18.如圖所示,質(zhì)量為m、長為L、右端有一豎直輕支架的均勻長木板平放在桌面上,有五分之一伸出桌外處于靜止狀態(tài).現(xiàn)分別用輕彈簧秤A和B通過細繩與長木板相連,已知長木板與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.6,α=60°,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,求:
(1)A和B彈簧秤示數(shù)均為零時,桌面對長木板的支持力的大。
(2)長木板對桌面的壓力為零時,兩彈簧秤的示數(shù).
(3)在(2)問題中,支架上端連接B彈簧秤的細繩突然斷裂,木板受到的摩擦力的大。

分析 (1)對物體受力分析,受重力和支持力,二力平衡;
(2)對物體受力分析,受重力和兩個拉力,三力平衡,根據(jù)平衡條件列式求解;
(3)支架上端連接B彈簧秤的細繩突然斷裂,物體受重力、支持力、拉力和摩擦力,根據(jù)平衡條件列式求解.

解答 解:(1)A和B彈簧秤示數(shù)均為零時,物體受重力和支持力而平衡,根據(jù)平衡條件,支持力大小為mg;
(2)長木板對桌面的壓力為零時,無受重力和兩個拉力,三力平衡,根據(jù)平衡條件,水平方向,有:FA=FBcosα,
豎直方向,有:FBsinα=mg,
聯(lián)立解得:FA=$\frac{mg}{tanα}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}mg$,F(xiàn)B=$\frac{mg}{sinα}$=$\frac{2}{3}\sqrt{3}mg$;
(3)支架上端連接B彈簧秤的細繩突然斷裂,物體受重力、支持力、拉力和摩擦力,最大靜摩擦力大小為:fm=μmg=0.6mg;
由于彈簧A的拉力小于最大靜摩擦力,故物體靜止不動,根據(jù)平衡條件,靜摩擦力大小為:f=FA=$\frac{\sqrt{3}}{3}mg$;
答:(1)A和B彈簧秤示數(shù)均為零時,桌面對長木板的支持力的大小為mg.
(2)長木板對桌面的壓力為零時,A、B兩彈簧秤的示數(shù)分別為$\frac{\sqrt{3}}{3}mg$、$\frac{2}{3}\sqrt{3}mg$.
(3)在(2)問題中,支架上端連接B彈簧秤的細繩突然斷裂,木板受到的摩擦力的大小$\frac{\sqrt{3}}{3}mg$.

點評 本題考查共點力平衡,關鍵是根據(jù)平衡條件列式分析.
共點力作用下物體的平衡條件:
(1)物體受到的合外力為零.即F=0; 其正交分解式為F合x=0;F合y=0;
(2)某力與余下其它力的合力平衡(即等值、反向).
二力平衡:這兩個力大小相等,方向相反,作用在同一直線上,并作用于同一物體.
(要注意與一對作用力與反作用力的區(qū)別).
三力平衡:三個力的作用線(或者反向延長線)必交于一個點,且三個力共面.稱為匯交共面性.其力大小符合組成三解形規(guī)律.
三個力平移后構(gòu)成一個首尾相接、封閉的矢量 形;任意兩個力的合力與第三個力等大、反向(即是相互平衡).

練習冊系列答案
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16.城市規(guī)定,汽車在學校門前的馬路上的行駛速度不得超過30km/h.一次,一輛汽車在校門前的馬路上遇緊急情況剎車,由于車輪抱死,滑行時在馬路上留下一道筆直的車痕.交警測量了車痕的長度為10m,又從監(jiān)控資料上確定了該車從開始剎車到停止的時間為2s,汽車從剎車滑行至停止的過程可以看成勻減速直線運動,請你判斷這輛汽車有沒有違章超速?(寫出計算過程)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.用如圖1所示的裝置做“驗證機械能守恒定律”的實驗.

