A. | A與B之間一定存在摩擦力 | |
B. | B與地面之間可能存在摩擦力 | |
C. | 若AB接觸面光滑,則B對A的支持力大于mg | |
D. | 地面對B的支持力的大小一定等于(M+m)g |
分析 先對A、B整體受力分析,根據(jù)平衡條件得到地面對整體的支持力和摩擦力;再對物體A受力分析,根據(jù)平衡條件求解B對A的支持力和摩擦力.
解答 解:A、對物體A受力分析,受重力mg、已知的推力F、斜面體B對A的支持力N′和摩擦力f,當(dāng)推力F沿斜面分量大于重力的下滑分量時(shí),摩擦力的方向沿斜面向下,如下圖
當(dāng)推力F沿斜面分量小于重力的下滑分量時(shí),摩擦力的方向沿斜面向上,如下圖
當(dāng)推力F沿斜面分量等于重力的下滑分量時(shí),摩擦力為零,如下圖;
由上可知,A錯(cuò)誤;
B、D、對A、B整體受力分析,如圖,受到重力(M+m)g、支持力N和已知的兩個(gè)推力,對于整體,由于兩個(gè)推力剛好平衡,故整體與地面間沒有摩擦力;
根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,有
N=(M+m)g
故B錯(cuò)誤,D正確;
C、若接觸面光滑,此時(shí)物體在重力、支持力和推力的作用下處于平衡狀態(tài),根據(jù)共點(diǎn)力平衡的條件,重力與推力的合力等于彈力,由圖可知彈力一定大于重力,故C正確.
故選:CD.
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵是對A、B整體受力分析,根據(jù)平衡條件得到地面對整體的支持力和摩擦力,然后再對物體A受力分析,再次根據(jù)平衡條件列式求解出各個(gè)力的情況.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從B到C,小球克服摩擦力做功為$\frac{1}{2}$mgR | |
B. | 從B到C,小球與軌道之間摩擦力保持不變 | |
C. | 在C點(diǎn),小球?qū)壍赖膲毫Υ笮〉扔趍g | |
D. | A、B兩點(diǎn)間的距離為$\sqrt{\frac{7}{12}}$R |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=0.10 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q的速度方向向上 | |
B. | 該波沿x軸的負(fù)方向傳播 | |
C. | 該波的傳播速度為40 m/s | |
D. | 從t=0.10 s到t=0.25 s,質(zhì)點(diǎn)P通過的路程為30 cm |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量為2m的木塊受到五個(gè)力的作用 | |
B. | 當(dāng)F逐漸增大到FT時(shí),輕繩剛好被拉斷 | |
C. | 當(dāng)F逐漸增大到2FT時(shí),輕繩還不會(huì)被拉斷 | |
D. | 輕繩剛要被拉斷時(shí),質(zhì)量為m和2m的木塊間的摩擦力為$\frac{2}{3}$FT |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ω逐漸減小,an逐漸增大 | B. | ω逐漸增大,an不變 | ||
C. | 向心力減小,線速度增大 | D. | 向心力不變,線速度增大 |
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