1.“動(dòng)能定理”和“機(jī)械能守恒定律”是物理學(xué)中很重要的兩個(gè)力學(xué)方面物理規(guī)律.有一名同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖I所示的實(shí)驗(yàn)裝置.一個(gè)電磁鐵吸住一個(gè)小鋼球,當(dāng)將電磁鐵斷電后,小球由靜止開始向下加速運(yùn)動(dòng).小鋼球經(jīng)過光電門時(shí),計(jì)時(shí)裝置將記錄小鋼球通過光電門所用的時(shí)間t用直尺測(cè)量出小鋼球由靜止開始下降到光電門時(shí)的高度h.
(1)這名同學(xué)為了驗(yàn)證“動(dòng)能定理”,用游標(biāo)卡尺測(cè)量了小鋼球的直徑,結(jié)果如圖2所示,他記錄下來小鋼球的直徑d=1.00cm.

(2)這名同學(xué)在驗(yàn)證“動(dòng)能定理”的過程中,忽略了空氣阻力的影響,除了上述的數(shù)據(jù)之外是否需要測(cè)量小鋼球的質(zhì)量?不需要(填“需要”或“不需要”)
(3)該同學(xué)如果打算用這套裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,你覺得下面的哪些做法能提高實(shí)驗(yàn)的精度AC
A、在保證其它條件不變的情況下,減小小球的直徑
B、在保證其它條件不變的情況下,增大小球的直徑
C、在保證其它條件不變的情況下,增大小球的質(zhì)量
D、在保證其它條件不變的情況下,減小小球的質(zhì)量.

分析 (1)明確游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法,先讀主尺再讀出游標(biāo)尺,游標(biāo)尺讀數(shù)時(shí)不需要估讀;
(2)由動(dòng)能定理表達(dá)式可知質(zhì)量會(huì)被消掉;
(3)從實(shí)驗(yàn)的測(cè)量原理列出對(duì)應(yīng)的表達(dá)式即可判定各個(gè)選項(xiàng).

解答 解:
(1)主尺讀數(shù)為:1cm,游標(biāo)尺第0個(gè)刻度和主尺對(duì)其,精確度為0.1mm,故游標(biāo)尺讀數(shù)為0.00cm,故小鋼球的直徑為1.00cm.
(2)由動(dòng)能定理:mgh=$\frac{1}{2}$mv2,化簡(jiǎn)得:gh=$\frac{1}{2}$v2,故不需要測(cè)量小鋼球的質(zhì)量.
(3)實(shí)驗(yàn)方案為:以小球通過光電門的時(shí)間得到小球的平均速度,以此來表示瞬時(shí)速度v=$\fraca4yiouc{t}$,然后驗(yàn)證:mgh=$\frac{1}{2}$mv2,即gh=$\frac{1}{2}$v2是否成立,由此驗(yàn)證機(jī)械能守恒,故:
AB、小球的直徑越小通過光電門時(shí)的速度v越精確,故A正確,B錯(cuò)誤.
CD、由于實(shí)際存在阻力故根據(jù)動(dòng)能定理可知,
mgh-fh=$\frac{1}{2}$mv2,
即:
gh-$\frac{fh}{m}$=$\frac{1}{2}$v2
可知所以質(zhì)量越大,$\frac{fh}{m}$這項(xiàng)越小,精確性越高,故C正確,D錯(cuò)誤.
故選:AC
故答案為:(1)1.00;(2)不需要;(3)AC

點(diǎn)評(píng) 本題考查驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的表達(dá)式,要注意明確實(shí)驗(yàn)的原理,根據(jù)動(dòng)能定理列式求解,再綜合不考慮空氣阻力和考慮空氣阻力兩種情況,分別列動(dòng)能定理來討論分析第(3)問.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

11.豎直懸掛的一條鐵鏈正下方5m處有一觀察點(diǎn)P,已知鐵鏈自由下落時(shí)通過P點(diǎn)的時(shí)間為1s,求鐵鏈的長(zhǎng)度.(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

