實驗次數(shù) | 所加砝碼質(zhì)量(kg) | 50個周期的時間t(s) | 振動周期T(s) | T2的值(s2) |
1 | 0.100 | 38.7 | 0.774 | 0.599 |
2 | 0.200 | 42.4 | 0.848 | 0.719 |
3 | 0.300 | 45.8 | 0.916 | 0.839 |
4 | 0.400 | 49.0 | 0.980 | 0.960 |
5 | 0.500 | 51.9 | 1.04 | 1.08 |
6 | 0.600 | 54.9 | 1.10 | 1.21 |
分析 (1)滑塊過平衡位置時速度大,數(shù)振動次數(shù)準(zhǔn)確,故測量時以滑塊應(yīng)是經(jīng)過平衡位置時開始計時;
(2)秒表:先讀內(nèi)圈,讀數(shù)時只讀整數(shù),小數(shù)由外圈讀出,讀外圈時,指針是準(zhǔn)確的,不用估讀.讀出時間再除以50得出周期;
(3)描點,再連線作圖即可;
(4)從作出的T2-m圖象,算出斜率,再代入簡諧運動的周期公式,求出彈簧的勁度系數(shù),再將砝碼質(zhì)量為0時,對應(yīng)的周期代入簡諧運動的周期公式,求出未加砝碼時滑塊的質(zhì)量;
解答 解:(1)滑塊過平衡位置時速度大,數(shù)振動次數(shù)準(zhǔn)確,故測量時以滑塊經(jīng)過平衡位置時開始計時,故選:C;
(2)秒表讀數(shù)為:45.3s,則振動的周期$T=\frac{45.3s}{50}=0.906s$;
(3)描點,作圖如圖所示;
(4)由作出的T2-m圖象可知,斜率為$\frac{△{T}^{2}}{△m}=\frac{1.21-0.599}{0.6-0.1}=1.22$,
由簡諧運動的周期公式T=2π$\sqrt{\frac{m}{k}}$,得$k=\frac{4{π}^{2}m}{{T}^{2}}$,代入解得k為32N/m,
因為A、B是兩根相同的彈簧,則彈簧A的勁度系數(shù)為$\frac{k}{2}=16N/m$,
從圖中可知未加砝碼時滑塊的T2=0.5s2,
將數(shù)據(jù)代入周期公式$T=2π\(zhòng)sqrt{\frac{m}{32}}$,得m=0.40kg,
故答案為:(1)C;(2)0.906;(3)如圖所示;(4)0.40,16.
點評 常用儀器的讀數(shù)要掌握,這是物理實驗的基礎(chǔ).了解簡諧運動的周期公式,從而求解滑塊質(zhì)量以及彈簧的勁度系數(shù).
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B兩點電勢、場強均相同 | |
B. | C、D兩點電勢、場強均不相同 | |
C. | A點的場強等于E點的場強 | |
D. | 帶正電的試探電荷在O點的電勢能小于在E點的電勢能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{k{q}^{2}}{{l}^{2}}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}k{q}^{2}}{2{l}^{2}}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}k{q}^{2}}{{l}^{2}}$ | D. | $\frac{\sqrt{3}k{q}^{2}}{3{l}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度不斷減小,物體的速度一定減小 | |
B. | 加速度為負,物體一定做減速運動 | |
C. | 圓周運動的加速度方向不一定指向圓心 | |
D. | 曲線運動的加速度一定是變化的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a、b兩點的場強大小Ea、Eb的關(guān)系為Ea>Eb | |
B. | a、b兩點的場強大小Ea、Eb的關(guān)系為Ea=Eb=0 | |
C. | a、b兩的電勢大小φa和φb的關(guān)系是φa>φb | |
D. | a、b兩的電勢大小φa和φb的關(guān)系是φa=φb |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓認為力的真正效果是改變物體的速度,而不僅僅是使之運動 | |
B. | 庫侖總結(jié)并確認了真空中兩個兩個靜止點電荷之間的相互作用力的規(guī)律,并利用杠桿裝置測出了靜電力常量 | |
C. | 法拉弟首先提出了“場”的概念和用電場線、磁感線形象地描述電場和磁場 | |
D. | 從愛因斯坦狹義相對論出發(fā),我們可以推導(dǎo)出不同于經(jīng)典力學(xué)的結(jié)論:“同時”的相對性和運動的時鐘變慢 |
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