分析 (1)兩頭掛有鉤碼的細繩跨過兩光滑的固定滑輪,另掛有鉤碼的細繩系于O點(如圖所示).由于鉤碼均相同,則鉤碼個數(shù)就代表力的大小,所以O(shè)點受三個力處于平衡狀態(tài),由平行四邊形定則可知:三角形的三個邊表示三個力的大;
(2)為驗證平行四邊形,必須作圖,所以要強調(diào)三力平衡的交點、力的大小(鉤碼的個數(shù))與力的方向;
(3)明確“實際值”和“理論值”的區(qū)別即可正確解答.
解答 解:(1)對O點受力分析
OA OB OC分別表示三個力的大小,由于三共點力處于平衡,所以0C等于OD.因此三個力的大小構(gòu)成一個三角形.
A、以鉤碼的個數(shù)表示力的大小,則不能構(gòu)成三角形,故A錯誤;
B、以鉤碼的個數(shù)表示力的大小,則三力為邊構(gòu)成等腰三角形,故B正確;
C、以鉤碼的個數(shù)表示力的大小,則三力為邊構(gòu)成等邊三角形,故C正確;
D、以鉤碼的個數(shù)表示力的大小,則不能構(gòu)成三角形,故D錯誤.
故選:BC.
(2)為驗證平行四邊形定則,必須作受力圖,所以先明確受力點,即標記結(jié)點O的位置,其次要作出力的方向并讀出力的大小,最后作出力的圖示,因此要做好記錄,是從力的三要素角度出發(fā),要記錄砝碼的個數(shù)和記錄OA、OB、OC三段繩子的方向,故A正確,BCD錯誤.
故選:A.
(3)以O(shè)點為研究對象,F(xiàn)3的是實際作用效果在OC這條線上,由于誤差的存在,F(xiàn)1、F2的理論值要與實際值有一定偏差,故甲圖符合實際,乙圖不符合實際.
故答案為:(1)BC (2)A (3)甲
點評 掌握三力平衡的條件,理解平行四邊形定則,同時驗證平行四邊形定則是從力的圖示角度去作圖分析,明確“理論值”和“實際值”的區(qū)別.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | C1、C2都要大 | B. | C1、C2都要小 | C. | C1要大C2要小 | D. | C1要小C2要大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重力勢能增加800 J | |
B. | 克服阻力(炮筒阻力及空氣阻力)做功90 J | |
C. | 克服阻力(炮筒阻力及空氣阻力)做功無法計算 | |
D. | 機械能增加810 J |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲在B點的速度等于乙在B′點的速度 | |
B. | 甲的滑行總路程比乙的長 | |
C. | 甲全部滑行過程的水平位移一定比乙全部滑行過程的水平位移大 | |
D. | 甲、乙停止滑 行后回頭看A處的紅旗時視線的仰角一定不相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 金剛石、食鹽、玻璃和水晶都是晶體 | |
B. | 晶體的分子(或原子、離子)排列是有規(guī)則的 | |
C. | 單晶體和多晶體有固定的熔點,非晶體沒有固定的熔點 | |
D. | 一塊固體,若是各個方向?qū)嵝阅芟嗤瑒t這個固體一定是非晶體 |
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