A. | 研究物體的運(yùn)動時(shí),選不選參考系都可以 | |
B. | 參考系可以是變速運(yùn)動的物體 | |
C. | 研究一列火車通過一座橋梁的時(shí)間時(shí),可以把火車看做質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 研究跳水運(yùn)動員的轉(zhuǎn)體動作時(shí),運(yùn)動員可以視作質(zhì)點(diǎn) |
分析 參考系,是指研究物體運(yùn)動時(shí)所選定的參照物體或彼此不作相對運(yùn)動的物體系;參考系的選取是任意的,如何選擇參照系,必須從具體情況來考慮,一般情況下我們以地面或地面上的物體作為參考系.
質(zhì)點(diǎn)是只計(jì)質(zhì)量、不計(jì)大小、形狀的一個(gè)幾何點(diǎn),是實(shí)際物體在一定條件的科學(xué)抽象,能否看作質(zhì)點(diǎn)物體本身無關(guān),要看所研究問題的性質(zhì),看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略.
解答 解:A、研究物體的運(yùn)動時(shí),要選擇參考系,選擇不同的參考系,物體的運(yùn)動情況一般不同,故A錯(cuò)誤;
B、參考系可以任意選取,可以是變速運(yùn)動的物體,故B正確;
C、研究一列火車通過一座橋梁的時(shí)間時(shí),火車的長度不能忽略,不可以把火車看做質(zhì)點(diǎn),故C錯(cuò)誤;
D、研究跳水運(yùn)動員轉(zhuǎn)體動作時(shí),運(yùn)動員的形狀和大小不能忽略,不能看成質(zhì)點(diǎn),故D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評 為了研究和描述物體的運(yùn)動,我們引入了參考系,選擇不同的參考系,同一物體相對于不同的參考系,運(yùn)動狀態(tài)可以不同,選取合適的參考系可以使運(yùn)動的研究簡單化.質(zhì)點(diǎn)是運(yùn)動學(xué)中一個(gè)重要概念,要理解其實(shí)質(zhì),不能停在表面.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體從A到C,它的位移為4m-2m=2m | |
B. | 物體從C到B,它的位移為2m-(-2m)=4m | |
C. | 物體從A到C的位移小于從C到B的位移 | |
D. | 因?yàn)槲灰剖鞘噶,所以無法比較A到C的位移和C到B的位移大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究110m欄比賽中,運(yùn)動員跨欄的技術(shù)動作 | |
B. | 研究跳蚤起跳時(shí)的姿勢 | |
C. | 研究網(wǎng)球世界冠軍李娜的接發(fā)球技巧 | |
D. | 研究地球繞太陽運(yùn)動的軌跡 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑動摩擦力總是與物體運(yùn)動方向相反 | |
B. | 滑動摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動 | |
C. | 靜止的物體也可以受到滑動摩擦力的作用 | |
D. | 運(yùn)動的物體不可能受到靜摩擦力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 場強(qiáng)的大小為1.6×10-3 N/C,方向向右 | |
B. | 場強(qiáng)的大小為1.6×10-3 N/C,方向向左 | |
C. | 場強(qiáng)的大小為1×104N/C,方向向右 | |
D. | 場強(qiáng)的大小為1×104N/C,方向向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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