13.地球的第一宇宙速度為v1,若某行星質(zhì)量是地球質(zhì)量的4倍,半徑是地球半徑的$\frac{1}{2}$倍,則該行星的第一宇宙速度2$\sqrt{2}$v1

分析 物體在地面附近繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度叫做第一宇宙速度,大小7.9km/s,可根據(jù)衛(wèi)星在圓軌道上運(yùn)行時(shí)的速度公式v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$解得.

解答 解:設(shè)地球質(zhì)量M,某星球質(zhì)量4M,地球半徑r,某星球半徑0.5r;由萬有引力提供向心力做勻速圓周運(yùn)動(dòng)得:
$\frac{GM}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$
解得衛(wèi)星在圓軌道上運(yùn)行時(shí)的速度公式為:v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$
分別代入地球和某星球的各物理量,解得:
v星球:v地球=$\sqrt{8}$:1
所以該行星的第一宇宙速度為2$\sqrt{2}$v1
故選:2$\sqrt{2}$v1

點(diǎn)評(píng) 本題要掌握第一宇宙速度的定義,正確利用萬有引力公式列出第一宇宙速度的表達(dá)式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.某同學(xué)使用如圖甲所示的裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,打出一條紙帶如圖乙所示,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下O點(diǎn)時(shí),重物剛開始下落,A、B、C、D、E、F…是依次打出的點(diǎn)跡.已知重物的質(zhì)量為1kg,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz,g取9.80m/s2

(1)現(xiàn)測(cè)得OE、DF之間的距離分別為xOE=4.81cm和xDF=3.88cm.在打點(diǎn)O~E過程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量△EK=0.470J,系統(tǒng)勢(shì)能的減少量△EP=0.471J(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字),由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在誤差允許的范圍內(nèi),重物的機(jī)械能守恒;
(2)若某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)作出v2-h圖象,圖象斜率的物理意義是2g.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.工程師駕駛同一輛汽車以額定功率在A、B兩種不同的路面上進(jìn)行性能測(cè)試.汽車在路面A、B受到的阻力分別為fA、fB(fA>fB),最大速度分別為vA、vB,達(dá)到最大速度時(shí)的牽引力分別為FA、FB,則( 。
A.vA<vBB.vA>vBC.FA=FBD.FA<FB

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.F1是英文Formula One的縮寫,即一級(jí)方程式賽車,是僅次于奧運(yùn)會(huì)和世界杯的世界第三大賽事.F1賽車的變速系統(tǒng)非常強(qiáng)勁,從時(shí)速0加速到100km/h僅需2.3s,此時(shí)加速度仍達(dá)10m/s2,時(shí)速為200km/h時(shí)的加速度仍有3m/s2,從0加速到200km/h再急停到0只需12s.假定F1賽車加速時(shí)的加速度隨時(shí)間的增大而均勻減小,急停時(shí)的加速度大小恒為9.2m/s2.上海F1賽道全長5.451km,比賽要求選手跑完56圈決出勝負(fù).求:
(1)若某車手平均時(shí)速為210km/h,則跑完全程用多長時(shí)間?
(2)該車手的F1賽車的最大加速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.一個(gè)質(zhì)子與一個(gè)中子結(jié)合成一個(gè)氘核時(shí)釋放2.2MeV的能量,兩個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子結(jié)合成一個(gè)氦核時(shí),釋放28.3MeV的能量.現(xiàn)在把兩個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子先結(jié)合成氘核,再把兩個(gè)氘核結(jié)合成一個(gè)氦核,整個(gè)過程中釋放的能量為(  )
A.不知氘核結(jié)合成氦核時(shí)釋放的能量,無法判斷
B.29.3MeV
C.26.1MeV
D.28.3MeV

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18.由于條件所限,伽利略無法對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行準(zhǔn)確實(shí)驗(yàn)研究.現(xiàn)在某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器針對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行深入研究,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:如圖甲所示,將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上,先打開電源,后釋放重物,重物
帶動(dòng)紙帶從靜止開始下落,打出幾條紙帶并在其中選出一條比較理想的紙帶如圖乙所示,在紙帶上取出若干計(jì)數(shù)點(diǎn),其中每相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)未畫出,該同學(xué)已測(cè)得圖中標(biāo)出的數(shù)據(jù)s1、s2、s3、s4、s5,并已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為f,需要計(jì)算重力加速度和打各點(diǎn)時(shí)的速度,計(jì)算重力加速度的公式是g=$\frac{s5-s2}{75}$f2(用f、s2、s5表示),計(jì)算打計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)重物速度的公式是v5=$\frac{2s5+s4-s3}{10}$f(用f、s3、s4、s5表示).

