6.如圖甲所示為山丹一中兩位同學(xué)探究“物體的加速度與其質(zhì)量、所受合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

(1)實(shí)驗(yàn)中,兩位同學(xué)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,首先平衡摩擦力,他們將長(zhǎng)木板的一端適當(dāng)墊高些后,在不掛砝碼盤(pán)的情況下,使小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器后,先接通電源,后用手輕撥小車(chē),小車(chē)便拖動(dòng)紙帶在木板上自由運(yùn)動(dòng).若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器第一次在紙帶上打出的計(jì)時(shí)點(diǎn)越來(lái)越稀疏(從打出的點(diǎn)的先后順序看),則第二次打點(diǎn)前應(yīng)將長(zhǎng)木板底下的小木塊墊的比原先更加低(填“高”或“低”)些;重復(fù)以上操作步驟,直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列間隔均勻的計(jì)時(shí)點(diǎn),便說(shuō)明平衡摩擦力合適.
(2)平衡摩擦力后,在在砝碼盤(pán)(連同砝碼)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量或小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤(pán)(連同砝碼)的總質(zhì)量的條件下,兩位同學(xué)可以認(rèn)為砝碼盤(pán)(連同砝碼)的總重力近似等于小車(chē)的所受的合外力.
(3)接下來(lái),這兩位同學(xué)先保持小車(chē)的質(zhì)量不變的條件下,研究小車(chē)的加速度與受到的合外力的關(guān)系;如圖乙為某次操作中打出的一條紙帶,他們?cè)诩垘蠘?biāo)出了5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,圖中數(shù)據(jù)的單位是cm.實(shí)驗(yàn)中使用的頻率f=50Hz的交變電流.根據(jù)以上數(shù)據(jù),可以算出小車(chē)的加速度a=0.343m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(4)然后,兩位同學(xué)在保持小車(chē)受到的拉力不變的條件下,研究小車(chē)的加速度a與其質(zhì)量M的關(guān)系.他們通過(guò)給小車(chē)中增加砝碼來(lái)改變小車(chē)的質(zhì)量M,得到小車(chē)的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù),畫(huà)出a-$\frac{1}{M}$圖線后,發(fā)現(xiàn)當(dāng)$\frac{1}{M}$較大時(shí),圖線發(fā)生彎曲.于是,兩位同學(xué)又對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了進(jìn)一步地修正,避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象,那么,兩位同學(xué)的修正方案可能是C.
A.改畫(huà)a與(M+m)的關(guān)系圖線B.改畫(huà)a與$\frac{m}{M}$的關(guān)系圖線
C.改畫(huà)a與$\frac{1}{M+m}$的關(guān)系圖線D.改畫(huà)a與$\frac{1}{(M+m)^{2}}$的關(guān)系圖線
(5)探究“物體的加速度與其質(zhì)量、所受合外力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)完成后,兩位同學(xué)又打算測(cè)出小車(chē)與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù).于是兩位同學(xué)先取掉了長(zhǎng)木板右端墊的小木塊,使得長(zhǎng)木板平放在了實(shí)驗(yàn)桌上,并把長(zhǎng)木板固定在實(shí)驗(yàn)桌上,具體的實(shí)驗(yàn)裝置 如圖丙所示;在砝碼盤(pán)中放入適當(dāng)?shù)捻来a后,將小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,接通電源后釋放小車(chē),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器便在紙帶上打出了一系列的點(diǎn),并在保證小車(chē)的質(zhì)量M、砝碼(連同砝碼盤(pán))的質(zhì)量m不變的情況下,多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)打出了多條紙帶,分別利用打出的多條紙帶計(jì)算出了小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a,并求出平均加速度$\overline{a}$,則小車(chē)與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{mg-(m+M)\overline{a}}{Mg}$.(用m、M、$\overline{a}$、g表示)

分析 在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中,為使繩子拉力為小車(chē)受到的合力,應(yīng)先平衡摩擦力;為使繩子拉力等于砝碼和砝碼盤(pán)的重力,應(yīng)滿足砝碼和砝碼盤(pán)的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量;在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,說(shuō)明任意兩個(gè)技計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為打點(diǎn)周期的5倍,在求平均加速度時(shí)注意運(yùn)用“二分法”.

