A. | 小球做單擺運(yùn)動時(shí),速度發(fā)生改變;小球做圓錐擺運(yùn)動時(shí)速度不發(fā)生改變 | |
B. | 小球做單擺運(yùn)動時(shí),向心力大小不斷改變;小球做圓錐擺運(yùn)動時(shí)向心力大小也不斷改變 | |
C. | 小球做單擺運(yùn)動時(shí),機(jī)械能守恒;小球做圓錐擺運(yùn)動時(shí)機(jī)械能也守恒 | |
D. | 小球做圓錐擺運(yùn)動時(shí),不會出現(xiàn)向心力為零的時(shí)刻;小球做單擺運(yùn)動時(shí),也不會出現(xiàn)向心力為零的時(shí)刻 |
分析 單擺運(yùn)動過程中,只有重力做功,機(jī)械能守恒,是變速圓周運(yùn)動;圓錐擺的運(yùn)動是勻速圓周運(yùn)動.
解答 解:A、小球做單擺運(yùn)動時(shí),是變速圓周運(yùn)動,大小改變;小球做圓錐擺運(yùn)動時(shí),是勻速圓周運(yùn)動,速度大小不變,但速度方向改變;故A錯誤;
B、小球做單擺運(yùn)動時(shí),速度大小改變,根據(jù)F=m$\frac{{v}^{2}}{R}$,向心力的大小改變;小球做圓錐擺運(yùn)動時(shí),速度大小不變,根據(jù)F=m$\frac{{v}^{2}}{R}$,向心力的大小不變,故B錯誤;
C、小球做單擺運(yùn)動時(shí),只有重力做功,機(jī)械能守恒;小球做圓錐擺運(yùn)動,是勻速圓周運(yùn)動,動能和重力勢能都不變,故機(jī)械能也是守恒的,故C正確;
D、小球做圓錐擺運(yùn)動時(shí),速度不為零,故根據(jù)F=m$\frac{{v}^{2}}{R}$,向心力的大小不可能為零;但做單擺運(yùn)動時(shí),在最高點(diǎn)速度為零,根據(jù)F=m$\frac{{v}^{2}}{R}$,在最高點(diǎn)向心力為零;故D錯誤;
故選:C
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵是建立勻速圓周運(yùn)動和變速圓周運(yùn)動的模型,然后結(jié)合向心力公式、機(jī)械能守恒定律的條件進(jìn)行分析,基礎(chǔ)題目.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 跳板發(fā)生形變,運(yùn)動員的腳沒有發(fā)生形變 | |
B. | 此時(shí)跳板對運(yùn)動員的支持力大于運(yùn)動員對跳板的力 | |
C. | 此時(shí)跳板對運(yùn)動員的支持力和運(yùn)動員的重力等大 | |
D. | 運(yùn)動員受到的支持力,是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 等于12.5m/s | B. | 等于12m/s | C. | 大于20m/s | D. | 以上都不對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物塊沖上斜面的最大位移為v0t0 | |
B. | 物塊返回底端時(shí)的速度為$\frac{1}{2}$v0 | |
C. | 可以計(jì)算出物塊所受摩擦力大小 | |
D. | 不可以計(jì)算出物塊與斜面間的動摩擦因數(shù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 平板車的長度為2m | |
B. | 滑塊與平板車表面的動摩擦因數(shù)為0.1 | |
C. | 平板車質(zhì)量為1kg | |
D. | 1 s時(shí)間內(nèi)滑塊所受摩擦力做功的平均功率為10W |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滑雪者離開平臺邊緣時(shí)的速度大小是5.0m/s | |
B. | 滑雪者著地點(diǎn)到平臺邊緣的水平距離是1.25m | |
C. | 滑雪者在空中運(yùn)動的時(shí)間為0.5s | |
D. | 從開始運(yùn)動到著地過程中滑雪愛好者機(jī)械能不守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略探究物體下落規(guī)律的過程使用的科學(xué)方法是:問題→猜想→數(shù)學(xué)推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→合理外推→得出結(jié)論. | |
B. | 伽利略根據(jù)大量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出力是維持物體運(yùn)動的原因 | |
C. | 牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物,可通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 | |
D. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并測出了引力常量G,被稱為能稱出地球質(zhì)量的人 |
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