19．下列說法正確的是（　　）
A．位移的大小與路程相等，只是位移有方向
B．形狀規(guī)則的物體，它的重心一定在其幾何中心
C．位移用來描述直線運動，路程用來描述曲線運動
D．物體的重心不一定在物體上

分析 物體的重心在物體的幾何中心上有兩個條件：質(zhì)地均勻，外形規(guī)則．位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向線段表示；路程表示運動軌跡的長度，在單向直線運動中，位移的大小等于路程．

解答 解：A、路程表示運動軌跡的長度，只有在單向直線運動中，位移的大小等于路程，故A錯誤；
B、只有質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體的重心才在其幾何中心，故B錯誤；
C、位移和路程都可以描述直線運動，也都可以描述曲線運動，故C錯誤；
D、籃球的重心不在籃球上．故D正確．
故選：D

點評 本題主要考查了重心、位移和路程的基本概念，難度不大，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖中K、L、M為某靜電場中的三個相距較近的等差等勢面，電勢滿足φK＜φL＜φM，等勢面關于bc連線對稱．現(xiàn)將一個帶負電的試探電荷先從圖中a點沿直線移到b點，再從b點沿直線移到c點．則試探電荷在此全過程中（　�。�
A．所受電場力的方向不變B．所受電場力一直增大
C．電場力對電荷做的總功為負功D．電勢能先不變后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，光滑球A在擋板B的作用下靜止在軌道斜面C上，斜面C的傾角為30°．初始時擋板與斜面夾角為45°，現(xiàn)將擋板緩慢抬起至豎直方向，則在此過程中（　�。�
A．A對B的壓力一直減小B．A對B的壓力先減小后增大
C．A對C的壓力一直增大D．A對C的壓力先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，為一輕質(zhì)彈簧的長度L和彈力F的關系圖線，根據(jù)圖線可以確定（　　）
A．彈簧的原長為10cmB．彈簧的勁度系數(shù)為200N/m
C．彈簧伸長15cm時彈力大小為10ND．彈簧伸長15cm時彈力大小30N

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．軍隊士兵過橋時使用便步，是為了防止橋發(fā)生共振現(xiàn)象
B．機械能和電磁波在介質(zhì)中的傳播速度進由介質(zhì)決定
C．泊松亮斑是光通過不透明的小圓盤發(fā)生衍射時形成的
D．拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時，往往在鏡頭前加裝一個偏振片以減弱玻璃的反射光
E．麥克斯韋第一次用實驗證實了電磁波的存在

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示為某同學在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用打點計時器打出的一條紙帶，紙帶上標出的A、B、C、D、E都是選中的記數(shù)點，每兩個相鄰記數(shù)點間都有四個點沒有畫出，實驗所用交流電的頻率為f=50Hz，將AB段、AC段、AD段、AE段的長度分別記為s1、s2、s3、s4，則：
（1）從刻度尺上讀出AD間的距離為s3=4.50cm；
（2）計算小車運動過程中打下D點時紙帶（或小車）的速度大小的表達式為（用題目中所給的物理符號表示）：v0=$\frac{（{s}_{4}-{s}_{2}）f}{10}$；
（3）除了圖象法之外，通常還可以用逐差法（填方法）來計算小車運動過程中的加速度大小，結(jié)合圖中的數(shù)據(jù)可得小車運動的加速度：a=0.5m/s2．（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，懸掛的直桿AB長為4m，在B端下方距離為h=1.8m處，有一長為1.4m的無底圓筒CD，若將懸經(jīng)剪斷，問：
（1）直桿下端B穿過圓筒的時間是多少？
（2）整個直桿AB穿過圓筒的時間是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示，運動員“3m跳板跳水”運動的過程可簡化為：運動員走上跳板，將跳板從水平位置B壓到最低點C，跳板又將運動員豎直向上彈到最高點A，然后運動員做自由落體運動，豎直落入水中，跳板自身重力可忽略不計，則下列說法正確的是（　�。�
A．運動員向下運動（B→C）的過程中，一直失重
B．運動員向下運動（B→C）的過程中，先失重后超重
C．運動員向下運動（B→C）的過程中，對板的壓力一直增大
D．運動員向下運動（B→C）的過程中，對板的壓力一直減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．用粗細均勻的絕緣導線制成一個圓環(huán)，在圓環(huán)內(nèi)用相同導線折成一個內(nèi)接正方形．將它們放入一個均勻變化的勻強磁場，磁場方向和它們所在的平面垂直．求圓環(huán)中和正方形中的感應電動勢之比．

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