A. | 電源的電動(dòng)勢(shì)是14V | |
B. | 電源的內(nèi)電阻是2Ω | |
C. | S閉合時(shí),電容器兩端的電壓是3.5V | |
D. | S由斷開(kāi)變?yōu)殚]合,流過(guò)電阻R3的電荷量是2.3×10-4C |
分析 S斷開(kāi)時(shí),R1和R2串聯(lián),S閉合時(shí),R1和R2串聯(lián)后再與R4串聯(lián),結(jié)合閉合電路歐姆定律以及功率的公式求出電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻.閉合S時(shí),電容器的電壓等于R1兩端的電壓.S斷開(kāi)時(shí),電容器與并聯(lián)在R2兩端,其電壓等于R2兩端的電壓.S由斷開(kāi)變?yōu)殚]合,流過(guò)電阻R3的電荷量等于電容器帶電量的變化,結(jié)合Q=CU求解.
解答 解:AB、當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),R1和R2串聯(lián),電源的總功率為:P1=$\frac{{E}^{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}+r}$,
代入數(shù)據(jù)得:28=$\frac{{E}^{2}}{6+r}$…①
S閉合時(shí),R1和R2串聯(lián)后再與R4串聯(lián),外電路總電阻為:R=$\frac{({R}_{1}+{R}_{2}){R}_{4}}{{R}_{1}+{R}_{2}+{R}_{4}}$=$\frac{(2+4)×6}{2+4+6}$=3Ω
電源的總功率為:P2=$\frac{{E}^{2}}{R+r}$,
代入數(shù)據(jù)得:49=$\frac{{E}^{2}}{3+r}$…②
聯(lián)立①②解得 E=14V,r=1Ω.故A正確,B錯(cuò)誤.
C、S閉合時(shí),電容器的電壓等于R1兩端的電壓,為:U2=$\frac{R}{R+r}$•$\frac{{R}_{1}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$E=$\frac{3}{3+1}$×$\frac{2}{2+4}$×14V=3.5V,故C正確.
D、S斷開(kāi)時(shí),電容器與并聯(lián)在R2兩端,其電壓等于R2兩端的電壓,為:U1=$\frac{{R}_{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}+r}$E=$\frac{4}{2+4+1}$×14V=8V,由于S斷開(kāi)時(shí),電容器上極板帶負(fù)電.S閉合時(shí),電容器上極板帶正電,所以S由斷開(kāi)變?yōu)殚]合,流過(guò)電阻R3的電荷量為:Q=CU1+CU2=10×10-6×(8+3.5)C=1.15×10-4C,故D錯(cuò)誤.
故選:AC
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵理清電路的串并聯(lián),結(jié)合閉合電路歐姆定律進(jìn)行求解,知道電容器所帶的電量Q=CU,關(guān)鍵確定電容器兩端的電勢(shì)差,分析電容器充電的過(guò)程.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度最大 | |
B. | 該電場(chǎng)線的方向由N點(diǎn)指向M點(diǎn) | |
C. | 沿MN方向電勢(shì)逐漸降低 | |
D. | 該粒子從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)的過(guò)程中電勢(shì)能先增大后減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | EF導(dǎo)體每1cm的電阻為2Ω | |
B. | GH導(dǎo)體的電阻為15Ω | |
C. | 當(dāng)電流表示數(shù)為0.5A時(shí),x的值為31cm | |
D. | P位于x=0cm及x=22cm兩處時(shí),R2消耗的功率相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 可能是定值電阻R1短路 | B. | 可能是定值電阻R2斷路 | ||
C. | 可能是定值電阻R3斷路 | D. | 可能是定值電阻R4短路 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 升降機(jī)以加速度a加速上升,木塊浸在水中的體積增大 | |
B. | 升降機(jī)以加速度a加速上升,木塊浸在水中的體積不變 | |
C. | 升降機(jī)以加速度g自由落體,木塊浸在水中的體積不變 | |
D. | 升降機(jī)以加速度a減速上升,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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