(1)除了圖中所示的器材外,下列器材哪個是完成該實驗所必須的?B
A.秒表B.刻度尺C.天平D.游標卡尺
(2)某實驗小組打出了三條紙帶,發(fā)現(xiàn)有一條紙帶上第一個和第二個打點間的距離大約是5mm,已知交流電源的頻率f=50Hz,出現(xiàn)這種情況可能的原因是D.
A.重錘的質(zhì)量過大
B.電源電壓偏大
C.打點計時器沒有豎直固定
D.先釋放紙帶后接通打點計時器電源
(3)某同學按照正確的操作得到如圖2所示的紙帶.其中打O點時釋放重物,A、B、C為三個計數(shù)點,在計數(shù)點A和B、B和C之間還各有一個點.該同學用刻度尺測量O點到A、B、C三點的距離分別為h1、h2、h3.已知打點計時器的電源頻率為f,重物質(zhì)量為m,當?shù)刂亓铀俣葹間.則打下B點時重物的速度為$\frac{({h}_{3}-{h}_{1})f}{4}$,OB段動能增加量為$\frac{m({h}_{3}-{h}_{1})^{2}{f}^{2}}{32}$,重力勢能減少量為mgh2.如果在誤差允許的范圍內(nèi),動能的增加量等于重力勢能的減少量,即可驗證機械能守恒.
(4)在實際驗證的過程中,該同學發(fā)現(xiàn)動能的增加量略小于重力勢能的減少量.導致這一問題的出現(xiàn),下面分析合理的是B.
A.所用重錘的質(zhì)量太大
B.重錘和紙帶下落時受到了空氣阻力和摩擦阻力
C.交流電的實際頻率大于50Hz
D.這一誤差為偶然誤差,多次實驗即可減小誤差.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,質(zhì)量為m、長為L、右端有一豎直輕支架的均勻長木板平放在桌面上,有五分之一伸出桌外處于靜止狀態(tài),現(xiàn)分別用輕彈簧秤A和B通過細繩與長木板相連,已知長木板與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.6,α=60°,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,求:
(1)A和B彈簧秤示數(shù)均為零時,桌面對長木板的支持力的大。
(2)長木板對桌面的壓力為零時,兩彈簧秤的示數(shù).
(3)在(2)問題中,支架上端連接B彈簧秤的細繩突然斷裂,木板受到的摩擦力的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.某實驗小組利用彈簧秤和刻度尺測量滑塊在木板上運動的最大速度;
實驗步驟:
①用彈簧秤測量橡皮泥和滑塊的總重力,記作G;
②將裝有橡皮泥的滑塊放在水平木板上,通過水平細繩和固定彈簧秤相連,如圖甲所示.在A端向右拉動木板,待彈簧秤示數(shù)穩(wěn)定后,將讀數(shù)記作F;
③改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量,重復步驟①②;
實驗數(shù)據(jù)如表所示:

G/N
1.502.002.503.003.504.00
F/N0.590.830.991.221.371.61
④如圖乙所示,將木板固定在水平桌面上,滑塊置于木板上左端C處,細繩跨過定滑輪分別與滑塊和重物P連接,保持滑塊靜止,測量重物P離地面的高度h;
⑤滑塊由靜止釋放后開始運動并最終停在木板上的D點(未與滑輪碰撞),測量C、D間的距離S.
完成下列作圖和填空:

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在給定坐標紙上作出F-G圖線;
(2)由圖線求得滑塊和木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.40(保留2位有效數(shù)字);
(3)滑塊最大速度的大小v=$\sqrt{2μg(S-h)}$(用h、s、μ和重力加速度g表示);
(4)實驗過程中是否需勻速拉動木板?否(填“是”或“否”).

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.在傾角30°角斜面上有一塊豎直放置的檔板,在檔板和斜面之間放有一個重為10N的光滑圓球,如圖,試求這個球?qū)π泵娴膲毫Υ笮『蛯n板的壓力大。

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10.如圖甲,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10:1,定值電阻R0=2.0Ω,RV為壓敏電阻,電阻的阻值隨壓力變化的圖象如圖乙所示.原線圈中的輸入電壓u隨時間t變化關系:u=200$\sqrt{2}$sin100πt(V),電壓表V1、V2的讀數(shù)分別為U1、U2,電流表A1、A2的讀數(shù)分別為I1、I2,下列說法中正確的是(  )
A.當壓力增大時,U1、U2都不變,I1變小、I2變大
B.當壓力減小時,U1、U2都變小,I1、I2都變小
C.當壓力F=1N時,I2=$\sqrt{2}$A
D.當壓力F=6N時,I1=0.4A

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖甲是一列簡諧橫波在t=0.05s時刻的波形圖,圖乙是質(zhì)點Q的振動圖象,則下列說法正確的是( 。

注釋:甲圖中最高點為10cm,橫坐標單位為m;乙圖中橫坐標為t(10-2s)
A.t=0.05s時0.5m≤x≤1.5m的質(zhì)點速度都在增大
B.從t=0.01s到t=0.025s,該波沿x軸負方向傳播了1.5m
C.從t=0.01s到t=0.025s,質(zhì)點P沿x軸負方向運動了1.5m
D.在1s內(nèi)質(zhì)點R通過的路程為30cm

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.2009年3月1日16時13分,“嫦娥一號”完成了“受控撞月”行動,探月一期工程完美落幕.本次“受控撞月”,“嫦娥一號”經(jīng)歷了從距月表100km的圓形軌道進入橢圓軌道的過程,如圖所示,a為橢圓軌道的遠月點,b為橢圓軌道的近月點,則下列說法正確的是( 。
A.從a點到b點的過程中,“嫦娥一號”受到的月球引力減小
B.從a點到b點的過程中,“嫦娥一號”受到的月球引力增大
C.從a點到b點的過程中,“嫦娥一號”飛行的線速度減小
D.從a點到b點的過程中,“嫦娥一號”飛行的角速度減小

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