7．在絕緣水平面上，兩個帶等量正電的點電荷，固定在圖中P、Q兩點，MN為PQ連線的中垂線，交P、Q連線于O點，A為MN上的一點．一帶負(fù)電荷的小球，從A點由靜止釋放，只在靜電力作用下運(yùn)動，取無限遠(yuǎn)處的電勢為零，則（　　）
A．小球由A向O的運(yùn)動過程中加速度可能先增大后減小
B．小球會在MN連線上以O(shè)為對稱點運(yùn)動
C．PQ連線中O點的電勢最高
D．若在A點把小球以一定初速度拋出，小球有可能做圓周運(yùn)動

分析 根據(jù)等量同種點電荷電場線的分布情況，抓住對稱性，分析試探電荷q的受力情況，確定其運(yùn)動情況；沿著電場線電勢降低．

解答 解：A、兩等量正電荷周圍部分電場線如右圖所示，其中P、Q連線的中垂線MN上，從無窮遠(yuǎn)到O過程中電場強(qiáng)度先增大后減小，且方向始終指向無窮遠(yuǎn)方向；
故試探電荷所受的電場力是變化的，q由A向O的運(yùn)動過程中加速度可能先增大后減��；故A正確；
B、小球會在MN連線上以O(shè)為對稱點運(yùn)動，故B正確；
C、PQ連線上，電場線指向O點，故O點的電勢最低，故C錯誤；
D、若在A點把小球以一定初速度垂直紙面拋出，小球有可能繞O點在垂直紙面的平面上做勻速圓周運(yùn)動，故D正確；
故選：ABD

點評 本題考查靜電場的基本概念．關(guān)鍵要熟悉等量同種點電荷電場線的分布情況，運(yùn)用動能定理進(jìn)行分析功能關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．俄羅斯“和平”號空間站于2001年3月23日墜入新西蘭和智利之間的南太平洋，空間站在進(jìn)入稠密大氣層燒毀前，處于自由運(yùn)動狀態(tài)，因受高空稀薄空氣阻力的影響，在繞地球運(yùn)動的同時，將很緩慢地向地球靠近，在這個過程中（　　）
A．空間站的內(nèi)能逐漸轉(zhuǎn)化為動能
B．空間站的動能逐漸轉(zhuǎn)化為勢能
C．空間站的動能逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．空間站的勢能逐漸轉(zhuǎn)化為動能和內(nèi)能

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，質(zhì)量為M的人通過定滑輪質(zhì)量為m的重物提起來，重物、人都靜止，繩與豎直方向夾角為θ．
（1）畫出人的受力圖；
（2）人受到地面的摩擦力多大？
（3）人受地面的支持力多大？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖1所示為山丹一中兩位同學(xué)探究“物體的加速度與其質(zhì)量、所受合外力的關(guān)系”的實驗裝置圖．

