A. | 氣體體積增大,內(nèi)能會(huì)減少 | |
B. | 溫度升高,氣體分子熱運(yùn)動(dòng)變劇烈,單位時(shí)間內(nèi)打到器壁單位面積上的分子數(shù)增多 | |
C. | 氣體的溫度降低,分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能減小 | |
D. | 氣體的體積變小時(shí),單位體積的分子數(shù)增多,單位時(shí)間內(nèi)打到器壁單位面積上的分子數(shù)增多,氣體的壓強(qiáng)不一定增大 | |
E. | 當(dāng)分子間的平均距離變大時(shí),氣體體積變大,壓強(qiáng)可能減小 |
分析 理想氣體的內(nèi)能只包含分子動(dòng)能;
由壓強(qiáng)的微觀解釋判定BDE;
溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志,可判定C;
解答 解:A、理想氣體的內(nèi)能只包含分子動(dòng)能,不包含分子勢(shì)能,故體積增大,若溫度不變,則內(nèi)能不變,故A錯(cuò)誤;
BDE、影響氣體壓強(qiáng)的微觀解釋為分子的平均動(dòng)能與分子的密集程度,而宏觀因素為溫度與體積,溫度越高,體積越小,氣體分子單位時(shí)間內(nèi)與單位面積器壁碰撞的次數(shù)越多;溫度升高,若體積同時(shí)增大,則單位時(shí)間內(nèi)打到器壁單位面積上的分子數(shù)不一定增多,故B錯(cuò)誤;
同理若氣體的體積變小時(shí),同時(shí)溫度降低,分子動(dòng)能降低,則壓強(qiáng)不一定增大,故D正確;
分子間的平均距離變大時(shí),氣體體積變大,若溫度升高,則壓強(qiáng)可能增大,也可能減小,故E正確.
C、溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志,氣體的溫度降低,分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能減小,故C正確.
故選:CDE.
點(diǎn)評(píng) 該題的重點(diǎn)是掌握壓強(qiáng)的微觀解釋,其關(guān)鍵在于:壓強(qiáng)與分子的平均動(dòng)能和分子的密集程度有關(guān),而溫度決定分子平均動(dòng)能,體積決定分子密集程度.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
次數(shù) | 小車質(zhì)量 M/g | 加速度 a/m•s-2 | $\frac{1}{M}$/kg-1 |
1 | 200 | 1.91 | 5.00 |
2 | 250 | 1.71 | 4.00 |
3 | 300 | 1.50 | 3.33 |
4 | 350 | 1.36 | 2.86 |
5 | 400 | 1.12 | 2.50 |
6 | 450 | 1.00 | 2.22 |
7 | 500 | 0.90 | 2.00 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{sinθ-μcosθ}{sinθ+μcosθ}$ | B. | $\frac{sinθ+μcosθ}{sinθ-μcosθ}$ | ||
C. | μ(1-tanθ) | D. | $\frac{μcosθ}{sinθ+μcosθ}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
s(m) | 4.5 | 3.9 | 3.0 | 2.1 | 1.5 | 0.9 |
V(mL) | 90 | 84 | 62 | 52 | 40 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{a}$ | B. | $\frac{b^2}{a}$ | C. | $\frac{a^2}$ | D. | $\frac{a}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該波的傳播周期為1.2s | |
B. | 該波的傳播速度為5m/s | |
C. | t=l.0s時(shí),質(zhì)點(diǎn)C在平衡位置處且向上運(yùn)動(dòng) | |
D. | 當(dāng)波傳播到質(zhì)點(diǎn)C時(shí),質(zhì)點(diǎn)B在平衡位置處且向上運(yùn)動(dòng) | |
E. | 當(dāng)波傳播到質(zhì)點(diǎn)C時(shí),質(zhì)點(diǎn)A在運(yùn)動(dòng)的路程為60cm |
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