A. | 宇航員的重力完全消失 | B. | 宇航員仍受重力 | ||
C. | 宇航員所受重力等于所需向心力 | D. | 宇航員受力平衡 |
分析 宇航員在圍繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的空間站中處于完全失重狀態(tài),重力并沒(méi)有消失或發(fā)生變化,宇航員所受重力提供所需向心力.
解答 解:A、宇航員處于完全的失重狀態(tài)時(shí),其重力沒(méi)有消失,宇航員仍然受到重力的作用.故A錯(cuò)誤,B正確;
C、宇航員隨空間站做勻速圓周運(yùn)動(dòng),重力全部提供所需的向心力,不是平衡狀態(tài).故C正確,D錯(cuò)誤.
故選:BC
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了對(duì)超重失重現(xiàn)象的理解,人處于超重或失重狀態(tài)時(shí),人的重力并沒(méi)變,只是對(duì)支持物的壓力變了.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若電量增加,可判斷出θ變大 | B. | 若電量減少,可判斷出h變小 | ||
C. | 若有電流向傳感器充電,則F變大 | D. | 若有電流沿傳感器放電,則x變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 0 | B. | 3gsinθ 0 | ||
C. | $\frac{3}{2}$gsinθ 0 | D. | gsinθ gsinθ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩物體都做勻加速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 甲做勻加速直線運(yùn)動(dòng),它的速度變化較快 | |
C. | 乙的速度變化率較大 | |
D. | 乙的速度一直比甲大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{k}$倍 | B. | k倍 | C. | k2倍 | D. | k3倍 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 牛頓應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了亞里士多德“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的觀點(diǎn) | |
B. | 伽利略應(yīng)用“斜面實(shí)驗(yàn)”研究了自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 | |
C. | 牛頓曾說(shuō)“我之所以比別人看得遠(yuǎn),是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀,牛頓所指的巨人是伽利略、笛卡爾等人 | |
D. | 卡文迪許首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出萬(wàn)有引力常量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)改變橡皮筋的長(zhǎng)度來(lái)改變拉力做功的數(shù)值 | |
B. | 在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,采用的科學(xué)方法是等效替代法 | |
C. | 在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,可用直尺直接測(cè)量彈簧的伸長(zhǎng)量 | |
D. | 在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),常常采用圖象法可以減小系統(tǒng)誤差. |
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