（1）實驗中，兩位同學(xué)安裝好實驗裝置后，首先平衡摩擦力，他們將長木板的一端適當(dāng)墊高些后，在不掛砝碼盤的情況下，使小車靠近打點計時器后，先接通電源，后用手輕撥小車，小車便拖動紙帶在木板上自由運(yùn)動．若打點計時器第一次在紙帶上打出的計時點越來越稀疏（從打出的點的先后順序看），則第二次打點前應(yīng)將長木板底下的小木塊墊的比原先更加低（選填“高”或“低”）些；重復(fù)以上操作步驟，直到打點計時器在紙帶上打出一系列間隔均勻的計時點，便說明平衡摩擦力合適．
（2）平衡摩擦力后，在盤及盤中砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的條件下，兩位同學(xué)可以認(rèn)為砝碼盤（連同砝碼）的總重力近似等于小車的所受的合外力．
（3）接下來，這兩位同學(xué)先保持小車的質(zhì)量不變的條件下，研究小車的加速度與受到的合外力的關(guān)系；圖2為某次操作中打出的一條紙帶，他們在紙帶上標(biāo)出了5個計數(shù)點，在相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點未標(biāo)出，圖中數(shù)據(jù)的單位是cm．實驗中使用的是頻率f=50Hz的交變電流．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以算出小車的加速度a=0.343m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（4）然后，兩位同學(xué)在保持小車受到的拉力不變的條件下，研究小車的加速度a與其質(zhì)量M的關(guān)系．他們通過給小車中增加砝碼來改變小車的質(zhì)量M，得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，畫出a-$\frac{1}{M}$圖線后，發(fā)現(xiàn)：當(dāng)$\frac{1}{M}$較大時，圖線發(fā)生彎曲．于是，兩位同學(xué)又對實驗方案進(jìn)行了進(jìn)一步地修正，避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象，那么，兩位同學(xué)的修正方案可能是C
A．改畫a與（M+m）的關(guān)系圖線     B．改畫a與$\frac{m}{M}$的關(guān)系圖線
C．改畫a與$\frac{1}{M+m}$的關(guān)系圖線       D．改畫a與$\frac{1}{（M+m）^{2}}$的關(guān)系圖線
（5）探究“物體的加速度與其質(zhì)量、所受合外力的關(guān)系”實驗完成后，兩位同學(xué)又打算測出小車與長木板間的動摩擦因數(shù)．于是兩位同學(xué)先取掉了長木板右端墊的小木塊，使得長木板平放在了實驗桌上，并把長木板固定在實驗桌上，具體的實驗裝置如圖3所示；在砝碼盤中放入適當(dāng)?shù)捻来a后，將小車靠近打點計時器，接通電源后釋放小車，打點計時器便在紙帶上打出了一系列的點，并在保證小車的質(zhì)量M、砝碼（連同砝碼盤）的質(zhì)量m不變的情況下，多次進(jìn)行實驗打出了多條紙帶，分別利用打出的多條紙帶計算出了小車運(yùn)動的加速度a，并求出平均加速度$\overline{a}$，則小車與長木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{mg-（m+M）\overline{a}}{Mg}$．（用m、M、$\overline{a}$、g表示）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．火星是太陽系中地球外側(cè)離地球最近的行星，當(dāng)?shù)厍蛟诨鹦呛吞栔g且成一條直線時，稱為行星沖日現(xiàn)象，已知地球的公轉(zhuǎn)周期為1年，火星的公轉(zhuǎn)周期約為地球的兩倍，則火星和地球相鄰兩次沖日的時間間隔大約為（　�。�
A．1年B．2年C．4年D．8年

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖，m1=2kg，m2=4kg，兩者間用一勁度系數(shù)為100N/m的輕彈簧相連，兩物體與傾角為37°的斜面間的動摩擦因數(shù)都為μ=0.25．現(xiàn)用沿斜面方向的力F拉著兩物體勻速向上運(yùn)動．求F應(yīng)為多大？彈簧伸長了多少？（取g=10m/s2）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，皮帶傳動裝置中，輪A和B同軸，a、b、c分別是三個輪邊緣質(zhì)量為1kg、1kg、2kg隨圓盤一起運(yùn)動的小物塊，且RA=RC=2RB，且a、b、c三物塊與輪的摩擦系數(shù)分別為0.4、0.3、0.3；則三小物塊的摩擦力之比是（　�。�
A．4：2：1B．2：1：1C．1：2：4D．4：3：6

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．物體以速度v勻速通過直線上的A、B兩點，所用時間為t現(xiàn)在物體從A點由靜止出發(fā)，先做勻加速直線運(yùn)動（加速度為a1）到某一最大速度vm，然后立即做勻減速直線運(yùn)動（加速度大小為a2）至B點速度恰好減為0，所用時間仍為t．則物體的（　　）
A．vm可為許多值，與al、a2的大小有關(guān)B．vm只可為2V，與a1、a2的大小無關(guān)
C．a1、a2必須滿足$\frac{{a}_{1}{a}_{2}}{{a}_{1}+{a}_{2}}$=$\frac{2v}{t}$D．a1、a2必須滿足$\frac{2{a}_{1}{a}_{2}}{{a}_{1}+{a}_{2}}$=$\frac{v}{t}$

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑，經(jīng)過B點進(jìn)入水平面（設(shè)經(jīng)過B點前后速度大小不變），最后停在C點．每隔0.2s通過速度傳感器測量物體的瞬時速度，下表給出了部分測量數(shù)據(jù)，請充分利用這些數(shù)據(jù)，求：（重力加速度g=10m/s2 ）
t（s）0.00.20.4…1.21.4…
v（m/s）0.01.02.0…1.10.7…
（1）物體在AB段和在BC段的加速度a1和a2的大��；
（2）物體運(yùn)動到B點所用時間t1及達(dá)到B點的速率VB．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案