10．如圖所示，在真空中有兩個正點電荷，電量相等，分別置于P、Q兩點，A、B為P、Q連線的中垂線上的兩點，現(xiàn)將一負電荷q由A點沿中垂線移動到B點，在此過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．q的電勢能逐漸減小B．q的電勢能逐漸增大
C．q受到的電場力一定先減小后增大D．q受到的電場力一直做正功

分析 A、B為帶正電的點電荷連線的中垂線上的兩點，電場線從O點發(fā)到無窮遠終止，根據(jù)順著電場線電勢降低可知，A的電勢高于B點的電勢，將負點電荷q由A點沿中垂線移動到B點，根據(jù)電場力做功的正負，判斷其電勢能的變化．根據(jù)O點和無窮遠處場強，分析場強的變化，判斷電場力的變化．

解答 解：ABD、P、Q連線的中垂線上電場強度方向由O指向無窮遠，則負電荷q由A點沿中垂線移動到B點，所受的電場力由B指向A，電場力一直做負功，q的電勢能逐漸增大，故AD錯誤，B正確．
C、O點的場強為零，無窮遠處場強也為零，從O到無窮遠場強先增大后減小，由于AB間電場線的分布情況不能確定，所以由A到B，場強變化不能確定，則q所受的電場力變化情況不能確定，故C錯誤．
故選：B．

點評 解決本題的關(guān)鍵是運用極限分析場強的變化，從而分析電場力的變化，這是物理上常用的分析方法，要學(xué)會運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．某同學(xué)用如圖所示的裝置測量彈簧具有彈性勢能，彈射器與光電門均固定于光滑水平面上，用小球壓縮彈簧，然后釋放小球，彈簧將靜止小球彈射出去，小球通過光電門，光電門可記錄小球通過的時間為t，彈射器內(nèi)壁光滑，不計空氣阻力．
（1）要測量彈簧具有的彈性勢能，還需要測量的物理量（及物理量的符號）有小球的質(zhì)量m和小球的直徑d．
（2）用測量的物理量表示出彈簧的彈性勢能的表達式為$\frac{mhtu2shn^{2}}{2{t}^{2}}$；
（3）小球的直徑大小對實驗結(jié)果無（選填“有”或“無”）影響，光電門離彈射器距離的遠近對實驗結(jié)果無（選填“有”或“無”）影響．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．用自由落體運動驗證機械能守恒定律時，某同學(xué)按照正確的操作得到如圖所示的紙帶．其中O點是起始點，A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的三個點，該同學(xué)用毫米刻度尺測量O點到A、B、C各點的距離，并記錄在圖中（單位cm）已知打點計時器的電源頻率為50Hz，重錘質(zhì)量為m，當?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2．
（1）該同學(xué)用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒定律，先計算出該段重錘重力勢能的減少量為1.22mJ，接著從打點計時器打下的第一個點O數(shù)起，數(shù)到圖中B點是打點計時器打下的第9個點，他用vB=gt計算和B點對應(yīng)的重錘的瞬時速度，得到動能的增加量為1.23mJ（均保留三位有效數(shù)字）．這樣他發(fā)現(xiàn)重力勢能的減少量小于（填“大于”或“小于”）動能的增加量，造成這一錯誤的原因是實際測得的高度比自由落體對應(yīng)下落的高度�。�
（2）若某同學(xué)所選的紙帶中，設(shè)打O點時釋放物體，打點計時器打A點時物體速度大小為v，該同學(xué)在實驗報告中稱：測得v=2.36m/s，h=27.73cm，據(jù)此可得：
$\frac{1}{2}$v2=2.785m2/s2，gh=2.718m2/s2．
在誤差范圍內(nèi)兩者相等，即機械能守恒定律得證．
老師批閱：“數(shù)據(jù)非實驗所得！”其理由是由于阻力的存在，下落過程中重物勢能的減少量不可能小于其動能的增加量．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示有一塊長為1m的薄木板靜止水平地面上，薄木板質(zhì)量為4㎏，其與地面間的動摩擦因數(shù)μ0為0.5，薄木板右端放一質(zhì)量1kg為小滑塊，大小可忽略不計，小滑塊與薄木板之間的動摩擦因數(shù)為μ1為0.4，小滑塊與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ2為0.2．
（1）現(xiàn)用水平方向的恒力F拉木板M，為使m能從M上滑落，F(xiàn)需滿足的條件；
（2）在其它條件不變，若恒力F=53N，且始終作用在M上，小滑塊運動的時間多長；（忽略不計小滑塊從薄木板上滑落的時間及速度變化）
（3）在滿足（2）的條件中，小滑塊靜止時距薄木板的左側(cè)距離多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，實線為電場線，以帶電粒子僅在電場力的作用下，沿圖中虛線方向從A運動到B，則（　�。�
A．電場力做正功B．動能減少C．粒子帶負點D．電勢能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．正電荷從靜止開始只受電場力作用其運動軌跡一定與電場線重合
B．電場線的形狀可用實驗的方法模擬出來
C．電場力做正功，正電荷的電勢能一定減少，負電荷的電勢能一定增加
D．電勢減小的方向一定是電場線的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖甲所示為某一點電荷Q產(chǎn)生的電場中的一條電場線，A、B為電場線上的兩點，一電子以某一速度沿電場線由A運動到B的過程中，其速度-時間圖象如圖乙所示，則下列敘述正確的是（　　）
A．電場線方向由A指向BB．場強大小EA＞EB
C．Q在A的左側(cè)且為負電荷D．Q可能為負電荷，也可能為正電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．利用圖1實驗裝置探究重物下落過程中動能與重力勢能的轉(zhuǎn)化問題．
（1）實驗操作步驟如下，請將步驟B補充完整：
A．按實驗要求安裝好實驗裝置；
B．使重物靠近打點計時器，接著先接通電源，后放開紙帶，打點計時器在紙帶上打下一系列的點；（填“放開紙帶”或“接通電源”）
C．圖2為一條符合實驗要求的紙帶，O點為打點計時器打下的第一個點，O點與第2點的距離約為2mm，分別測出若干連續(xù)點A、B、C…與O點之間的距離hA、hB、hC…．
（2）驗證機械能是否守恒時，兩點間的時間間隔為T，重力加速度為g，|△Ep|表示O點至C點過程重物重力勢能減少量，△Ek表示O點至C點過程重物動能的增加量，實驗中計算C點的速度，甲同學(xué)用vC=7gT來計算，可以推斷|△Ep|＜△Ek（填“＞”或“=”或“＜”）；乙同學(xué)用vC=$\frac{{h}_{D}-{h}_{B}}{2T}$來計算，可以推斷|△Ep|＞△Ek（填“＞”或“=”或“＜”）；丙同學(xué)用vC=$\sqrt{2g{h}_{C}}$來計算，可以推斷|△Ep|=△Ek（填“＞”或“=”或“＜”）．其中乙同學(xué)的計算方法更符合實驗要求．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．某些雙原子分子中原子之間的相互作用力F與原子中心間距r的關(guān)系為F=-$\frac{a}{{r}^{2}}$+$\frac{{r}^{2}}$，其中F為正時代表斥力，為負時代表引力，a、b是常數(shù)均為正量．根據(jù)我們所學(xué)的知識可以得到（　　）
A．-$\frac{a}{{r}^{2}}$可能是原子間斥力的變化規(guī)律B．$\frac{{r}^{2}}$可能是原子間斥力的變化規(guī)律
C．$\frac{a}$的數(shù)量級是1010mD．$\frac{a}$的數(shù)量級是1015m

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