5．在如圖所示的三種情況中，砝碼的質(zhì)量均為M，M=2kg，（g取10m/s2）滑輪的摩擦可不計，則兩個彈簧稱的示數(shù)T1、T2大小分別為多少（　�。�
A．20N，40NB．20N，0NC．20N，20ND．40N，40N

分析 彈簧秤的示數(shù)等于彈簧的拉力．根據(jù)共點(diǎn)力平衡求出彈簧的拉力，從而得出彈簧秤的示數(shù)．

解答 解：分別對物體分析，物體受重力和繩子的拉力，繩子的拉力等于彈簧的拉力，所以彈簧秤的示數(shù)都等于物體的重力，故T1=T2=G，故A、B、D錯誤；
故選：C．

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道彈簧秤的示數(shù)等于彈簧的拉力，會通過共點(diǎn)力平衡求解力；明確彈簧秤的工作原理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．某實驗小組利用如圖甲所示的裝置探究“動能定理”．圖中小車內(nèi)可放置砝碼，實驗中，小車被制動停止時，鉤碼尚未到達(dá)地面，打點(diǎn)計時器的工作頻率為50Hz．
（1）實驗的部分步驟如下：
①實驗前先將長木板右端適當(dāng)墊高，使小車剛好能沿木板勻速下滑；
②在小車中放入砝碼，讓紙帶穿過打點(diǎn)計時器，連在小車后端，用細(xì)線連接小車和鉤碼；
③將小車停在靠近打點(diǎn)計時器處，先接通電源，后釋放小車，小車拖動紙帶運(yùn)動，打點(diǎn)計時器在紙帶上打下一系列點(diǎn)，關(guān)閉電源；
④改變鉤碼或小車中砝碼的數(shù)量，更換紙帶，重復(fù)③的操作．
（2）如圖乙所示是某次實驗得到的一條紙帶，在紙帶上選擇起始點(diǎn)O及多個計數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、…，可獲得各計數(shù)點(diǎn)刻度值x，求出對應(yīng)時刻小車的瞬時速度v，則D點(diǎn)對應(yīng)的刻度值為xD=8.15cm，D點(diǎn)對應(yīng)的速度大小為vD=0.54m/s．
（3）下表是某同學(xué)在改變鉤碼或小車中砝碼的數(shù)量時得到的數(shù)據(jù)．其中M是小車質(zhì)量M1與小車中砝碼質(zhì)量m之和，|v22-v12|是紙帶上某兩點(diǎn)速度的平方差，可以據(jù)此計算出動能變化量△Ek；F是鉤碼所受重力的大小，W是以上兩點(diǎn)間F所做的功．
次數(shù)M/kg|v22-v12|/（m2/s-2）△Ek/JF/NW/J
10.5000.760.1900.4900.210
20.5001.650.4130.9800.430
30.5002.400.6001.4700.630
41.0002.401.2002.4501.240
51.0002.841.4202.9401.470
由上表數(shù)據(jù)可以看出，W總是大于△Ek，其主要原因是鉤碼的重力大于小車實際受到的拉力造成了誤差．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某同學(xué)把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，將細(xì)繩一端拴在小車上，另一端繞過定滑輪，掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使小車在鉤碼的牽引下運(yùn)動，以此驗證小車的運(yùn)動符合動能定理．此外還準(zhǔn)備了打點(diǎn)計時器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、天平、刻度尺等，組裝的實驗裝置如圖1所示．
（1）為使細(xì)線對小車的拉力可認(rèn)為是小車受到的合力，除了要讓細(xì)線與長木板平行，實驗前還需平衡摩擦力，具體的操作步驟是將木板一端墊起，輕推小車使得小車在不受繩拉力時能夠勻速下滑；而實驗時還須保證小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量，這樣做是為了認(rèn)為細(xì)線中的拉力大小等于鉤碼的重力．

（2）如圖2為某次實驗打出紙帶的一部分，若鉤碼的質(zhì)量為m，小車的質(zhì)量為M，打點(diǎn)計時器的打點(diǎn)周期為T，重力加速度為g，則用紙帶上標(biāo)出的測量長度及上述物理量寫出驗證動能定理的表達(dá)式，應(yīng)為mgx=$\frac{M（{{x}_{2}}^{2}-{{x}_{1}}^{2}）}{8{T}^{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．汽車以20m/s的速度在平直公路上行駛，急剎車時的加速度大小為5m/s2，則自駕駛員急踩剎車開始，2s末與5s末時汽車的位移之比為3：4．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．北宋詩人蘇軾的《題西林壁》：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同．不識廬山真面目，只緣身在此山中．”詩人看到不同的廬山面目是因為（　　）
A．廬山發(fā)生了變化B．詩人心情發(fā)生了變化
C．把廬山看成了質(zhì)點(diǎn)D．沒有把廬山看成質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．兩輛汽車在平直的公路上勻速行駛，甲車內(nèi)的人看見窗外樹向西移動，乙車內(nèi)的人發(fā)現(xiàn)甲車向西移動，如果以地面為參考系，上述事實說明（　　）
A．乙車比甲車運(yùn)動快B．乙車向西運(yùn)動，甲車向東運(yùn)動
C．甲車向西運(yùn)動，乙車向東運(yùn)動D．甲、乙兩車都向西運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，水平木板B托著木塊A一起在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，從水平位置a沿逆時針方向運(yùn)動到最高的b的過程中（　�。�
A．A一直受兩個力作用B．A一直受三個力作用
C．B對A的支持力大于A的重力D．B對A的支持力小于A的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示，用與豎直方向成θ角（θ＜45°）的傾斜輕繩a和水平輕繩b共同固定一個小球，這時繩b的拉力為F1，現(xiàn)保持小球在原位置不動，使繩b在原豎直平面內(nèi)逆時針轉(zhuǎn)過θ角，繩b的拉力為F2，再逆時針轉(zhuǎn)過θ角固定，繩b的拉力為F3，則（　�。�
A．F1＜F2＜F3B．F1=F3＞F2
C．繩a的拉力先減小后增大D．繩a的拉力一直減小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖1所示，螺線管內(nèi)有一平行于軸線的勻強(qiáng)磁場，規(guī)定圖中箭頭所示方向為磁感應(yīng)強(qiáng)度B的正方向，螺線管與U型導(dǎo)線框cdef相連，導(dǎo)線框cdef內(nèi)有一半徑很小的金屬圓環(huán)L，圓環(huán)與導(dǎo)線框cdef在同一平面內(nèi)．當(dāng)螺線管內(nèi)的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時間按圖2所示規(guī)律變化時（　�。�
A．在t3時刻，金屬圓環(huán)L內(nèi)的磁通量最大
B．在t4時刻，金屬圓環(huán)L內(nèi)的磁通量最大
C．在t2-t3時間內(nèi)，金屬圓環(huán)L內(nèi)有逆時針方向的感應(yīng)電流
D．在t2-t3時間內(nèi)，金屬圓環(huán)L有收縮趨勢

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同步練習(xí)冊答案