3．關(guān)于渦流，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．
高頻冶煉爐是利用渦流來熔化金屬的裝置
B．
家用電磁爐上的鍋體中的渦流是由恒定磁場產(chǎn)生的
C．
金屬探測器靠近金屬物體時，金屬內(nèi)會產(chǎn)生渦流
D．
變壓器的鐵芯用相互絕緣的硅鋼片疊成能減小渦流

分析 電磁爐是利用渦流工作，鐵芯用硅鋼片代替整塊鐵芯，是為了減小渦流損失，電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實質(zhì)是磁生電．

解答 解：A、高頻冶煉爐是利用渦流來熔化金屬的裝置；故A正確；
B、電磁爐是由變化的磁場產(chǎn)生變化的電場，利用渦流的熱效應(yīng)來加熱物體的，故B錯誤；
C、金屬探測器靠近金屬物體時，金屬內(nèi)會產(chǎn)生渦流；從而使報警器發(fā)出警報；故C正確；
D、電動機、變壓器的鐵芯用硅鋼片代替整塊鐵芯，是為了減小渦流損失，故D正確；
本題選擇錯誤的，故選：B

點評 本題考查渦流的應(yīng)用與防止，理解電磁感應(yīng)與電流磁效應(yīng)的區(qū)別，掌握日光燈的工作原理，知道啟動器與鎮(zhèn)流器的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．李明利用如圖所示實驗裝置探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，他把裝置中的直銅線ab通過導(dǎo)線接在量程為3A的電流表的兩接線柱上，當(dāng)讓ab迅速向右運動時，并未發(fā)現(xiàn)電流表指針明顯偏轉(zhuǎn)．你認(rèn)為最可能的原因是（　�。�
A．感應(yīng)電流太小，無法使指針明顯偏轉(zhuǎn)
B．銅線ab太細(xì)，換用銅棒進(jìn)行實驗便能使指針明顯偏轉(zhuǎn)
C．ab運動方向不對，應(yīng)將ab改為向左運動
D．ab運動方向不對，應(yīng)將ab改為上下運動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)用多用表測量某定值電阻的阻值．
（1）實驗實物圖如圖所示，測量時，電鍵已經(jīng)處于斷開狀態(tài)，請指出他的錯誤之處：沒有把待測電阻從電路中斷開，待測電阻與滑動變阻器依舊連在一起．
（2）該同學(xué)改正（1）中的錯誤后重新開始實驗，他先選擇了“×10”倍率，并正確調(diào)零，測量發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)過大，則他應(yīng)該換成×1倍率（選填“×1”或“×100”）再重新調(diào)零及測量．若換倍率之后指針恰好指在20與30中間，則該電阻的測量值“25×所選倍率”與真實值相比偏大（選填“偏大”、“偏小”或“無法確定”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．小王同學(xué)用電壓表和電流表測定某蓄電池的電動勢和內(nèi)阻，實驗電路如圖甲所示，電壓表和電流表均可視為理想電表．