12.自然界時(shí)刻發(fā)生著你死我活的奔跑賽,膽小勢(shì)弱的羚羊從靜止開始奔跑,經(jīng)過x1=50m的距離能加速到最大速度v1=25m/s,并能維持該速度一段較長(zhǎng)的時(shí)間;獵豹從開始奔跑,經(jīng)過x2=60m的距離能加速到最大速度v2=30m/s,以后只能維持這個(gè)速度t0=4.0s,接著做加速度大小為a=2.5m/s2的勻減速運(yùn)動(dòng)直到停止. 設(shè)獵豹距離羚羊x時(shí)開始攻擊,羚羊則在獵豹開始攻擊后t'=0.5s才開始奔跑,假定羚羊和獵豹在加速階段分別做勻加速運(yùn)動(dòng),且均沿同一直線奔跑. 則:
(1)獵豹要在其加速階段追上羚羊,x值應(yīng)在什么范圍?
(2)獵豹要在其減速前追到羚羊,x值應(yīng)在什么范圍?
(3)獵豹要能夠追上羚羊,x值應(yīng)在什么范圍?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.上海世博會(huì)于2010年5月1日精彩開幕,各場(chǎng)館的環(huán)保設(shè)計(jì)、新能源汽車的閃亮登場(chǎng)、太陽(yáng)能的廣泛利用…令人耳目一新,下列能源中不屬于新能源的是( 。
A.地?zé)崮?/td>B.核能C.風(fēng)能D.天然氣

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖,圖1中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W,當(dāng)用2條、3條…,完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.除了圖1中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還有導(dǎo)線、開關(guān)、交流電源和刻度尺未畫出:

(1)實(shí)驗(yàn)中,小車會(huì)受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是D
A.放開小車,能夠自由下滑即可           
B.放開小車,能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可      
D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是B
A.橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)                   B.橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C.小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處                 D.小車已過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線.
(3)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,為了測(cè)量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的GK部分進(jìn)行測(cè)量(根據(jù)圖2所示紙帶上的字母的回答).

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.某同學(xué)根據(jù)機(jī)械能守恒定律,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究彈簧的彈性勢(shì)能與壓縮量的關(guān)系.
①如圖(a),將輕質(zhì)彈簧下端固定于鐵架臺(tái),在上端的托盤中依次增加砝碼,測(cè)得相應(yīng)的彈簧長(zhǎng)度,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表,有數(shù)據(jù)算得勁度系數(shù)k=50N/m.(g取10m/s2
砝碼質(zhì)量(g)50100150
彈簧長(zhǎng)度(cm)8.637.646.62
②取下彈簧,將其一端固定于氣墊導(dǎo)軌左側(cè),如圖(b)所示;調(diào)整導(dǎo)軌,使滑塊自由滑動(dòng)時(shí),通過兩個(gè)光電門的速度大小相等.
③用滑塊壓縮彈簧,記錄彈簧的壓縮量x;釋放滑塊,記錄滑塊脫離彈簧后的速度v,釋放滑塊過程中,彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為滑塊的動(dòng)能.
④重復(fù)③中的操作,得到v與x的關(guān)系如圖(c).有圖可知,v與x成正比關(guān)系,由上述實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論:對(duì)同一根彈簧,彈性勢(shì)能與彈簧的壓縮量的平方成正比.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.某實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲中所示的裝置探究“力對(duì)物體所做的功與物體獲得的速度的關(guān)系”,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),在未連接橡皮筋時(shí)將木板的左端用小木塊墊起,通過不斷調(diào)整使木板傾斜合適的角度,打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,輕推小車,最終得到如圖乙所示的紙帶,這樣做的目的是平衡摩擦力;
(2)使小車在一條橡皮筋的作用下由某位置靜止彈出,沿木板滑行,這時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為W;
(3)再用完全相同的2條、3條…橡皮筋作用于小車,每次由靜止在相同(填“相同”或“不同”)位置釋放小車,使橡皮筋對(duì)小車做的功分別為2W、3W…;
(4)分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,分別求出小車每次獲得的最大速度功v1、v2、v3
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)椐判斷力對(duì)物體所做的功與物體獲得的速度的關(guān)系.請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)步驟中(1)和(3)的空填上.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.豎直上拋一球,球又落回原處,已知空氣阻力的大小正比于球的速度,下述分析正確的是(  )
A.上升過程中克服重力做的功大于下降過程中重力做的功
B.上升過程中克服阻力做的功等于下降過程中克服阻力的功
C.上升過程中合力功的絕對(duì)值大于下降過程中合力功的絕對(duì)值
D.上升過程中克服重力做功的最大瞬時(shí)功率大于下降過程中重力做功的最大瞬時(shí)功率

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.某物理實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示裝置測(cè)量小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度.在地面上沿拋出的速度方向水平放置一把刻度尺,讓懸掛在拋出點(diǎn)處的重錘的投影落在刻度尺的零刻度線上,則利用小球在刻度尺上的落點(diǎn)位置,就可以直觀地得到小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度.如圖2各圖表示四位同學(xué)在刻度尺旁邊分別制作出的速度標(biāo)尺(圖中P點(diǎn)為重錘的投影位置),其中可能正確的是A

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