15．甲、乙兩物體的v-t圖象如圖所示，則（　　）
A．甲在t0時刻、乙在4t0時刻反向運動
B．甲、乙兩物體勻減速時，甲比乙減速得快
C．整個運動過程中甲、乙兩物體平均速度之比為2：1
D．在勻加速過程中，甲、乙兩物體的加速度之比a1：a2=4：1

分析 根據(jù)圖象的坐標變化可明確速度的變化，根據(jù)圖象的斜率可求得加速度，根據(jù)平均速度公式即可求得平均速度，從而求出加速度．

解答 解：A、甲在t0時刻、乙在4t0時刻速度方向均為正值，故不會反向運動，故A錯誤；
B、由圖象的斜率可知，甲乙兩物體勻減速時，甲、乙減速得一樣快，故B錯誤；
C、由于加速過程的初末速度與減速過程的末初速度相同，故平均速度分別為v1=$\frac{2{v}_{0}}{2}$，v2=$\frac{{v}_{0}}{2}$，則可知平均速度這比為2：1，故C正確；
D、加速度等于斜率，則可知在加速過程中，甲、乙兩物體的加速度之比為：$\frac{2{v}_{0}}{{t}_{0}}$：$\frac{{v}_{0}}{4{t}_{0}}$=8：1，故D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查v-t公式的應用，要注意明確v-t圖象中坐標表示速度變化，圖象的斜率表示加速度，而圖象與時間軸圍成的面積表示物體的位移．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

5．某同學利用多頻率電火花計時器研究自由落體運動，他把重錘固定在紙帶下端，讓紙帶穿過電火花計時器，然后把紙帶的上端用鐵夾子固定在鐵架臺上．先調(diào)整電火花計時器的放電頻率為 50Hz，再接通電源，使它工作起來，然后釋放紙帶，重錘帶動紙帶自由下落，紙帶上被電火花打出一系列點跡，如圖1所示，其中0，1，2，3，4是連續(xù)打出的幾個點，相鄰兩點間的距離s1=6.04cm，s2=6.43cm，s3=6.81cm，s4=7.20cm．（以下計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

（1）由題中所給數(shù)據(jù)可求得重錘經(jīng)0，2兩點時的速度分別為v0=2.93m/s，v2=3.31m/s．
（2）根據(jù)這條紙帶在如圖2的坐標中作出速度圖象，并利用此圖象求出重力加速度g的數(shù)值是9.43m/s2．
（3）若該同學通過實驗測得的重力加速度值比公認值偏小，則可能的原因是AB
A、重錘下落時受到了空氣阻力     
B、電源頻率略變大了
C、電源頻率略變小了．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．某研究小組設計了一種“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實驗方案．如圖所示，A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽（滑槽末端與桌面相切），B是質(zhì)量為m的滑塊（可視為質(zhì)點）．
第一次實驗，如圖（a）所示，將滑槽末端與桌面右端M對齊并固定，讓滑塊從滑槽最高點由靜止滑下，最終落在水平地面上的P點，測出滑槽最高點距離桌面的高度h、M距離地面的高度H、M與P間的水平距離x1；
第二次實驗，如圖（b）所示，將滑槽沿桌面向左移動一段距離并固定，讓滑塊B再次從滑槽最高點由靜止滑下，最終落在水平地面上的P′點，測出滑槽末端與桌面右端M的距離L、M與P′間的水平距離x2．
①通過上述測量和進一步的計算，可求出滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ，下列能引起實驗誤差的是BCD
A．h的測量      B．H的測量      C．L的測量      D．x2的測量
②滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{{x}_{1}^{2}{-x}_{2}^{2}}{4HL}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，一個理想變壓器，初、次級線圈匝數(shù)比為10：1，把初級線圈接入U=220$\sqrt{2}$sin100πt（V）的交流電源，那么（　�。�
A．用交流電壓表測量次級輸出電壓為220$\sqrt{2}$V
B．次級接入R=22Ω的電阻，則初級線圈的電流為0.1A
C．次級接入R=22Ω的電阻，則變壓器的輸入功率為20W
D．次級接入R=22Ω的負載，則變壓器的輸入功率為22W

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中．下列器材必須要用的是（多選）．
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，小冰球從高為H的光滑坡頂由靜止開始下滑，這個坡的末端形如水平跳板，當跳板高h為何值時，冰球飛過的距離s最遠？它等于多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

7．在如圖電路中，安培表為理想電表，四只燈泡工作時的電阻均恒為6Ω，電源電動勢為14V，內(nèi)電阻為2Ω，求：
（1）當電鍵S1閉合，S2，S3斷開時的路端電壓；
（2）當電鍵S1，S2閉合，S3斷開時電源的輸出功率；
（3）當電鍵S1，S2和S3都閉合時，安培表的示數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．“水流星”表演是童年美好的冋憶，一根細繩系著盛水的杯子（可看成質(zhì)點），在豎直平面內(nèi)做圓周運動，繩長L=lm，杯子運動到最高點時水剛好不灑出，g取l0m/s2，求：
（1）最高點杯子速度的大��？
（2）如果杯子剛好運動到最高點時放手，求杯子水平拋出后運動至圓周最低點水平面時，離圓周最低點的水平距離？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，不帶電的枕形導體AB，A段靠近一帶正電的導體C時，A端將帶負電，B端帶正電（填“不帶電”、“帶正電”或“帶負電”）．用手觸摸枕形導體A端后，枕形導體A端帶負電（填“不帶電”、“帶正電”或“帶負電”），B端不帶電（填“不帶電”、“帶正電”或“帶負電”）．

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