（1）圖乙是部分連接好的實物電路圖，請你完成余下導(dǎo)線的連接（要求滑動觸片P從左向右移動時滑動變阻器接入電路的阻值在不斷增大）．
（2）小王同學(xué)在實驗時記錄滑動觸片P在不同位置的x值以及對應(yīng)的電壓表讀數(shù)U和電流表讀數(shù)I，并作出如圖丙所示的U-x圖象和I-x圖象．則根據(jù)圖象數(shù)據(jù)可求得：蓄電池的電動勢為2.0V；內(nèi)阻為2Ω；滑動變阻器的最大阻值為36Ω．
（3）請在圖丁中作出該蓄電池的U-I圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，一質(zhì)量m=2kg的物體，從$\frac{1}{4}$粗糙圓弧軌道上端由靜止開始下滑到達(dá)底端，然后沿水平面向右滑動2m到停止．已知軌道半徑R=0.4m，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)是0.1，重力加速度g=10m/s2．求：
（1）物體滑至圓弧軌道底端時的速度大��；
（2）物體滑至圓弧軌道底端時對底端的壓力大��；
（3）物體沿圓弧軌道下滑過程中克服摩擦力做功．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，在光滑水平地面置有一凹形滑板ABC，緊靠左側(cè)障礙物P，質(zhì)量為M=4m，AB為半徑為R=0.45m的$\frac{1}{4}$光滑弧面，BC長度為L，滑塊P1和P2的質(zhì)量均為m，P1與BC面的動摩擦因數(shù)為μ=0.80，P2與BC之間的摩擦忽略；開始時P1以v0=4m/s的初速度從A點沿弧面滑下，P2靜止在滑板最左端C點，P1和P2 碰撞后粘成一粘合體P，g=10m/s2．求：
（1）P1滑到B點的速度大�。�
（2）若L足夠長，求P1和P2碰撞后瞬間，粘合體P的速度大小．
（3）討論滑塊P1和P2碰撞后粘成一粘合體P的速度大小與L的關(guān)系．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，小球A以初速v0沿光滑平臺向右運動，豎直靜止懸掛的小球B，恰好與平臺右端接觸．一水平放置、半徑R=0.5m的薄壁圓桶繞軸OO′勻速轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動角速度ω=5πrad/s，桶壁上離左端s=0.2m處開有一長度d=0.8m的長孔，孔寬略大于小球A的直徑．圓桶左端和平臺右端平齊，頂端距平臺h=0.8m．若A、B兩球發(fā)生彈性正碰時（碰撞時間極短），長孔恰好運動到桶的正上方，碰后B上擺，A沿水平方向拋射向長孔．已知v0方向、懸線和圓桶的軸線在同一豎直面上，小球B的質(zhì)量為m，A的質(zhì)量是B的k倍，懸線長L=0.8m，視兩球為質(zhì)點，g=10m/s2，不考慮空氣阻力．
（1）若k=2，碰后B剛好能擺到與懸點同一高度，試求初速v0的大小；
（2）試通過計算，判斷（1）情形中小球A是否會和圓桶碰撞；
（3）若v0取（1）中數(shù)值，小球A落入孔中且不會與桶壁發(fā)生碰撞，試求k的取值范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．某同學(xué)把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，將細(xì)繩一端拴在小車上，另一端繞過定滑輪，掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使小車在鉤碼的牽引下運動，以此驗證小車的運動符合動能定理．此外還準(zhǔn)備了打點計時器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、天平、刻度尺等，組裝的實驗裝置如圖1所示．
（1）為使細(xì)線對小車的拉力可認(rèn)為是小車受到的合力，除了要讓細(xì)線與長木板平行，實驗中還需進(jìn)行的操作步驟是將木板一端墊起使得小車在不受繩拉力時能夠勻速下滑；而實驗中并沒有測量力的裝置，所以只能認(rèn)為細(xì)線中的拉力大小等于鉤碼的重力，要這樣認(rèn)為的話，該實驗必須保證的是小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量．
（2）如圖2為某次實驗打出紙帶的一部分，若鉤碼的質(zhì)量為m，小車的質(zhì)量為M，打點計時器的打點周期為T，重力加速度為g，則用紙帶上標(biāo)出的測量長度及上述物理量寫出驗證動能定理的表達(dá)式，應(yīng)為mgx=$\frac{M（{x}_{2}^{2}-{x}_{1}^{2}）}{8{T}^{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．在直角坐標(biāo)系（2，0）處固定一個電荷量為+2q的點電荷，（-2，0）處固定一個電荷量為-q的點電荷．下列說法正確的是（　�。�
A．在x軸上電場強度為零的點只有一處
B．（0，2）和（0，-2）兩處的電場強度相同
C．（0，2）和（0，-2）兩處的電勢相等
D．將一個正電荷從（1，1）點移動到（-1，-1）點，電場力做負(fù)功

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