分析 本實驗采用“等效法”,即要求兩次拉橡皮筋的效果相同,對于兩彈簧拉力大小以及夾角大小沒有具體要求,只要便于作圖以及減小誤差即可;因此在實驗中盡量減小力的測量及作圖中出現(xiàn)的誤差;F1與F2合成的理論值是由平行四邊形定則作圖得到的,在平行四邊形的對角線上,而用一個彈簧直接測量時,方向一定在橡皮筋上,由此可正確解答.
解答 解:(1)A、彈簧測力計、細繩、橡皮條都應(yīng)貼近木板且與木板平行.故A正確.
B、拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些,可以減小測量的誤差.故B正確.
C、拉力F1和F2的夾角不是越大越好,適當大一些即行.故C錯誤.
D、實驗中,彈簧的讀數(shù)大小適當,便于做平行四邊形即可,并非要求一定達到最大量程.故D錯誤.
故選:AB.
(2)該實驗采用了“等效替代”的原理,即合力與分力的關(guān)系是等效的,要求兩次拉橡皮筋時的形變量和方向是等效的.則橡皮筋沿同一方向拉長到同一長度.故D正確,A、B、C錯誤.
故選:D.
(3)F′在F1與F2組成的平行四邊形的對角線上,為實驗的理論值,不是用彈簧測力計直接測出的,而F1與F2以及F都是由彈簧測力計直接測出的.
故答案為:(1)AB; (2)D;(3)F′
點評 主要考查驗證力的平行四邊形定則的誤差分析及數(shù)據(jù)的處理,應(yīng)通過實驗原理及數(shù)據(jù)的處理方法去思考減少實驗誤差的方法;熟練應(yīng)用平行四邊形定則解決有關(guān)問題.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 水星和金星繞太陽運動的周期之比 | |
B. | 水星和金星的密度之比 | |
C. | 水星和金星的軌道半徑之比 | |
D. | 水星和金星繞太陽運動的向心加速度大小之比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的初速度為10m/s | B. | 物體的加速度為-4m/s2 | ||
C. | 物體在第2s內(nèi)的位移為12m | D. | 物體在4s末的速度為6m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球過最高點時的速度越大,繩對球的作用力也一定越大 | |
B. | 小球過最高點時的速度越大,桿對球的作用力也一定越大 | |
C. | 小球過最低點時的速度越大,繩或桿對球的作用力也一定越大 | |
D. | 小球過最低點時,桿或繩對球的作用力一定與重力方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | M是負離子,N是正離子 | |
B. | M在p點的速率大于N在q點的速率 | |
C. | M在b點的加速度等于N在c點的加速度 | |
D. | M從p→b過程電勢能的增量小于N從a→q過程電勢能的增量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在0~10 s內(nèi)兩車逐漸遠離 | |
B. | 在10~20 s內(nèi)兩車逐漸遠離 | |
C. | 在5s和15 s時刻,兩車的間距不相等 | |
D. | 在t=20 s時兩車在公路上相遇 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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