16.有一正點電荷只受電場力作用從靜電場中的a點由靜止釋放,它沿直線運動到b點的過程中,動能Ek隨位移S變化的關系是:Ek∝S,則該電場的電場線分布應是下列圖中的( 。
A.B.C.D.

分析 正點電荷從a運動到b,只有電場力做功,動能增加,圖線動能隨位移均勻增加,可根據(jù)動能定理列式分析

解答 解:正點電荷從a運動到b,只有電場力做功,動能增加,根據(jù)動能定理Fx=△Ek只有當F為定值時,Ek才與x成正比,所以該電場是勻強電場;由于正電荷受靜電力方向與場強方向相同,所以正電荷沿電場線的方向運動.所以只有A圖符合題意.
故選:A

點評 本題關鍵根據(jù)動能定理列式分析,同時抓住正電荷所受的靜電力與電場強度方向相同

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.為了測定氣墊導軌上滑塊的加速度,滑塊上安裝了寬度為3.0cm的遮光板,如圖所示,滑塊在牽引力作用下先后勻加速通過兩個光電門,配套的數(shù)字毫秒計記錄了遮光板通過第一個光電門的時間為△t1=0.30s,通過第二個光電門的時間為△t2=0.10s,遮光板從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間為△t=3.0s.則滑塊的加速度是0.067m/s2(結果保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.靜電場方向平行于x軸,其電勢φ隨的分布可簡化為如圖所示的折線,下列說法中正確的是(  )
A.x軸上x2到O之間的電場強度大于O到x3之間的電場強度
B.x軸上x2到O之間的電場強度的方向與O到x3之間的電場強度的方向相同
C.正電荷沿x軸從x1運動到O的過程中,電場力做正功,電勢能減少
D.負電荷沿x軸從O運動到x3的過程中,電場力做負功,電勢能增加

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,某同學在做“研究勻變速直線運動”的實驗中,由打點計時器得到表示小車做勻變速直線運動過程中一條清晰紙帶.計時器所用交流電源的頻率為50Hz,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出,用毫米刻度尺量出相鄰兩個計數(shù)點間的距離,得到一組數(shù)據(jù):S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm,則在計數(shù)點A所代表的時刻小車運動的瞬時速度的大小是0.86m/s;小車運動的加速度大小a=0.64m/s2.(兩空均保留2位有效數(shù)字)

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11.傳送帶與水平面夾角為θ=37°,其上、下兩端點AB間的距離是26.6m,BC為一光滑的水平平臺(物體從傳送帶傳送到BC平臺上時的速度大小不變),CDEF是一深井,已知CD高度為5m,DE長4m,傳送帶在電動機的帶動下,以4.0m/s的速度順時針勻速運轉,現(xiàn)將質量為lkg的物體(可視為質點)無初速度的輕放于傳送帶的A點,已知物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.8,重力加速度 g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)在傳送帶將物體從A點傳送到B點過程中,求物體剛放上傳送帶時的加速度大小;
(2)傳送帶將物體從A點傳送到B點過程共用了多少時間;
(3)若傳送帶因故障被卡住,現(xiàn)對物體從A點開始提供水平拉力F=64.375N,求拉力至少需要作用多長時間,使物體從C點水平拋出后剛好可以落到井底的E端.(設物體落到井底DK時沒有彈起)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.對于水平放置的平行板電容器,下列說法正確的是( 。
A.將兩極板間的距離增大,電容器的電容將增大
B.將兩極板平行錯開,使正對面積減小,電容器的電容將減小
C.在極板間加一陶瓷板,電容器的電容將減小
D.將電容器兩極板的電量減少,電容器的電容將減小

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8.跳傘表演是人們普遍喜歡的觀賞性體育項目,如圖所示,當運動員從直升機上由靜止跳下后,在下落過程中將會受到水平風力的影響,下列說法中正確的是( 。
A.運動員下落時間與風力無關
B.運動員著地速度與風力無關
C.風力越大,運動員下落時間越長,運動員可完成更多的動作
D.風力越大,運動員著地速度越大,有可能對運動員造成傷害

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5.一個光滑小球以初速度為v0=9m/s的速度從斜面底端沿斜面向上滑,已知小球在向上運動過程中產(chǎn)生的加速度恒定不變,大小為2m/s,假設斜面足夠長,求:
(1)小球沿斜面上升的最大距離;
(2)第3秒末和第5秒末的速度.

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3.如圖所示,用兩根同樣的細繩把兩個帶同種電荷的小球懸掛在同一點.兩球的質量分別為mA、mB,所帶的電荷量分別為qA、qB.兩球靜止時在同一水平面上,懸線與豎直線的偏角分別為α和β,則說法正確的是( 。
A.mA>mB qA<qBB.mA<mB qA<qBC.mA=mB qA<qBD.mA=mB qA>qB

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