分析 本實驗是以自由落體運動為例來驗證機械能守恒定律,紙帶勻變速直線運動時,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度,從而求出動能.根據(jù)功能關(guān)系得重力勢能減小量等于重力做功的數(shù)值.根據(jù)$\frac{{v}^{2}}{2}$-h的表達式,從數(shù)學(xué)的角度分析圖象.
解答 解:(1)利用勻變速直線運動的推論
vB=$\frac{{x}_{AC}}{{t}_{AC}}$=$\frac{24.69-16.70}{2×0.02}$×10-2≈2.00m/s
那么EkB=$\frac{1}{2}$mvB2=$\frac{1}{2}$×2×(2.00)2 J=4.00J,
重力勢能減小量△Ep=mgh=2.0×9.8×0.2050J=4.02 J.
由此可得到的結(jié)論是:在實驗允許范圍內(nèi),重物的機械能守恒;
(2)重物動能的增量總是略小于重力勢能的減少量,原因是下落過程中需克服(限位孔對紙帶的阻力及空氣)阻力做功.
(3)根據(jù)動能與重力勢能表達式可知,均有質(zhì)量,當(dāng)列成等式時,質(zhì)量可以約去,因此重物的質(zhì)量可以不測量;
(4)利用$\frac{{v}^{2}}{2}$-h圖線處理數(shù)據(jù),從理論角度物體自由下落過程中機械能守恒可以得出:
mgh=$\frac{1}{2}$mv2,即$\frac{1}{2}$v2=gh;
所以以$\frac{{v}^{2}}{2}$為縱軸,以h為橫軸畫出的圖線應(yīng)是過原點的傾斜直線,也就是圖中的C.
圖線的斜率表示重力加速度g.
故答案為:(1)2.00,4.00,4.02,在實驗允許范圍內(nèi),重物的機械能守恒;
(2)限位孔對紙帶的阻力;(3)能;(4)C,重力加速度g.
點評 本題關(guān)鍵從實驗原理出發(fā),分析紙帶的選擇,數(shù)據(jù)處理,并能得出結(jié)論.利用圖象問題結(jié)合數(shù)學(xué)知識處理物理數(shù)據(jù)是實驗研究常用的方法.我們更多的研究直線圖形,找出其直線的斜率和截距.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 振子沿如圖的曲線運動 | |
B. | 圖象描述的是振子在任意時刻的位移 | |
C. | 在0.5s到1.5s內(nèi)振子先加速運動后減速運動 | |
D. | 在1s到2s內(nèi)振子先減速運動后加速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
w | w1 | w2 | w3 | w4 | … |
v | v1 | v2 | v3 | v4 | … |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 右管內(nèi)被封閉的空氣的體積將減小,高度差h將增大 | |
B. | 右管內(nèi)被封閉的空氣的體積將減小,高度差h不變 | |
C. | 空氣柱體積不變,兩邊汞柱液面均升高相同高度,高度差h不變 | |
D. | 以上都不對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)線電阻遠小于電熱絲電阻 | B. | 導(dǎo)線電阻遠大于電熱絲電阻 | ||
C. | 通過導(dǎo)線的電流比電熱絲小 | D. | 通過導(dǎo)線的電流比電熱絲大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 楞次總結(jié)出了電磁感應(yīng)定律 | B. | 法拉第最先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng) | ||
C. | 密立根最早測出了元電荷e的數(shù)值 | D. | 庫倫最先歸納感應(yīng)電流的方向 |
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