解答 解:(1)若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器第一次在紙帶上打出的計(jì)時(shí)點(diǎn)越來(lái)越稀疏,說(shuō)明小車(chē)做加速運(yùn)動(dòng),即平衡摩擦力過(guò)度,所以第二次打點(diǎn)前應(yīng)將長(zhǎng)木板底下的小木塊墊的比原先更加低,重復(fù)以上操作步驟,直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列間隔均勻的點(diǎn);
(2)當(dāng)盤(pán)及盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量時(shí),可以認(rèn)為小車(chē)受到的拉力等于盤(pán)及砝碼的重力;
(3)相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,則T=0.1s,
根據(jù)作差法得:
a=$\frac{{x}_{24}^{\;}-{x}_{02}^{\;}}{4{T}_{\;}^{2}}$=$\frac{(17.47-8.05)-8.05}{4×0.{1}_{\;}^{2}}×1{0}_{\;}^{-2}$=0.343m/s2;
(4)乙同學(xué)通過(guò)給小車(chē)增加砝碼來(lái)改變小車(chē)的質(zhì)量M,故小車(chē)的質(zhì)量應(yīng)為M+m,作圖時(shí)應(yīng)作出a-$\frac{1}{M+m}$圖象,故選C;
(5)對(duì)小車(chē)和砝碼(連同砝碼盤(pán))整體進(jìn)行受力分析,砝碼(連同砝碼盤(pán))的重力和摩擦力的合力提供加速度,根據(jù)牛頓第二定律得:$\overline{a}=\frac{mg-μMg}{M+m}$
解得:$μ=\frac{mg-(m+M)\overline{a}}{Mg}$
故答案為:(1)低;間隔均勻;
(2)盤(pán)及盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量;
(3)0.343;
(4)C;
(5)$μ=\frac{mg-(m+M)\overline{a}}{Mg}$

點(diǎn)評(píng) 明確實(shí)驗(yàn)原理是解決有關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的關(guān)鍵.在驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)中,注意以下幾點(diǎn):(1)平衡摩擦力,這樣繩子拉力才為合力;(2)滿足砝碼(連同砝碼盤(pán))質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量,這樣繩子拉力才近似等于砝碼(連同砝碼盤(pán))的重力;(3)用“二分法”求出小車(chē)的加速度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某物體做自由落體運(yùn)動(dòng)(g=10m/s2),則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.第2s的平均速度為15m/s
B.后一秒的位移總比前一秒的位移多5m
C.前一秒的平均速度總比后一秒的平均速度小10m/s
D.第7s內(nèi)的位移為65m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.某市規(guī)定,車(chē)輛在市區(qū)內(nèi)行駛的速度不得超過(guò)36km/h,有一輛車(chē)遇到情況緊急剎車(chē)后,量得路面剎車(chē)的痕跡為x=9m,已知此種車(chē)輛的最大剎車(chē)加速度為6m/s2,問(wèn)這輛車(chē)是否違章(設(shè)汽車(chē)剎車(chē)后做勻減速直線運(yùn)動(dòng))?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時(shí),采用如圖a所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車(chē)及車(chē)中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤(pán)及盤(pán)中的砝碼質(zhì)量用m表示,小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)數(shù)器打上的點(diǎn)計(jì)算出:

