6．三個質(zhì)點A、B、C的運動軌跡如圖所示，三個質(zhì)點同時從N點出發(fā)，同時到達(dá)M點，其間都不停也不返回，則下列說法中正確的是（　�。�
A．三個質(zhì)點從N到M的平均速度相同
B．B質(zhì)點從N到M的平均速度方向與任意時刻的瞬時速度方向相同
C．到達(dá)M點時的瞬時速率一定是質(zhì)點A最大
D．三個質(zhì)點從N到M的平均速率相同

分析 位移是指從初位置到末位置的有向線段，路程是軌跡的長度，故從M到N過程中，三個物體的位移相同，但路程不等；
平均速率是路程與時間的比值，而平均速度是位移與時間段的比值

解答 解：A、位移是指從初位置到末位置的有向線段，它們的位移都是N到M，位移是相等的，故A正確；
B、B質(zhì)點從N到M的平均速度方向與任意時刻的瞬時速度方向相同．故B正確；
C、到達(dá)M點時的瞬時速率大小沒法判斷，故C錯誤；
D、平均速率等于路程與時間的比值，由于時間相等，路程不等，故平均速率不相等，故D錯誤；
故選：AB

點評 本題關(guān)鍵要明確平均速度與平均速率的區(qū)別，平均速度是位移與時間的比值，是矢量；而平均速率是路程與時間的比值，是標(biāo)量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖是甲、乙兩物體相對同一原點的s-t圖象，則下列說法正確的是（　　）
A．甲、乙都做變速直線運動B．甲、乙運動的出發(fā)點相距s1
C．甲比乙晚出發(fā)t1時間D．乙比甲的運動要快些

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖甲所示，質(zhì)量m=1kg的物塊（可視為質(zhì)點）以v0=10m/s的初速度從粗糙斜面上的P點沿斜面向上運動到達(dá)最高點后，又沿原路返回，其速率隨時間變化的圖象如圖乙所示，已知斜面固定且足夠長．且不計空氣阻力，取g=10m/s2．下列說法中正確的是（　�。�
A．物塊所受的重力與摩擦力之比為3：2
B．在t=1s到t=6s的時間內(nèi)物塊所受重力的平均功率為50W
C．在t=6s時物體克服摩擦力做功的功率為40W
D．在t=0到t=1s時間內(nèi)機(jī)械能的變化量大小與t=1s到t=6s時間內(nèi)機(jī)械能變化量大小之比為1：5

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．一根質(zhì)量為M的均質(zhì)繩，其兩端固定在天花板上的A、B兩點，在繩的中點懸掛一質(zhì)量為m的重物，懸掛重物繩的質(zhì)量不計．如圖所示，設(shè)a為繩的端點A、B點的切線與豎直方向的夾角、β為均質(zhì)繩中點處的切線方向和豎直方向的夾角，則下列說法中正確的是（　�。�
A．$\frac{tana}{tanβ}$=$\frac{m}{M+m}$
B．a可能等于β
C．均質(zhì)繩中各點張力大小相等
D．若去掉重物，均質(zhì)繩的重心位置不變

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖所示，一條全長為L=1.0m，質(zhì)量為M=2.0kg的均勻柔軟繩索置于光滑水平桌面上，開始有一小段垂在桌邊，使它從靜止開始運動，求繩的轉(zhuǎn)折處O的張力最大時，繩下垂部分的長度？并求繩轉(zhuǎn)折處的最大張力？g=10m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．某電解池中，若在8s內(nèi)各有1.0×1019個二價正離子和2.0×1019個一價負(fù)離子通過某截面，那么通過這個截面的電流是（　�。�
A．0.8AB．1.6AC．1×1019AD．5×1018A

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖所示，一氣缸內(nèi)由光滑的活塞封閉著一定量的氣體，平放在水平面上．已知活塞的質(zhì)量為m，活塞的橫截面積為S，大氣壓強為P0，重力加速度g，整個裝置靜止時，活塞距氣缸底部的距離為h，假設(shè)氣缸壁的導(dǎo)熱性能很好，環(huán)境的溫度保持不變．
①若用外力向右拉氣缸，讓整個裝置向右做加速度為a的勻加速直線運動，當(dāng)活塞和氣缸達(dá)到相對靜止時，求此時密閉氣體的壓強p1
②若將整個裝置緩慢地逆時針旋轉(zhuǎn)900，讓整個裝置靜止在地面上，穩(wěn)定后，求活塞相對氣缸移動的距離d．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．關(guān)于彈力，下列說法中正確的是（　　）
A．物體只要相互接觸就有彈力作用
B．彈力的大小與物體受到的重力成正比
C．壓力或支持力的方向總是垂直于支持面并指向被壓或被支持的物體
D．彈力產(chǎn)生在直接接觸而又發(fā)生彈性形變的兩物體之間

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，小車1、2并排放置在長木板上，車左端由細(xì)繩連接至懸掛鉤碼的滑輪，車右端的細(xì)繩通過一個夾子控制．這一裝置可以定性地探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．試簡述其實驗步驟及實驗原理．

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