A. | 0~10s內(nèi)空降兵和傘整體所受重力大于空氣阻力 | |
B. | 10~15s內(nèi)做加速度增大的減速運(yùn)動(dòng) | |
C. | 第10s末打開降落傘,以后做勻減速運(yùn)動(dòng)至第15s末 | |
D. | 10s末~15s末加速度方向豎直向上 |
分析 由圖象可知各段中物體的運(yùn)動(dòng)過程及加速度的變化,再由牛頓第二定律可得出物體受力的變化.
解答 解:A、由圖可知,在0~10s內(nèi)物體做加速運(yùn)動(dòng),但加速度越來(lái)越小,說明開始時(shí)物體的重力大于阻力;故A正確;
B、10~15s內(nèi)整體速度在減小,而圖象的斜率也在減小,故加速度減小,故B錯(cuò)誤;
C、因10s末物體開始減速,說明此時(shí)傘已打開,但此后的運(yùn)動(dòng)是先減速再勻速,故C錯(cuò)誤;
D、由圖象中坐標(biāo)的變化及斜率的變化可知,10s末~15s末加速度方向豎直向上,加速度的大小在逐漸減。还蔇正確;
故選:AD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)圖象的認(rèn)識(shí),要求我們能正確理解v-t圖象的點(diǎn)、斜率及面積的含義,并能正確理解加速度的性質(zhì).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線圈磁通量最大 | B. | 線圈的磁通量變化率最大 | ||
C. | 線圈受到的磁場(chǎng)力最大 | D. | 線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只要閉合電路內(nèi)有磁通量,則該閉合電路中就一定有感應(yīng)電流產(chǎn)生 | |
B. | 只要穿過螺線管的磁通量發(fā)生變化,則該螺線管內(nèi)部就一定有感應(yīng)電流產(chǎn)生 | |
C. | 只要閉合電路中有感應(yīng)電流,則該閉合電路中就一定有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì) | |
D. | 只要閉合電路內(nèi)磁通量變化越大,則該閉合電路中感應(yīng)電流就越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 處于完全失重狀態(tài)的物體,其重力一定為零 | |
B. | 物體相互作用時(shí),先有作用力,后有反作用力 | |
C. | 把一個(gè)物體豎直向上拋出后,能繼續(xù)上升,是因?yàn)槲矬w仍受到一個(gè)向上的推力 | |
D. | 物體的慣性僅與質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量大的慣性大,質(zhì)量小的慣性小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 3:1 | D. | 1:3 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空調(diào)機(jī)和電風(fēng)扇都可以降低室溫 | B. | 微波爐產(chǎn)生的微波是很短的機(jī)械波 | ||
C. | 電視機(jī)和收音機(jī)都能接收電磁波 | D. | 電冰箱的耗電量夏天與冬天一樣多 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 通常說的壓力、支持力和繩的拉力都是彈力 | |
B. | 壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面 | |
C. | 輕桿一端所受彈力的作用線一定與輕桿重合 | |
D. | 輕繩一端所受彈力的作用線一定與輕繩重合 |
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