7.如圖所示,一帶電液滴在重力和勻強電場對它的作用力作用下,從靜止開始由b沿直線運動到d,且bd與豎直方向所夾的銳角為45°設(shè)液滴質(zhì)量為m,電量為q,
求(1)電場強度?
(2)若從b到d用時間為T,求bd距離.

分析 (1)當合力的方向與速度方向在同一條直線上時,物體做直線運動,根據(jù)該規(guī)律得出電場力的大小和方向,從而得出電場強度.
(2)根據(jù)合力,通過牛頓第二定律求出液滴的加速度,再由位移時間公式求bd距離.

解答 解:(1)據(jù)題帶電液滴沿直線從b運動到d,帶電液滴所受重力與電場力的合力一定與其運動方向在同一直線上,對液滴進行受力分析,其受力情況如圖所示,則電場力方向一定水平向右,由圖可得:qE=mg
則 E=$\frac{mg}{q}$
(2)由圖可得液滴所受合力 F=$\sqrt{2}$mg,故加速度為 a=$\frac{F}{m}$=$\sqrt{2}$g
由于液滴從靜止開始做勻加速運動,故bd距離 s=$\frac{1}{2}a{T}^{2}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}g{T}^{2}$
答:
(1)電場強度是$\frac{mg}{q}$.
(2)若從b到d用時間為T,bd距離是$\frac{\sqrt{2}}{2}g{T}^{2}$.

點評 本題的關(guān)鍵要掌握物體做直線運動的條件.帶電液滴從靜止開始由b沿直線運動到d,是我們判定電場力的突破口,在今后的學(xué)習(xí)中我們經(jīng)常用到要注意掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.用如圖1所示的實驗裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(交流電頻率為50Hz):
(1)如圖2所示實驗儀器為電火花計時器,下列關(guān)于其工作電壓判斷正確的是C
A.交流電源6VB.直流電源6V
C.交流電源220VD.直流電源220V
(2)圖3所示是某同學(xué)通過實驗得到的一條紙帶,他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點(每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出),將毫米刻度尺放在紙帶上.根據(jù)圖可知,打下E點時小車的速度為0.20m/s.小車的加速度為0.40m/s2.(計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(3)另一同學(xué)在該實驗中得到如下一組實驗數(shù)據(jù)(表中F表示細線對小車的拉力,a表示小車的加速度):
F/N0.1960.2940.3920.4900.588
a/m•s-20.250.580.901.201.53
①請在圖4的坐標系中作出a-F圖象;
②根據(jù)圖表分析,實驗操作中存在的問題可能是A(填字母序號)
A.平衡摩擦力時木板傾角過小       B.平衡摩擦力時木板傾角過大
C.小車質(zhì)量太大                   D.鉤碼的質(zhì)量太大.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.讓小球從斜面的頂端滾下,如圖所示是用閃光照相機拍攝的小球在斜面上運動的一段,已知閃頻為10Hz,且O點是0.4s時小球所處的位置,試根據(jù)此圖估算:
(1)小球從O點到B點的平均速度;
(2)小球在A點的瞬時速度;
(3)小球在B點的瞬時速度;
(4)小球運動的加速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.(1)在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動中:
①接通電源與讓紙帶(隨物體)開始運動,這兩個操作的時間關(guān)系應(yīng)當是A(單選)
A、先接通電源,后釋放紙帶    B、先釋放紙帶,后接通電源
C、釋放紙帶的同時接通電源    D、先接通電源或先釋放紙帶都可以
②關(guān)于打點計時器打點時間間隔的長短,三位同學(xué)各自發(fā)表了自己的看法,其中正確的是C(單選)
A、電源電壓越高,通過的電流越強,打點速度就會越快,每打兩個點的時間間隔就會越短
B、手拉紙帶速度越大,紙帶運動越快,打點速度就會越快,每打兩個點所需時間間隔就會越短
C、打點計時器每打兩個點的時間間隔由電源的頻率決定,與電源電壓和紙帶的速度無關(guān)            
D、以上都不對
③某同學(xué)在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝如圖所示.請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處(填兩處):a.打點計時器不應(yīng)使用干電池,應(yīng)使用交流電源     b.實驗中沒有平衡小車的摩擦力.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,水平傳送帶長為s,以速度v始終保持勻速運動,質(zhì)量為m的貨物無初速放到A點,貨物運動到B點時恰達到速度v,貨物與皮帶間的動摩擦因數(shù)為μ,當貨物從A點運動到B點的過程中,以下說法正確的是(  )
A.摩擦力對物體做功為$\frac{1}{2}$mv2B.摩擦力對物體做功為2μmgs
C.傳送帶克服摩擦力做功為μmgsD.因摩擦而生的熱能為μmgs

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.某同學(xué)利用教材提供的方案進行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗,如圖1是該同學(xué)正要接通電源進行實驗時的裝置情況.

(1)該安裝存在多處明顯不當,請逐一指出如何改正這些不當之處:
(a)調(diào)節(jié)滑輪高度,使牽引小車的細線與小車前進方向一致;
(b)電磁打點計時器的電源應(yīng)為低壓交流電源(不超過6V);
(c)應(yīng)將打點計時器固定在板上遠離滑輪的一端,并使小車釋放前位于靠近打點計時器的位置;
(2)該同學(xué)調(diào)整好裝置后重新實驗,電源頻率f=50Hz,在其中一條紙帶的點中,選出零點,每隔4個點取1個計數(shù)點,因保存不當,紙帶被污染,如圖2所示,A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點,僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離:SA=16.6mm、SB=126.5mm、SD=624.5mm.若無法再做實驗,可由以上信息推知:
(a)用于計算相鄰兩計數(shù)點的時間間隔的表達式t=$\frac{5}{f}$;
(b)用于計算打C點時物體速度大小的表達式v=$\frac{{s}_{D}-{s}_{B}}{10}$f;
(c)用于計算物體加速度大小的表達式a==$\frac{{s}_{D}+2{s}_{A}-3{s}_{B}}{75}$f2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,粗糙弧形軌道和兩個光滑半圓軌道組成翹尾巴的S形軌道.光滑半圓軌道半徑為R,兩個光滑半圓軌道連接處CD之間留有很小空隙,剛好能夠使小球通過,CD之間距離可忽略.粗糙弧形軌道最高點A與水平面上B點之間的高度為h.從A點靜止釋放一個可視為質(zhì)點的小球,小球沿翹尾巴的S形軌道運動后從E點水平飛出,落到水平地面上,落點到與E點在同一豎直線上B點的距離為s.已知小球質(zhì)量m,不計空氣阻力,求:
(1)小球從E點水平飛出時的速度大。
(2)小球運動到半圓軌道的B點時對軌道的壓力;
(3)小球沿翹尾巴S形軌道運動時克服摩擦力做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.把太陽系各行星的運動近似看作勻速圓周運動,則離太陽越遠的行星( 。
A.周期越小B.線速度越小C.角速度越大D.加速度越小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是( 。
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并測定了引力常量
B.伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運動三定律
C.安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
D.法拉第最先在物理學(xué)中引入電場和電場線的概念

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同步練習(xí)冊答案