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3.圖為某游樂場(chǎng)內(nèi)水上滑梯軌道示意圖,整個(gè)軌道在同一豎直平面內(nèi),表面粗糙的AB段軌道與四分之一光滑圓弧軌道BC在B點(diǎn)水平相切,點(diǎn)A距水面的高度為H,圓弧軌道BC的半徑為R.圓心O恰在水面,一質(zhì)量為m的游客(視為質(zhì)點(diǎn))可從軌道AB上任意位置滑下,不計(jì)空氣阻力.
(1)若游客從A點(diǎn)由靜止開始滑下,到B點(diǎn)時(shí)沿切線方向滑離軌道落在水面D點(diǎn),OD=2R,求游客滑到的速度vB大小及運(yùn)動(dòng)過程軌道摩擦力對(duì)其所做的功Wf
(2)若游客從AB段某處滑下,恰好停在B點(diǎn),又因受到微小擾動(dòng),繼續(xù)沿圓弧軌道滑到P點(diǎn)后滑離軌道,求P點(diǎn)離水面的高度h.(提示:在圓周運(yùn)動(dòng)過程中任一點(diǎn),質(zhì)點(diǎn)所受的向心力與其速率的關(guān)系為F=m$\frac{{v}^{2}}{R}$)

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20.如圖所示,真空中的勻質(zhì)透明球體的半徑為R,一束單色光沿方向平行于直徑AB射向球體,入射角為60°,光線從D點(diǎn)射入球體經(jīng)一次反射后由E(圖中未標(biāo)出)再次折射回真空中,此時(shí)的出射光線剛好與入射光線平行,已知光在真空中的速度為c.則( 。
A.該球體的絕對(duì)折射率為2
B.光線從D點(diǎn)射入到從E點(diǎn)射出球體的總時(shí)間為$\frac{6R}{c}$
C.從D點(diǎn)折射入球體的光線相對(duì)CD的偏折角為15°
D.適當(dāng)改變?nèi)肷潼c(diǎn)的位置,光線進(jìn)入球體后,可能會(huì)發(fā)生全反射

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1.某物理小組利用圖甲示裝置來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,近似光滑的弧形軌道豎直固定在水平桌面上,軌道下端切線保持水平.將小滑塊從軌道上距桌面H高度處由靜止釋放,滑塊離開軌道后落至地面上P點(diǎn).

(1)若小滑塊質(zhì)量為m,則滑塊從釋放到經(jīng)過軌道末端,減少的重力勢(shì)能△Ep=mgH.為測(cè)量這一過程中動(dòng)能的增加量,小組內(nèi)出現(xiàn)額兩種方案:
方案一:測(cè)出落點(diǎn)P到弧形軌道末端的水平距離s,再用秒表測(cè)出滑塊剛離開弧形軌道末端時(shí)落到點(diǎn)P的時(shí)間t,則滑塊增加的動(dòng)能△Ek=$\frac{1}{2}$m${(\frac{s}{t})}^{2}$(用題干所給符合表示);
方案二::測(cè)出落點(diǎn)P到弧形軌道末端的水平距離s和桌面到地面的高度h,則滑塊增加的動(dòng)能△Ek=$\frac{m{gs}^{2}}{4h}$(用題中所給符號(hào)表示);
分析對(duì)比以上兩種方案,你覺得本實(shí)驗(yàn)的最佳方案是方案二,原因是滑塊剛離開弧形軌道末端時(shí)落到點(diǎn)P的時(shí)間較短,測(cè)量誤差較大.
(2)考慮到阻力原因,△Ep和對(duì)應(yīng)的△Ek之間的關(guān)系是:△Ep>△Ek(填“>、=或<”)
(3)實(shí)驗(yàn)中,若結(jié)合方案二,可改變H,多次重復(fù)操作,測(cè)出H和對(duì)應(yīng)的s,某同學(xué)以H為橫軸、s2為縱軸,在坐標(biāo)平面描點(diǎn)連線得到了滑塊的H-s2圖象,若滑塊在弧形軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)械能守恒,則H-s2圖象應(yīng)該是圖乙中的哪個(gè)?

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