18．下列說(shuō)法符合物理學(xué)史實(shí)的是（　�。�
A．亞里士多德發(fā)現(xiàn)了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
B．伽利略首創(chuàng)了理想實(shí)驗(yàn)的研究方法
C．卡文迪許測(cè)出了靜電力常量
D．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：A、牛頓發(fā)現(xiàn)了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故A錯(cuò)誤；
B、伽利略首創(chuàng)了理想實(shí)驗(yàn)的研究方法，故B正確；
C、卡文迪許測(cè)出了萬(wàn)有引力常量，故C錯(cuò)誤；
D、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律，故D錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問(wèn)題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖，氣墊導(dǎo)軌上滑塊的質(zhì)量為M，鉤碼的質(zhì)量為m，遮光條寬度為d，兩光電門(mén)間的距離為L(zhǎng)，氣源開(kāi)通后滑塊在牽引力的作用下先后通過(guò)兩個(gè)光電門(mén)的時(shí)間為△t1和△t2．當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間
（1）用上述裝置測(cè)量滑塊加速度的表達(dá)式為$a=\frac{d^2}{2L}（\frac{1}{{△t{\;}_2^2}}-\frac{1}{△t_1^2}）$（用已知量表示）；
（2）用上述裝置探究滑塊加速度a與質(zhì)量M及拉力F的關(guān)系，要使繩中拉力近似等于鉤碼的重力，則m與M之間的關(guān)系應(yīng)滿(mǎn)足M＞＞m；
（3）用上述裝置探究系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)中的機(jī)械能關(guān)系，滑塊從光電門(mén)1運(yùn)動(dòng)到光電門(mén)2的過(guò)程中滿(mǎn)足關(guān)系式$mgL=\frac{1}{2}（M+m）（\frac{d^2}{△t_2^2}-\frac{d^2}{△t_1^2}）$時(shí)（用已知量表示），系統(tǒng)機(jī)械能守恒．若測(cè)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)動(dòng)能增量總是大于鉤碼重力勢(shì)能的減少量，可能的原因是導(dǎo)軌不平，右端高．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示，MN與PQ是兩條水平放置的平行固定金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌間距為l=0.5m．質(zhì)量m=1kg，電阻r=0.5Ω的金屬桿ab垂直跨接在導(dǎo)軌上，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感線垂直紙面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B0=2T，導(dǎo)軌左端接阻值R=2Ω的電阻，導(dǎo)軌電阻不計(jì)．t=0時(shí)刻ab桿受水平拉力F的作用，由靜止?fàn)顟B(tài)從MP處開(kāi)始向右作勻加速運(yùn)動(dòng)，ab與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1，4s末ab桿的速度為v=2m/s，g=10m/s2．則：
（1）求4s末拉力F的大�。�
（2）前4s內(nèi)，電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱為0.4J，求這過(guò)程中水平拉力F做的功；
（3）若4s以后，ab桿仍以原來(lái)的加速度運(yùn)動(dòng)，要使回路的電流為0，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間變化的函數(shù)關(guān)系式如何（B≠0）？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖，一半徑R=0.7m的圓桌固定于水平地面，其上有一個(gè)半徑為r=0.3m的可在電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)下繞圓心旋轉(zhuǎn)的圓盤(pán)，與圓桌同心放置，A為圓盤(pán)上邊緣上的一點(diǎn)，現(xiàn)用一長(zhǎng)l=0.4m的輕繩一端系于A點(diǎn)，另一端栓一質(zhì)量為m=1kg的物塊（物塊可視為質(zhì)點(diǎn)）．物塊與桌面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.3，輕繩能承受的最大拉力T=5N，現(xiàn)給電動(dòng)機(jī)通電使圓盤(pán)緩慢加速，直至輕繩拉斷．（g取10m/s2）

