1．如圖所示，一質(zhì)量為m1的木箱放在水平地面上，一個(gè)質(zhì)量為m2的人站在木箱里雙手用力向上推木箱，推力為F，結(jié)果木箱和人仍靜止不動(dòng)，已知重力加速度為g，則（　�。�
A．人對(duì)木箱底部的壓力大小為m2g
B．人對(duì)木箱底部的壓力大小為m2g+F
C．木箱對(duì)地面的壓力大小為m1g+m2g-F
D．地面對(duì)木箱的支持力大小為m1g+m2g+F

分析 分別對(duì)人和整體分析，根據(jù)共點(diǎn)力平衡求出人對(duì)木箱的壓力和木箱對(duì)地面的壓力．

解答 解：A、對(duì)人分析，人受到重力、箱子對(duì)人的支持力，箱頂對(duì)人的壓力，根據(jù)平衡有：N=m2g+F．故A錯(cuò)誤，B正確．
C、對(duì)整體分析，受總重力和支持力，有：N′=m1g+m2g．根據(jù)牛頓第三定律，則壓力與支持力的大小相等，為m1g+m2g．故CD錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析，通過(guò)共點(diǎn)力平衡進(jìn)行求解，注意整體法和隔離法的運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．用半徑相同的兩個(gè)小球A、B的碰撞驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置示意如圖所示，斜槽與水平槽圓滑連接，實(shí)驗(yàn)時(shí)先不放B球，使A球從斜槽上某一固定點(diǎn)C由靜止?jié)L下，落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡，再把B球靜置與水平槽前端邊緣處，讓A球仍從C點(diǎn)處?kù)o止?jié)L下，A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自的痕跡，記錄紙上的O點(diǎn)是重垂線所指的位置，若測(cè)得各落點(diǎn)痕跡到O點(diǎn)的距離：OM=3.00cm，OP=8.70cm，ON=11.00cm，并稱得兩球的質(zhì)量分別為30g，60g，則
（1）質(zhì)量為30g的是B球（選填“A”或“B”）；
（2）未放B球時(shí)，A球落地點(diǎn)是記錄紙上的P點(diǎn)，碰后A球的落地點(diǎn)是記錄紙上的M點(diǎn)；
（3）根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算系統(tǒng)碰撞前總動(dòng)量P與碰撞后總動(dòng)量P′之比為1.02：1（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．以下實(shí)驗(yàn)中可以用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)速度進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的有（　�。�
A．探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律B．驗(yàn)證力的平行四邊形定則
C．探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)D．驗(yàn)證彈簧彈力與彈簧形變量的關(guān)系

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在勻速行駛的船上，當(dāng)船上的人相對(duì)于船豎直向上拋出一個(gè)物體時(shí)，船的速度將（水的阻力不變）（　�。�
A．變大B．變小C．不變D．無(wú)法判定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．下面關(guān)于電勢(shì)和電勢(shì)能的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．同一電荷，在電勢(shì)高處比在電勢(shì)低處具有的電勢(shì)能多
B．在正電荷形成的電場(chǎng)中的某點(diǎn)，正電荷所具有的電勢(shì)能，多于負(fù)電荷在同一點(diǎn)所具有的電勢(shì)能
C．正電荷自電勢(shì)越高的地方，所具有的電勢(shì)能越多，負(fù)電荷處在電勢(shì)越低的地方電勢(shì)能越少
D．放在電場(chǎng)中某一定點(diǎn)的正電荷，其電量越多，具有的電勢(shì)能不一定越多

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．如圖甲所示，光滑水平面上有A、B、C三個(gè)物體，其中物體C處于靜止?fàn)顟B(tài)，其左端與輕質(zhì)彈簧連接，已知物體B、C質(zhì)量分別為mB=2kg、mC=6kg，以水平向右為正方向，在接觸彈簧之前，物體A、B的位置x隨時(shí)間t變化關(guān)系如圖乙所示，求：

（1）物體A的質(zhì)量mA；
（2）物體A、B碰撞過(guò)程中損失的機(jī)械能；
（3）運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，彈簧具有的最大彈性勢(shì)能．（整個(gè)過(guò)程彈簧總在彈性限度范圍內(nèi)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖，小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上，在將彈簧壓縮到最短的過(guò)程中，下列關(guān)于能量的敘述中正確的是（　�。�
A．重力勢(shì)能和動(dòng)能之和始終減小
B．重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能之和先減小后增加
C．動(dòng)能和彈性勢(shì)能之和先減小后增加
D．小球重力勢(shì)能和動(dòng)能之和保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．《割繩子》是一款風(fēng)靡世界的休閑游戲．玩家需要通過(guò)剪斷繩索，讓綁著的糖果掉入怪獸嘴里．如圖是其中的某個(gè)關(guān)卡，開始時(shí)，一端連有糖果的繩索處于水平狀態(tài)，另一端固定在O點(diǎn)上，繩索長(zhǎng)度為R，圖中的怪獸A相對(duì)O點(diǎn)水平和豎直位移分別為R和2R，怪獸B位于O點(diǎn)正上方R處，C處為噴氣裝置，可為糖果提供水平向右的動(dòng)力或者阻力，該裝置相對(duì)O點(diǎn)的豎直位移為R，已知糖果質(zhì)量為m，重力加速度為g，題中涉及物體都可視作質(zhì)點(diǎn)處理，糖果由水平位置開始靜止釋放，回答下列問(wèn)題：
（1）糖果運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，其對(duì)繩子的拉力為多大？
（2）試通過(guò)分析說(shuō)明，糖果運(yùn)動(dòng)至最低點(diǎn)時(shí)，剪短繩索，能否被怪獸A吃到．若能，請(qǐng)說(shuō)明理由；若不能，則計(jì)算說(shuō)明怪獸A在同一高度的什么位置才能吃到糖果．
（3）顯然，噴氣裝置提供額外的能量之后，糖果才有可能被怪獸B吃到，請(qǐng)問(wèn)這部分額外能量最少為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于平拋物體的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．初速度越大，物體在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)
B．物體落地時(shí)的水平位移與初速度無(wú)關(guān)
C．物體落地時(shí)的水平位移與拋出點(diǎn)的高度無(wú)關(guān)
D．物體只受重力作用，是a=g的勻變速運(yùn)動(dòng)

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