15．“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，具體測算加速度前的主要步驟有：
A、換上紙帶重復(fù)做三次，選擇一條較為理想的紙帶；
B、將打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端，接上低壓交流電源；
C、斷開電源，取下紙帶；
D、把小車停在靠近打點計時器的地方，先放開小車，再接通電源；
E、把一條細(xì)繩拴在小車前端，繩跨過滑輪掛上砝碼；
F、把紙帶固定在小車后端并讓紙帶穿過打點計時器；
以上步驟有錯誤的是D；理由是實驗時，不能先放開小車，再接通打點計時器電源，由于小車運動較快，可能會使打出來的點很少，不利于數(shù)據(jù)的采集和處理，應(yīng)該先接通電源，待打點計時器開始打點后再釋放小車；步驟合理的順序是BEFDCA（填步驟前的字母）．

分析 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項．安排實驗步驟要本著先安裝器材，然后進(jìn)行實驗的思路進(jìn)行，一般每完成一次實驗，都要進(jìn)行重復(fù)實驗．

解答 解：以上步驟有錯誤的是：D，
理由是實驗時，不能先放開小車，再接通打點計時器電源，由于小車運動較快，可能會使打出來的點很少，不利于數(shù)據(jù)的采集和處理，
應(yīng)該先接通電源，待打點計時器開始打點后再釋放小車．
實驗步驟的安排要符合邏輯，要符合事物發(fā)展的進(jìn)程，一般都是先要安裝器材，準(zhǔn)備實驗，然后進(jìn)行實驗的總體思路進(jìn)行，據(jù)此可知該實驗的順序為：BEFCDA．
故答案為：D，實驗時，不能先放開小車，再接通打點計時器電源，由于小車運動較快，可能會使打出來的點很少，不利于數(shù)據(jù)的采集和處理，應(yīng)該先接通電源，待打點計時器開始打點后再釋放小車；BEFCDA．

點評 教科書本上的實驗，我們要從實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗注意事項這幾點去搞清楚，同時加強基礎(chǔ)知識的應(yīng)用，提高解題能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．對于被運動員踢出的足球，下列說法中正確的有（空氣阻力不能忽略）（　�。�
A．足球始終受到?jīng)_力B．足球受到空氣的阻力
C．足球受到重力D．足球不受任何作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，水平放置的兩光滑平行金屬導(dǎo)軌間距L=0.6m，導(dǎo)軌電阻忽略不計，導(dǎo)軌上放一質(zhì)量m=1kg的金屬桿ab，長度與金屬導(dǎo)軌間距等寬，與導(dǎo)軌接觸良好，其電阻r=1Ω，導(dǎo)軌的左端連接一電阻R=2Ω，磁感應(yīng)強度為B=1.0T的勻強磁場垂直于導(dǎo)軌平面向下，金屬棒ab在水平力F作用下由靜止開始向右運動，當(dāng)運動x=1m時金屬棒的速度v=2m/s，此過程中電阻R上產(chǎn)生的熱量是0.4J，求：
（1）金屬棒的速度v=2m/s時棒中的電流大小I
（2）金屬棒的速度v=2m/s時棒受到的安培力的大小
（3）棒從靜止開始運動至v=2m/s過程中拉力F所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示的A、B兩個物體，距地面高度為45m，A物體在運動過程中阻力不計，做自由落體運動，B物體在下落過程中受空氣阻力作用，其加速度大小為9m/s2．已知重力加速度g取10m/s2，A、B兩物體均可視為質(zhì)點．則：
（1）若A、B兩物體同時由靜止釋放，求當(dāng)物體A落地時物體B離地距離；
（2）若要使兩物體同時落地，且兩物體均由靜止開始釋放，求物體B需提前多長時間釋放；
（3）若將B物體移到距地面高度18m處A的正下方C點，并由靜止釋放，且AB同時釋放，為了使 A在運動過程中與B相碰，則至少給A物體多大的豎直向下的初速度？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．靜止在斜面上的物塊，當(dāng)用水平力F由零開始逐漸增大而物塊仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，則物塊（　�。�
A．所受合力不變B．所受斜面摩擦力逐漸增大
C．所受斜面彈力逐漸增大D．所受斜面作用力逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．用如圖所示1的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點痕進(jìn)行測量，即可驗證機械能守恒定律．