（1）求輕繩剛好拉斷時(shí)，物塊所受的合力；
（2）求輕繩剛好拉斷時(shí)，圓盤(pán)的角速度ω；
（3）試通過(guò)計(jì)算判斷物塊是否會(huì)從桌面滑落．若不能滑落求最終物塊到O點(diǎn)的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．隨著我國(guó)登月計(jì)劃的實(shí)施，我國(guó)航天員登上月球已不是夢(mèng)想．假如我國(guó)航天員登上月球并在月球表面附近以初速度V0豎直向上拋出一個(gè)小球，經(jīng)時(shí)間t后回到發(fā)出點(diǎn)．已知月球的半徑為R，引力常量為G，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．月球表面的重力加速度為$\frac{{2{V_0}}}{t}$
B．月球的質(zhì)量為$\frac{{2{V_0}{R^2}}}{Gt}$
C．航天員在月球表面獲得$\sqrt{\frac{{{V_0}R}}{t}}$的速度就可能離開(kāi)月球表面圍繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)
D．航天員在月球表面附近繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的繞行周期為$\sqrt{\frac{Rt}{V_0}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．“嫦娥三號(hào)”從繞月圓軌道Ⅰ上的P點(diǎn)實(shí)施變軌，進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ，由近月點(diǎn)Q成功落月，如圖所示．關(guān)于“嫦娥三號(hào)”，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．沿軌道Ⅰ運(yùn)動(dòng)至P時(shí)，需加速才能進(jìn)入軌道Ⅱ
B．沿軌道Ⅱ運(yùn)行的周期小于沿軌道Ⅰ運(yùn)行的周期
C．沿軌道Ⅱ運(yùn)行時(shí)，在P點(diǎn)的加速度大于在Q點(diǎn)的加速度
D．在軌道Ⅰ上的機(jī)械能大于軌道Ⅱ上的機(jī)械能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，理想變壓器原副線圈的匝數(shù)比為10：1，b是原線圈的中心抽頭，電壓表和電流表均為理想電表，除R以外其余電阻不計(jì)．從某時(shí)刻開(kāi)始在原線圈c、d兩端加上u1=220$\sqrt{2}$sin100πt（V）的交變電壓，并將開(kāi)關(guān)接在a處．則（　�。�
A．t=0.01s時(shí)，電流表A1的示數(shù)為0
B．若單刀雙擲開(kāi)關(guān)接a，則電壓表示數(shù)為22 V
C．若單刀雙擲開(kāi)關(guān)接a，再將滑動(dòng)變阻器觸片P向下移，電壓表  示數(shù)變大
D．若僅將單刀雙擲開(kāi)關(guān)由a撥向b，變壓器的輸入功率變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．物理學(xué)源于生活，又對(duì)我們的生產(chǎn)，生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響．關(guān)于物理學(xué)知識(shí)及其在生活生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．石塊比羽毛下落得快，說(shuō)明重的物體總是比輕的物體下落得快
B．利用電流的熱效應(yīng)，人們制成了用于加熱物品的電磁爐
C．鉆木取火使人們知道了摩擦可以生熱的道理，也就是說(shuō)只要有摩擦力作用就有熱量產(chǎn)生
D．超高壓帶電作業(yè)的工人穿戴的工作服是用包含金屬絲的織物制成的，這是利用了靜電屏蔽的作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，為一皮帶傳動(dòng)裝置，右輪的半徑為r，a是它的邊緣上的一點(diǎn)，左側(cè)是一輪軸，大輪的半徑為4r，小輪的半徑為2r，b點(diǎn)在小輪上，到小輪中心距離為r，c點(diǎn)和d點(diǎn)分別位于小輪和大輪的邊緣上，若在傳動(dòng)過(guò)程中，皮帶不打滑，則（　�。�
A．a點(diǎn)與b點(diǎn)線速度大小相等
B．a點(diǎn)與c點(diǎn)角速度大小相等
C．a點(diǎn)與d點(diǎn)向心加速度大小不相等
D．a、b、c、d四點(diǎn)，向心加速度最小的是b點(diǎn)

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