12．近幾年，寧夏大力興建風(fēng)力發(fā)電站．風(fēng)力發(fā)電是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．

分析 近本題考查風(fēng)力發(fā)電，解答時應(yīng)明確發(fā)電機(jī)的原理為電磁感應(yīng)；明確能量的轉(zhuǎn)化方向．

解答 解：風(fēng)力發(fā)電中消耗了機(jī)械能，增加了電能；故風(fēng)力發(fā)電是將風(fēng)能即機(jī)械能通過電磁感應(yīng)現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為電能；
故答案為：機(jī)械；電．

點(diǎn)評 可再生能源是將來我們主要的發(fā)展方向，也是考試中的熱點(diǎn)，應(yīng)注意多了解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．有一足夠長的玻璃管，管中裝滿水，若蠟塊在豎直方向上以v1勻速運(yùn)動，讓玻璃管在水平方向以V2勻速運(yùn)動，試建立平面直角坐標(biāo)系證明蠟塊的運(yùn)動軌跡是一條直線．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．利用如圖所示的電路可以測量待測電源的電動勢E和內(nèi)電阻r，某實(shí)驗(yàn)小組在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時先閉合開關(guān)S1、斷開開關(guān)S2，測得電壓表的示數(shù)為U1，然后閉合開關(guān)S2，測得電壓表的示數(shù)為U2，過程中保持電阻箱的阻值始終為R，若將電壓表視為理想電表，則根據(jù)測量的數(shù)據(jù)可得該電源的電動勢為U1、內(nèi)阻為$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{U}_{2}}R$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，甲、乙兩同學(xué)在水平地面進(jìn)行拔河比賽．比賽中，手與繩之間不打滑．下列表述中屬于一對作用力與反作用力的是（　　）
A．甲対繩的拉力和乙對繩的拉力
B．甲対繩的拉力和繩對甲的拉力
C．乙的重力和乙對地面的壓力
D．乙對地面的壓力和地面對甲的支持力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．在太陽系中，若火星軌道的半長軸為a，公轉(zhuǎn)周期為T，則下列關(guān)系正確的是（　�。�
A．a=kTB．a=kT2C．a2=kT2D．a3=kT2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．在平直公路上，一輛汽車以10m/s的速度勻速行駛．現(xiàn)以0.6m/s2的加速度開始加速，求汽車加速10s通過的位移大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．下面說法正確的是（　　）
A．重力做功同摩擦力做功均與經(jīng)過路徑無關(guān)
B．物體受拉力（及重力）作用豎直向下加速運(yùn)動，拉力的功是-1J，但物體重力勢能減少量大于1J
C．物體沿著有摩擦的曲線運(yùn)動重力做功1J，重力勢能的減少量可能小于1J
D．將某物體從空中某一高度以不同的方式拋出后落地時，重力勢能變化相同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧，一端固定在一塊與水平面夾角為30°的粗糙長木板上，另一端連接一個質(zhì)量為m的滑塊A，滑塊與木板的最大靜摩擦力為f．設(shè)滑塊與木板的最大靜摩擦力與其滑動摩擦力大小相等，且f＜$\frac{1}{2}$mg．         
（1）如果保持滑塊在木板上靜止不動，彈簧的最小形變量為多大？
（2）若在滑塊A上再固定一個同樣的滑塊B，兩滑塊構(gòu)成的整體沿木板向下運(yùn)動，當(dāng)彈簧的形變量仍為（1）中所求的最小值時，其加速度為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示是某原子的三個能級，其能量分別為E1、E2和E3．a(chǎn)、b、c 為原子躍遷所發(fā)出的三種波長的光，已知a、b的波長分別為λA和λB，普朗克常量為h，真空中光速為c．則c 的波長為$\frac{{{λ_A}{λ_B}}}{{{λ_A}+{λ_B}}}$，能量差E3-E2=$\frac{hc}{λ_A}$．

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同步練習(xí)冊答案