15．一根長l=0.25m的直導線垂直放置在磁感應強度B=0.2T的勻強磁場中，當導線中通過I=2A的電流時，導線受到的安培力大小為0.1N．

分析 根據(jù)題意，結(jié)合安培力的公式F=BIL，求出安培力的大�。�

解答 解：由題意得：F=BIL=0.2×2×0.25N=0.1N．
故答案為：0.1．

點評 解決本題的關鍵掌握安培力的公式F=BIL，應用公式時注意公式適用條件：通電導線與磁場垂直，和公式中各個物理量的含義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

18．汽車剎車前速度為20m/s，剎車時的加速度大小為4m/s2求：
（1）汽車剎車后4s內(nèi)通過的位移是多少？
（2）汽車剎車后6s內(nèi)通過的位移是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，左則有10匝圓形線圈，其半徑為r=1.0cm，線圈的電阻不計，線圈中有垂直于線圈平面的變化磁場，磁感應強度B的變化率$\frac{△A}{△t}=100\sqrt{2}$πsin100πt，線圈與理想變壓器的原線圈相連，理想變壓器的負線圈兩端連有一個阻值為40Ω的定值電阻和一個電阻箱，理想變壓器原，負線圈匝數(shù)之比為1：10，（取π2=10）．
（1）電阻箱的阻值為零時（開路），原線圈輸入的電功率多大？
（2）電阻箱的阻值為多大時，電流表的讀數(shù)為5A？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．在利用重錘下落驗證機械能守恒定律的實驗中：
（1）下面敘述正確的是BD
A、應該用天平稱出物體的質(zhì)量．
B、打點計時器應接在電壓為4～6V的交流電源上．
C、操作時應先放紙帶再通電．
D、應該選用點跡清晰，第一、二兩點間的距離接近2mm的紙帶．
（2）有下列器材可供選用：重錘，鐵架臺，打點計時器，復寫紙，紙帶，秒表，低壓交流電源，導線，電鍵，天平，刻度尺．其中不必要的器材有秒表、天平．
（3）下列關于實驗誤差的說法中，正確的是BD
A．重錘質(zhì)量的稱量不準會造成較大誤差
B．重錘質(zhì)量選用得大些，有利于減小誤差
C．重錘質(zhì)量選用得較小些，有利于減小誤差
D．先釋放重物，后接通電源會造成較大誤差
（4）實驗中用打點計時器打出的紙帶如圖所示，其中，A為打下的第1個點，C、D、E、F為距A較遠的連續(xù)選取的四個點（其他點子未標出）．用刻度尺量出C、D、E、F到A的距離分別為s1=20.06cm，s2=24.20cm，s3=28.66cm，s4=33.60cm重錘的質(zhì)量為m=1.00kg；計時器的打點周期為T=0.02s；實驗地點的重力加速度為g=9.80m/s2．為了驗證打下A點到打下D點過程中重錘的機械能守恒．則應計算出：打下D點時重錘的速度v=$\frac{（{s}_{3}-{s}_{1}）f}{2}$（表達式）=2.15m/s，重錘重力勢能的減少量△Ep=mgs2（表達式）=2.37J，重錘動能的增加量△Ek=$\frac{1}{8}m{f}^{2}（{s}_{3}-{s}_{1}）^{2}$（表達式）=2.31J（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．某同學用圖（a）所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，當?shù)刂亓铀俣葹間=9.80m/s2．實驗中該同學得到的一條點跡清晰的完整紙帶如圖（b）所示．紙帶上的第一個點記為O，另選連續(xù)的三個點A、B、C進行測量，圖中給出了這三個點到O點的距離hA、hB和hC的值．回答下列問題（計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
（1）打點計時器打B點時重錘的重力勢能比開始下落時減少了7.70mJ，此時重錘的動能比開始下落時增加了7.61mJ（重錘質(zhì)量m已知）；
（2）通過分析該同學測量的實驗數(shù)據(jù)，他的實驗數(shù)據(jù)驗證了機械能守恒定律．（選填“驗證了”或“不能驗證”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

20．如圖所示，兩個質(zhì)量分別為m1和m2的小物塊A和B，分別系在一條跨過定滑輪的軟繩的兩端，已知m1＞m2，現(xiàn)要利用此裝置驗證機械能守恒定律．
（1）若選定物塊A從靜止開始下落的過程進行測量，則需要測量的物理量有AC
A：物塊的質(zhì)量m1和m2   B：繩子的長度
C：物塊A下落的距離及下落這段距離所需的時間
（2）為了提高實驗結(jié)果的精確程度，某小組同學對此實驗提出以下建議：
A：繩的質(zhì)量要輕       B：在“輕質(zhì)繩”的前提下，繩子越長越好
C：盡量保證物塊只沿豎直方向運動，不要晃動       D：兩個物塊的質(zhì)量之差要盡可能小
以上建議中確實對提高準確程度有作用的是AC．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．實驗：
（1）用如圖1所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對圖中紙帶上的點痕進行測量，即可驗證機械能守恒定律．

下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：

A．按照圖示的裝置安裝器件；
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；
C．用天平測出重錘的質(zhì)量；
D．先接通電源，后釋放紙帶，打出一條紙帶；
E．測量紙帶上某些點間的距離；
F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的
重力勢能是否等于增加的動能．
其中沒有必要進行的步驟是C，
操作不當?shù)牟襟E是B．
（2）在驗證機械能守恒定律的實驗中，質(zhì)量m=1kg的重錘自由下落，在紙帶上打出了一系列的點，如圖2所示．相鄰記數(shù)點時間間隔為0.02s，長度單位是cm，g取9.8m/s2．
（a）計算與B點對應的重錘的瞬時速度時，Vb=0.973m/s；   
（b）從起始點O到打下記數(shù)點B的過程中，物體重力勢能的減小量△Ep=0.48J，動能的增加量△Ek=0.47J（均保留兩位有效數(shù)字）；
（c）即使在操作規(guī)范，數(shù)據(jù)測量及數(shù)據(jù)處理很準確的前提下，該實驗測得的△EP也一定略大于△EK，這是實驗存在系統(tǒng)誤差的必然結(jié)果，試分析該系統(tǒng)誤差產(chǎn)生的主要原因：紙帶通過時受到較大的阻力以及重錘受到的空氣阻力．．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，一質(zhì)量為m的物塊A放在傾角為θ的斜面上，用一平行于斜面系于斜面頂端桿上的細繩拉著物塊，使物塊和斜面保持相對靜止，物塊A和斜面的動摩擦因數(shù)μ＜tanθ，若整體沿水平方向運動，且A和斜面始終保持相對靜止，則下列說法正確的是（　�。�
A．物塊A最多可受到四個力
B．繩上受到的最大拉力為$\frac{mg}{tanθ}$
C．整體能夠達到的最大加速度為gtanθ
D．物塊A只受兩個力作用時，整體一定是在向左做加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．在某建筑裝修中，需要將質(zhì)量為m的瓷磚粘貼在傾角為θ=53°的墻面上，如圖所示．工人師傅先用水平力F緊壓瓷磚使其處于靜止．則關于瓷磚的受力情況、墻面對瓷磚的作用力，下列說法正確的是（　�。�
A．墻面對瓷磚摩擦力為$\sqrt{{F}^{2}+（mg）^{2}}$B．墻面對瓷磚可能沒有摩擦力
C．墻面對瓷磚的作用力為0.8FD．墻面對瓷磚的作用力為$\sqrt{{F}^{2}+（mg）^{2}}$

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