A. | 子彈的末速度大小相等 | B. | 系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量一樣多 | ||
C. | 子彈對滑塊做的功相同 | D. | 子彈和滑塊間的水平作用力一樣大 |
分析 子彈嵌入滑塊的過程,符合動量守恒,所以我們判斷出最后它們的速度是相同的,由動量定理知滑塊受到的沖量一樣大;運用動能定理分析子彈對滑塊做功的多少;然后利用動能定理或者是能量守恒得出系統(tǒng)產(chǎn)生的熱能是相等的.
解答 解:A、根據(jù)動量守恒知,最后物塊獲得的速度(最后物塊和子彈的公共速度)是相同的,故A正確.
B、子彈嵌入下層或上層過程中,系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量都等于系統(tǒng)減少的動能,而子彈減少的動能一樣多(子彈初末速度分別相等);物塊能加的動能也一樣多,則系統(tǒng)減少的動能一樣,故系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量一樣多.故B正確;
C、物塊獲得的動能是相同的,根據(jù)動能定理,物塊動能的增量等于子彈做的功,所以兩次子彈對物塊做的功一樣多.故C正確;
D、系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量一樣多,產(chǎn)生的熱量Q=F•L相對,由于子彈相對木塊的位移兩次是不相同的,所以子彈和滑塊間的水平作用力不一樣大. 故D錯誤
故選:ABC
點評 本題的關(guān)鍵是用動量守恒知道子彈只要留在滑塊中,他們的最后速度就是相同的;這是一道考查動量和能量的綜合題;要注意掌握動量守恒的條件應用.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若粒子能到達EG邊界,則粒子速度越大,從F運動到EG邊的時間越長 | |
B. | 無論v0取何值,粒子都無法到達E點 | |
C. | 能到達EF邊界的所有粒子所用的時間均相等 | |
D. | 粒子從F運動到EG邊所用的最長時間為$\frac{5πm}{12qB}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
t(s) | 0.0 | 0.1 | 0.2 | … | 0.8 | 0.9 | … |
v(m/s) | 0.0 | 0.5 | 1.0 | … | 2.4 | 2.1 | … |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 行星的向心力與地球的向心力之比 | |
B. | 恒星的密度與太陽的密度之比 | |
C. | 恒星的質(zhì)量與太陽的質(zhì)量之比 | |
D. | 行星的向心加速度與地球公轉(zhuǎn)向心加速度之比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | R1兩端的電壓減少,電流表A的讀數(shù)增大 | |
B. | R1兩端的電流減少,電流表A的讀數(shù)減小 | |
C. | R2兩端的電流增大,電流表A的讀數(shù)增大 | |
D. | R2兩端的電壓減少,電流表A的讀數(shù)減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | M板一定帶正電 | |
B. | PM2.5顆粒一定帶正電 | |
C. | 若僅使PM2.5顆粒的帶電量增大,顆粒一定向M板偏移 | |
D. | 若僅使PM2.5顆粒的速度增大,顆粒一定向N板偏移 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 豎直位移旋鈕用來調(diào)節(jié)圖象在豎直方向的位置,Y增益旋鈕用來調(diào)節(jié)圖象在豎直方向的幅度 | |
B. | 豎直位移旋鈕用來調(diào)節(jié)圖象在豎直方向的幅度,Y增益旋鈕用來調(diào)節(jié)圖象在豎直方向的位置 | |
C. | 豎直位移旋鈕和Y增益旋鈕都是用來調(diào)節(jié)圖象在豎直方向的位置的 | |
D. | 豎直位 移旋鈕和Y增益旋鈕都是用來調(diào)節(jié)圖象在豎直方向的幅度的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向上移動 | B. | 向下移動 | ||
C. | 不動 | D. | 可能向上移動,也可能向下移動 |
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