5．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B．英國(guó)物理學(xué)家法拉弟發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng)
C．法國(guó)物理學(xué)家安培用分子電流假說(shuō)解釋了磁體產(chǎn)生磁場(chǎng)的原因
D．荷蘭物理學(xué)家惠更斯提出了惠更斯原理，解釋了波的反射和折射現(xiàn)象

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：A、物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng)，即電流的磁效應(yīng)．故A錯(cuò)誤．
B、物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象．故B錯(cuò)誤．
C、物理學(xué)家安培用分子電流假說(shuō)解釋了磁體產(chǎn)生磁場(chǎng)的原因，故C正確．
D、荷蘭物理學(xué)家惠更斯提出了惠更斯原理，解釋了波的反射和折射現(xiàn)象．故D正確．
故選：CD

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問(wèn)題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．實(shí)驗(yàn)室里的交流發(fā)電機(jī)可簡(jiǎn)化為如圖所示的模型，正方形線圈在水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，繞垂直于磁感線的OO'軸 勻速轉(zhuǎn)動(dòng)．今在發(fā)電機(jī)的輸出端接一個(gè)電阻 R 和理想電壓表，并讓線圈每秒轉(zhuǎn)25圈，讀出電壓表的示數(shù)為10V．已知R=10Ω，線圈電阻忽略不計(jì)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．線圈位于圖中位置時(shí)，線圈中的瞬時(shí)電流為零
B．從中性面開(kāi)始計(jì)時(shí)，線圈中電流瞬時(shí)值表達(dá)式為 i=$\sqrt{2}$sin50πt（A）
C．流過(guò)電阻 R 的電流每秒鐘方向改變50次
D．電阻 R上的熱功率等于20W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．在水平路面上向右勻速行駛的車廂里，一質(zhì)量為m的球被一根輕質(zhì)細(xì)線懸掛在車廂后壁上，如圖所示．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．如果車改做勻加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)懸掛球的細(xì)線所受張力一定不變
B．如果車改做勻加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)球有可能離開(kāi)車廂后壁
C．如果車改做勻減速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)球有可能對(duì)車廂后壁無(wú)壓力
D．如果車改做勻減速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)懸掛球的細(xì)線所受張力一定減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．過(guò)山車是游樂(lè)場(chǎng)中常見(jiàn)的設(shè)施．如圖是一種過(guò)山車的簡(jiǎn)易模型，它由粗糙的水平軌道和在豎直平面內(nèi)的兩個(gè)光滑圓形軌道組成，B、C分別是兩個(gè)圓形軌道的最低點(diǎn)，第一個(gè)圓形軌道的半徑R1=1.4m．一個(gè)質(zhì)量為m=1.0kg的小球（視為質(zhì)點(diǎn)），從軌道的左側(cè)A點(diǎn)以v0=12.0m/s的初速度沿軌道向右運(yùn)動(dòng)，恰能通過(guò)第一圓軌道的最高點(diǎn)A、B間距L1=18.5m，B、C間距L2=12.5m．假設(shè)水平軌道足夠長(zhǎng)，圓形軌道間不相互重疊．重力加速度取g=10m/s2，計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字．試求
（1）小球在經(jīng)過(guò)第一圓軌道最高點(diǎn)時(shí)的速度大小；
（2）小球與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)；
（3）如果要使小球不能脫離軌道，在第二個(gè)圓形軌道的設(shè)計(jì)中，半徑R2應(yīng)滿足的條件；小球最終停留點(diǎn)與起點(diǎn)A的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．從山頂懸崖邊釋放一小石塊，石塊下落，以釋放點(diǎn)為原點(diǎn)，釋放時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，測(cè)得其x-t關(guān)系如下表：
x/m 4.9 19.6 44.1
 t/s 1 23
根據(jù)上表畫(huà)出石塊的x-t圖象，x軸向下為正方向，t軸水平向右，每1s為一個(gè)標(biāo)度，然后回答下列間題：石塊的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)嗎？是否可以說(shuō)石塊下落的軌跡是曲線？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．為研究影響家用保溫效果的因素，某位同學(xué)在保溫瓶中灌入熱水，先測(cè)量初始水溫，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后再測(cè)量末態(tài)水溫．改變實(shí)驗(yàn)條件，先后共做了6次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
序號(hào)瓶?jī)?nèi)水量（mL）初始水溫（
）		時(shí)間（h）末態(tài)水溫（
）
1100091478
2100098874
3150091480
41500981075
5200091482
62000981277
下列研究方案中符合控制變量方法的是（　�。�
A．若研究瓶?jī)?nèi)水量與保溫效果的關(guān)系，可用第1、3、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
B．若研究瓶?jī)?nèi)水量與保溫效果的關(guān)系，可用第2、4、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C．若研究初始水溫與保溫效果的關(guān)系，可用第1、3、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
D．若研究保溫時(shí)間與保溫效果的關(guān)系，可用第4、5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．第一類永動(dòng)機(jī)不可能制成，因?yàn)樗`反了能量守恒定律
B．第二類永動(dòng)機(jī)不可能制成，因?yàn)樗`反了能量守恒定律
C．熱力學(xué)第二定律的兩種表述是等效的
D．熱力學(xué)第二定律揭示了自然界中進(jìn)行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過(guò)程都具有方向性

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．光波的衍射比聲波的衍射難以觀察，這是因?yàn)楣獠úㄩL(zhǎng)比聲波波長(zhǎng)小得多的緣故．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．伽利略用兩個(gè)對(duì)接的斜面，一個(gè)斜面固定，讓小球從固定斜面上滾下，又滾上另一個(gè)傾角可以改變的斜面，斜面傾角逐漸改變至零，如圖所示．伽利略設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了說(shuō)明（　　）
A．如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑦\(yùn)動(dòng)到與釋放時(shí)相同的高度
B．如果沒(méi)有摩擦，物體運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)械能守恒
C．如果物體不受到力，就不會(huì)運(yùn)動(dòng)
D．維持物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)并不需要力

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