A. | 只有體積很小的帶電體才能看成點電荷 | |
B. | 點電荷就是指電子、質(zhì)子這些微觀粒子 | |
C. | 當(dāng)兩個帶電體的大小及形狀對它們之間的相互作用的影響可忽略時,這兩個帶電體就可看作點電荷 | |
D. | 當(dāng)帶電體帶電量很小時,可看作點電荷 |
分析 物理學(xué)上把本身的線度比相互之間的距離小得多的帶電體簡化為一個點,叫做點電荷.
同一個電荷能否看作點電荷,不僅和帶電體本身有關(guān),還取決于問題的性質(zhì)和精度的要求,即需要具體問題具體分析.
解答 解:A、D、由帶電體看作點電荷的條件,當(dāng)帶電體的形狀對它們間相互作用力的影響可忽略時,這個帶電體可看作點電荷,帶電體能否看作點電荷是由研究問題的性質(zhì)決定,與自身大小形狀無具體關(guān)系,故A錯誤,D錯誤;
B、當(dāng)帶電體的形狀對它們間相互作用力的影響可忽略時,這個帶電體可看作點電荷,不一定就是電子和質(zhì)子;而在很小的范圍內(nèi)時,電子、質(zhì)子也不一定能看作是點電荷.故B錯誤
C、當(dāng)兩個帶電體的形狀對它們相互作用力的影響可忽略時,這兩個帶電體可看成點電荷,故C正確;
故選:C.
點評 如果在研究的問題中,帶電體的形狀、大小以及電荷分布可以忽略不計,即可將它看作是一個幾何點,則這樣的帶電體就是點電荷.一個實際的帶電體能否看作點電荷,不僅和帶電體本身有關(guān),還取決于問題的性質(zhì)和精度的要求,即需要具體問題具體分析.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a代表的電阻絲較粗 | |
B. | b代表的電阻絲較粗 | |
C. | 將兩條電阻絲并聯(lián)后,其I-U圖線位于a、b之間 | |
D. | 將兩條電阻絲串聯(lián)后接入電路,a的熱功率比b的大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2{v}_{1}+{v}_{2}}{3}$ | B. | $\sqrt{\frac{2{{v}_{1}}^{2}-{{v}_{2}}^{2}}{3}}$ | C. | $\sqrt{\frac{2{{v}_{1}}^{2}+{{v}_{2}}^{2}}{3}}$ | D. | $\frac{2}{3}$v1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在1~3 s內(nèi),運動員的加速度為0.2 m/s2 | |
B. | 在1~3 s內(nèi),運動員獲得的動力是30 N | |
C. | 在0~5 s內(nèi),運動員的平均速度是12.5m/s | |
D. | 在0~5 s內(nèi),運動員克服阻力做的功是3780 J |
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古高二上期中物理卷(解析版) 題型:多選題
如圖所示,帶電體Q靠近一個接地空腔導(dǎo)體,空腔里面無電荷。在靜電平衡后,下列物理量中等于零的是( )
A. 導(dǎo)體腔內(nèi)任意點的電場強度
B. 導(dǎo)體腔內(nèi)任意點的電勢
C. 導(dǎo)體外表面的電荷量
D. 導(dǎo)體空腔內(nèi)表面的電荷量
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年湖南省衡陽市高一上期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某一質(zhì)點運動的位移—時間圖像如圖所示,則下列說法正確的是( )
A.質(zhì)點一定做直線運動
B.質(zhì)點可能做曲線運動
C.時刻質(zhì)點離開出發(fā)點最遠(yuǎn)
D.在時刻質(zhì)點速度最大
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