①當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足m<<M時(shí),才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)和砝碼的重力.
②一組同學(xué)在先保持盤(pán)及盤(pán)中的砝碼質(zhì)量一定,探究做加速度與質(zhì)量的關(guān)系,以下做法錯(cuò)誤的是ACD.
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將盤(pán)及盤(pán)中的砝碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上
B.每次改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)小車(chē),再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源
D.小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度可用天平測(cè)出m以及小車(chē)質(zhì)量M,直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出.
③在保持小車(chē)及車(chē)中的砝碼質(zhì)量質(zhì)量M一定,探究加速度與所受合外力的關(guān)系時(shí),由于平衡摩擦力時(shí)操作不當(dāng),二位同學(xué)得到的a-F關(guān)系分別如圖中b、c所示(a是小車(chē)的加速度,F(xiàn)是細(xì)線作用于小車(chē)的拉力).其原因分別是:
b圖:平衡摩擦力過(guò)度
c圖:沒(méi)有平衡摩擦力或者沒(méi)有完全平衡摩擦力.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.如圖,一質(zhì)量為m,電荷量為q的帶負(fù)電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),A、B為其運(yùn)動(dòng)軌跡上的兩點(diǎn).已知該粒子在A點(diǎn)的速度大小為v0,方向與電場(chǎng)方向間的夾角為45°,它運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度方向與電場(chǎng)方向間的夾角為30°.下列說(shuō)法中正確的是(不計(jì)重力)( 。
A.電場(chǎng)的方向向右B.A點(diǎn)的電勢(shì)比B點(diǎn)的電勢(shì)低
C.粒子在B點(diǎn)的速度為$\sqrt{3}$v0D.A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差U=$\frac{m{{v}_{0}}^{2}}{2q}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.某待測(cè)電阻的額定電壓為3V(阻值大約為10Ω).為測(cè)量其阻值,實(shí)驗(yàn)室提供了下列可選用的器材
A:電流表A1(量程300mA,內(nèi)阻約1Ω)
B:電流表A2(量程0.2A,內(nèi)阻約3kΩ)
C:電壓表V1(量程3.0V,內(nèi)阻約1kΩ)
D:電壓表V2(量程1.0V,內(nèi)阻約1kΩ)
E:滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值為10Ω)
F:滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值為100Ω)
G:電源E(電動(dòng)勢(shì)4V,內(nèi)阻可忽略)
H:電鍵、導(dǎo)線若干
①為了盡可能提高測(cè)量準(zhǔn)確度,應(yīng)選擇的器材為(只需填寫(xiě)器材前面的字母即可)電流表A;電壓表C;滑動(dòng)變阻器E.
②如圖所示給出的測(cè)量電路中,最合理的電路是B.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某人在豎直方向運(yùn)動(dòng)的電梯里稱體重,發(fā)現(xiàn)體重計(jì)的示數(shù)比自己正常的體重減少了10%.已知重力加速度g=10m/s2,則以下判斷正確的是(  )
A.電梯以1m/s2的加速度減速下降B.電梯以9m/s2的加速度減速下降
C.電梯以1m/s2的加速度減速上升D.電梯以9m/s2的加速度加速上升

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,物體A在斜面上與斜面一起水平向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng),關(guān)于物體A受力情況下列說(shuō)法正確的是(  )
A.物體A一定受三個(gè)力的作用
B.物體A所受斜面的摩擦力方向一定沿斜面向上
C.物體A所受到的合外力的方向一定水平向左
D.物體A對(duì)斜面作用力的方向一定垂直斜面向下

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.在測(cè)定電阻的實(shí)驗(yàn)中,比較簡(jiǎn)便、直觀的方法有半偏法、替代法等:

①.在測(cè)定電流表內(nèi)阻Rg的實(shí)驗(yàn)中,使用如圖甲所示的電路,當(dāng)S2斷開(kāi),S1閉合,且R1調(diào)到9900Ω時(shí),電流表的指針轉(zhuǎn)到滿偏0.2mA,再閉合S2,將R2調(diào)到90Ω時(shí),電流表指針恰好指在一半刻度,則電流表的內(nèi)阻Rg=90Ω,此值較Rg的真實(shí)值偏。ㄌ钇、偏小或相等).
②在用替代法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量電路如乙圖所示,圖中R是滑動(dòng)變阻器,Rs是電阻箱,Rx是待測(cè)高阻值電阻,S2是單刀雙置開(kāi)關(guān),G是電流表.
(1)按電路原理圖將丙圖(圖中已連好4根導(dǎo)線)所示的器材連成測(cè)量電路.
(2)實(shí)驗(yàn)按以下步驟進(jìn)行,并將正確答案填在圖中橫線上.
A.將滑動(dòng)片P調(diào)至電路圖中滑動(dòng)變阻器的最右端,將電阻R調(diào)至最大,閉和開(kāi)關(guān)S1,將開(kāi)關(guān)S2撥向位置“1”,調(diào)節(jié)P的位置,使電流表指示某一合適的刻度I.
B.再將開(kāi)關(guān)S2撥向位置“2”,保持R滑動(dòng)片P位置不變,調(diào)節(jié)Rs,使電流表指示的刻度仍為I.

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