A. | 稱出重物的質(zhì)量 | |
B. | 手提紙帶,先接通電源再松開紙帶讓重物落下 | |
C. | 取下紙帶,可不考慮前面較密集的點,選某個清晰的點作為起始運動點處理紙帶,驗證mgh=$\frac{1}{2}$mv2 | |
D. | 應(yīng)選取第1、2點間距離接近2mm的紙帶,從第1點起處理紙帶,驗證mgh=$\frac{1}{2}$mv2 |
分析 該實驗驗證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等,根據(jù)實驗的原理以及操作中的注意事項確定各個操作步驟是否正確.
解答 解:A、驗證機械能守恒,即驗證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等,兩邊都有質(zhì)量,可以約去,不需要稱出重物的質(zhì)量,故A錯誤.
B、實驗時,先接通電源,再松開紙帶讓重物落下,故B正確.
C、實驗中可以不考慮前面較密集的點,選取某個清晰的點作為起始運動點處理紙帶,驗證mgh=△Ek是否成立,故C錯誤.
D、若重物做自由落體運動,第1、2兩個點之間的距離大約h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}=\frac{1}{2}×10×0.0{2}^{2}$m=2mm,該情況下驗證機械能守恒誤差較小,從第1點起處理紙帶,驗證驗證mgh=$\frac{1}{2}$mv2.故D正確.
故選:BD.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道實驗的原理以及操作中的注意事項,注意實驗中不需要測量重物的質(zhì)量,重錘選擇質(zhì)量大一些,體積小一些的,誤差較。
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 介質(zhì)的折射率等于$\sqrt{2}$ | B. | 介質(zhì)的折射率等于1.5 | ||
C. | 介質(zhì)的折射率等于$\frac{\sqrt{2}}{2}$ | D. | 增大入射角,可能發(fā)生全反射現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 外界對物體做功時,物體的內(nèi)能一定增加 | |
B. | 在太空大課堂中處于完全失重狀態(tài)的水滴呈現(xiàn)球形,是由液體表面張力引起的 | |
C. | 隨著科技的發(fā)展,熱機的效率可以達(dá)到100% | |
D. | 干濕泡溫度計的兩個溫度計的示數(shù)差越大,表示空氣中水蒸氣離飽和狀態(tài)越遠(yuǎn) | |
E. | 一定量100℃的水變成100℃的水蒸汽,其分子之間的勢能增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B點一定在O點右側(cè) | |
B. | 小滑塊從A運動至B的過程中,受到的摩擦力方向不變 | |
C. | 小滑塊從A運動至B的過程中,地面對木板的摩擦力方向不變 | |
D. | 小滑塊運動至B點處時,地面對木板的摩擦力可能為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈簧的彈力大小等于8N | |
B. | 彈簧的彈力大小等于12N | |
C. | 突然撤去F瞬間,A 的加速度大小為1m/s2 | |
D. | 突然撤去F瞬間,B 的加速度大小為3m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生多普勒效應(yīng)時,波源頻率發(fā)生了變化 | |
B. | 要發(fā)生多普勒效應(yīng),波源和觀察者必須有相對運動 | |
C. | 火車向你駛來時,你聽到的汽笛聲音調(diào)變低,火車離你遠(yuǎn)去時,你聽到的汽笛聲音調(diào)變高 | |
D. | 機械波不能發(fā)生多普勒效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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