（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器件；
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；
C．用天平測出重錘的質(zhì)量；
D．釋放懸掛紙帶的夾子，同時接通電源開關(guān)打出一條紙帶；
E．測量紙帶上某些點間的距離；
F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
其中沒有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E，將其選項對應(yīng)的字母填在下面的空行內(nèi)，并說明其原因：操作不當(dāng)?shù)牟襟E有：①步驟B是錯誤的．應(yīng)該接到電源的交流輸出端．②步驟D是錯誤的，應(yīng)該先接通電源，待打點穩(wěn)定后再釋放紙帶
沒有必要進(jìn)行的有：步驟C不必要，因為根據(jù)測量原理，重錘的動能和勢能中都包含了質(zhì)量m，可以約去
（2）利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值．如圖2所示，根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上的連續(xù)的五個點A、B、C、D、E，測出A距起始點O的距離為s0，點AC間的距離為s1，點CE間的距離為s2，使用交流電的頻率為f，根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a=$\frac{{（{{s}_{2}-s}_{1}）f}^{2}}{4}$．（用s1 s2 f表示）
（3）在驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加，其原因主要是因為在重錘下落的過程中存在阻力作用，可以通過該實驗裝置測阻力的大小．若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的較準(zhǔn)確的值為g，還需要測量的物理量是重錘的質(zhì)量m．試用這些物理量和上圖紙帶上的數(shù)據(jù)符號表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小F=mg-$\frac{{m（{{s}_{2}-s}_{1}）f}^{2}}{4}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．一些工人師傅在一座小山上制作球形的石頭，山高5m，山斜坡長度50m．在一次施工過程中，一個工人師傅不小心，使一個石頭球從山頂由靜止?jié)L下（石頭球在滾動過程中不考慮摩擦阻力的影響），山腳下拉石頭的師傅發(fā)現(xiàn)后，立即向前加速開車，求汽車的加速度至少多大不至于被石頭球撞上？（重力加速度g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的水平勻強電場中，將兩個帶電小球M和N分別沿圖示路徑移動到同一水平線上的不同位置．釋放后，M、N保持靜止，不計重力，則（　　）
A．M的帶電量比N大B．M帶正電荷，N帶負(fù)電荷
C．移動過程中勻強電場對M做負(fù)功D．靜止時M受到的合力比N大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．某探究小組利用如圖甲所示的裝置來探究動能定理，將一打點計時器固定在斜面上端，一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下．圖乙是打出的一條紙帶點跡清晰的一段，量得Sab=10.88cm，Sbc=13.45cm，Scd=16.00cm，Sde=18.56cm．已知打點計時器在打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，則可計算出打點計時器在打下d點時，小車的速度大小vd=2.16m/s．將斜面做得盡可能光滑，把小車所受重力沿斜面的分力作為小車受到的合力，測得小車的質(zhì)量為M，斜面傾角為θ，還計算了打點計時在打下b點時小車的速度大小vb，已知當(dāng)?shù)刂亓λ俣葹間．利用從b點到d點的過程來探究動能定理，應(yīng)該判斷Mgsinθ（Sbc+Scd）和$\frac{1}{2}M{{v}_qqi6kwi}^{2}-\frac{1}{2}M{{v}_}^{2}$是否相等（用題中的物理量符號表示）．本實驗產(chǎn)生誤差的主要原因有小車與斜面間存在摩擦阻力作用（寫出一條主要原因）．

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同步練習(xí)冊答案