A. | 在A點時,游客處于超重狀態(tài) | |
B. | 從A到B過程,游客水平方向的加速度先增大后減小 | |
C. | 在B點時,游客的向心加速度為g | |
D. | 從B到C過程,游客的機械能增大 |
分析 小球在豎直圓軌道內(nèi)做變速圓周運動,當(dāng)其與軌道間有相互作用時,沿著軌道運動,否則將脫離軌道,至于水平方向的加速度的變化和離開軌道后的運動性質(zhì)利用牛頓第二定律即牛頓第二定律的獨立性解決即可.由機械能守恒條件:只有重力做功,分析機械能的變化情況.
解答 解:A、在A點,小球具有豎直向下的向心加速度,此瞬間處于失重狀態(tài),故A錯誤;
B、小球在A點時合力沿豎直方向,在B點時合力也沿豎直方向,但AB過程中的各點支持力卻有水平向右的分力,所以小球水平方向的加速度必定先增加后減小,故B正確;
C、小球在B點剛離開軌道,則小球?qū)A軌道的壓力為零,游客的加速度為g,豎直向下,但向心加速度小于g,故C錯誤;
D、從B到C過程,小球只受重力作用,游客的機械能守恒,故D錯誤;
故選:B
點評 解決本題的關(guān)鍵要掌握機械能守恒的條件,靈活運用特殊位置法分析小球水平方向的加速度.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 伽利略通過嚴(yán)密的邏輯推理,推斷出物體下落的快慢與重力無關(guān) | |
B. | 在研究自由落體運動時,伽利略猜想,物體運動的速度應(yīng)該是不變的 | |
C. | 在伽利略的理想實驗中,若沒有摩擦力,小球?qū)⒀厮矫嬗肋h(yuǎn)運動 | |
D. | 利用理想斜面實驗,伽利略巧妙的驗證了牛頓第一定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)線所受的拉力變小 | B. | 小球P運動的角速度變大 | ||
C. | Q受到桌面的靜摩擦力變小 | D. | Q受到桌面的支持力變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球A受到的合力與小球B受到的合力大小相等 | |
B. | 小球A受到框架的彈力等于小球B受到框架的彈力 | |
C. | 小球A與框架間可能沒有摩擦力 | |
D. | 小球B與框架間可能沒有摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 他受到的重力變大了 | B. | 他受到的重力變小了 | ||
C. | 他處于超重狀態(tài) | D. | 他處于失重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地球?qū)θ说奈腿藢Φ厍虻奈笮∠嗟?/td> | |
B. | 人受到的重力和人受氣流的力是一對作用力和反作用力 | |
C. | 人受到的重力大小等于氣流對人的作用力大小 | |
D. | 人被向上“托起”時處于失重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球受到的空氣阻力是其重力的$\frac{3}{4}$ | |
B. | 小球第一次動能和重力勢能相等的位置高為$\frac{1}{2}$h | |
C. | 小球每次反彈的高度變小,說明重力和空氣阻力做的功都使小球的機械能減小 | |
D. | 小球從釋放到最后停止運動,所經(jīng)過的總路程為7h |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究跳遠(yuǎn)的技術(shù)動作可以把人看作質(zhì)點 | |
B. | 運動員踏板起跳的瞬間,板對人的支持力大于人受到的重力 | |
C. | 運動員踏板起跳的瞬間,板對人的支持力大于人對板的壓力 | |
D. | 運動員起跳后在空中時,板對人的支持力方向指向人前進方向 |
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