)算出高度h.
D.用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h,根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度,計(jì)算出瞬時(shí)速度v.
以上方案中只有一種正確,正確的是D.(填入相應(yīng)的字母)
(3)甲同學(xué)從打出的紙帶中選出一條理想的紙帶,如圖2所示.選取紙帶上連續(xù)打出的5個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E,測(cè)出A點(diǎn)與起始點(diǎn)O的距離為s0,點(diǎn)A、C間的距離為s1,點(diǎn)C、E間的距離為s2.已知重錘的質(zhì)量為m,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電的頻率為f,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.從起始點(diǎn)O開始到打下C點(diǎn)的過(guò)程中,重錘重力勢(shì)能的減小量為△EP=mg(s0+s1),重錘動(dòng)能的增加量為△EK=$\frac{{m{{({s_1}+{s_2})}^2}{f^2}}}{32}$.在誤差充許的范圍內(nèi),如果△EP=△EK,則可驗(yàn)證機(jī)械能守恒.
(4)乙同學(xué)經(jīng)正確操作得到打點(diǎn)紙帶,在紙帶后段每?jī)蓚(gè)計(jì)時(shí)間隔取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),依次為1、2、3、4、5、6、7,測(cè)量各計(jì)數(shù)點(diǎn)到起始點(diǎn)的距離h,并正確求出打相應(yīng)點(diǎn)時(shí)的速度v.各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)見表:
計(jì)數(shù)點(diǎn)1234567
h/m0.1240.1940.2790.3800.4970.6300.777
v/(m•s-11.942.332.733.133.50
v2/(m2•s-23.765.437.459.8012.25
他在如圖3所示的坐標(biāo)中,描點(diǎn)作出v2-h圖線.由圖線可知,重錘下落的加速度g′=9.75m/s2(保留三位有效數(shù)字);若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2,如果在誤差允許的范圍內(nèi)g′=g或9.80,則可驗(yàn)證機(jī)械能守恒.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.遠(yuǎn)距離輸電線路示意圖如圖所示,變壓器均為理想變壓器,發(fā)電機(jī)的輸出電壓及輸電線的電阻均不變.則( 。
A.用戶負(fù)載增加時(shí),升壓變壓器的原線圈中電流不變
B.降壓變壓器的原線圈中電流較小,用較粗的導(dǎo)線繞制成
C.因?yàn)橄壬龎汉笥忠祲,所以不用變壓器直接輸電更?jié)約電能
D.當(dāng)用戶用電器的總電阻增大時(shí),輸電線上損失的功率減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示水平傳送帶,輪的半徑均為$\frac{1}{π}$,順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),兩輪軸心相距L=8.0m.將一物體輕放在傳送帶左端,物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.4.
(1)當(dāng)傳送帶以v0=4.0m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),物體由A端運(yùn)送到B端所用時(shí)間為多少?
(2)要想盡快將物體由A端送到B端(設(shè)初速度仍為零),輪的轉(zhuǎn)速至少應(yīng)為多大?
(3)在運(yùn)送物體的過(guò)程中物體會(huì)在傳送帶上留下劃痕.當(dāng)物體靜止釋放在A端時(shí),傳送帶做初速度v0=$\frac{16}{3}$m/s的勻減速運(yùn)動(dòng),物體剛好到達(dá)B端,求傳送帶的加速度大小和劃痕的長(zhǎng)度.(結(jié)果可用分?jǐn)?shù)表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示,一根跨過(guò)一固定水平光滑細(xì)桿O的輕繩,兩端各系一小球,球a置于地面,球b被拉到與細(xì)桿等高的位置,在繩剛被拉直時(shí)(無(wú)張力)釋放b球,使b球由靜止下擺,設(shè)兩球質(zhì)量相等,則a球剛要離開地面時(shí),跨越細(xì)桿的兩段繩之間的夾角為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.下列生活中的一些現(xiàn)象,用物理知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.收音機(jī)能收到電臺(tái)發(fā)出的聲音信號(hào)是聲音在空氣中傳播直接得到的
B.火車向火車站駛來(lái),站臺(tái)上的人聽到火車的汽笛聲越來(lái)越急促,是因?yàn)榛疖嚢l(fā)出的 聲音 頻率變大,音量變高,以示警告
C.“聞其聲不見其人”是聲波衍射的現(xiàn)象
D.人能辨別不同樂(lè)器同時(shí)發(fā)出的聲音,證明聲波不會(huì)發(fā)生干涉

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.某同學(xué)用下面的方法做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
將足夠長(zhǎng)的木板固定在水平的桌面上,在木板虛線PP′上釘兩個(gè)釘子,木塊上釘一個(gè)釘子,橡皮筋兩端分別固定在木板的釘子上.現(xiàn)將木塊拉至虛線OO′處,釋放木塊,設(shè)其前端到達(dá)PP′時(shí)速度為v,木塊離開橡皮筋后滑行的距離為s.

(1)如果用一根橡皮筋將木塊拉到OO′處,釋放木塊,橡皮筋對(duì)木塊做的功為W,那么,當(dāng)把三根相同的橡皮筋并起來(lái)將木塊拉到OO′處,釋放木塊,橡皮筋對(duì)木塊所做的功為3W;(圖中兩虛線間距離很小,摩擦不計(jì))
(2)木塊離開橡皮筋后在木板上做C
A.勻速直線運(yùn)動(dòng)    B.先加速后勻速運(yùn)動(dòng)     C.勻減速直線運(yùn)動(dòng)     D.先減速后勻速運(yùn)動(dòng)
(3)用1,2,3,4,5根橡皮筋分別對(duì)木塊做功,測(cè)得木塊離開橡皮筋后滑行的距離為s1,s2,s3,s4,s5.以橡皮筋對(duì)木塊做的功W為縱坐標(biāo),以滑行的距離s為橫坐標(biāo),作出W-s圖象是過(guò)原點(diǎn)的直線,那么W與v的關(guān)系是W∝v2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示,質(zhì)量為m的滑塊P(可視為質(zhì)點(diǎn))從四分之一光滑圓弧形軌道A上端靜止滑下,到達(dá)軌道底端時(shí)正好無(wú)能量損失滑上質(zhì)量為M長(zhǎng)木板Q的右端.A、Q置于水平桌面上,Q上表面水平.Q左側(cè)桌面上有一擋板,Q與擋板之間有一被壓縮的理想彈簧,彈簧與Q之間未連接(擋板與彈簧圖中均未畫出).已知軌道A的半徑為R,P與Q上表面之間動(dòng)摩擦系數(shù)μ1=0.5,Q與水平桌面之間動(dòng)摩擦系數(shù)μ2=0.1,M=6m,彈簧彈性勢(shì)能為7.5mgR.當(dāng)P滑上Q時(shí),迅速撤去軌道A,彈簧將Q彈離,之后P滑到Q左端時(shí)兩者速度剛好均為0.試求Q的長(zhǎng)度L.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.用力踢質(zhì)量約為0.4kg的足球,使球由靜止以20m/s的速度飛出.假定他踢球瞬間對(duì)球平均作用力是200N,球在水平方向運(yùn)動(dòng)了35m停止.那么他對(duì)球所做的功是( 。
A.60 JB.80 JC.3000 JD.7000 J

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同步練習(xí)冊(cè)答案