下列關于物體可以看做質(zhì)點的說法正確的有( )

A．研究跳水運動員在跳水比賽中的空中姿態(tài)，可以把運動員看做質(zhì)點

B．計算火車通過一座小橋所用的時間，可以把運行的火車看做質(zhì)點

C．觀察航空母艦上的艦載飛機起飛時，可以把航空母艦看做質(zhì)點

D．在作戰(zhàn)地圖上確定航空母艦的準確位置時，可以把航空母艦看做質(zhì)點

一只蜜蜂和一輛汽車在平直公路上以同樣大小的速度并列運動。如果這只蜜蜂眼睛盯著汽車車輪邊緣上某一點，那么它看到的這一點的運動軌跡是( )

雙層巴士靠站后，沒有下車的乘客,因下層坐滿了乘客，駕駛員提醒上層的后面有空位，新上車的乘客走向上層的后方入座，此時車(包括乘客)的重心 （ ）

A.向前上方移動 B.向后上方移動 C.向上移動 D.不變

如圖所示，兩個同樣的彈簧秤每個自重都是0.1N，下端掛鉤的重力忽略不計，甲“正掛”，“乙”倒掛，在乙的下方掛上重0.2N的砝碼，則甲、乙兩彈簧秤的示數(shù)分別為 （ ）

A.0.2N.0.3N B.03N.0.2N C，0.3N.0.3N D.0.4N.0.3N

某人用手表估測火車的加速度，先觀測3分鐘，發(fā)現(xiàn)火車前進540m，隔3分鐘后又觀測1分鐘，發(fā)現(xiàn)火車前進360m，若火車在這7分鐘內(nèi)做勻加速直線運動，則火車的加速度為（ ）

A．0.03 B．0.01 C．0.5 D．0.6

三個木塊a、b、c和兩個勁度系數(shù)均為500N/m的相同輕彈簧p、q用輕繩連接如圖，a放在光滑水平桌面上，a、b質(zhì)量均為1kg，c的質(zhì)量為2kg。開始時p彈簧處于原長，木塊都處于靜止。現(xiàn)用水平力緩慢地向左拉p彈簧的左端，直到c木塊剛好離開水平地面為止，g取10m/s2。該過程p彈簧的左端向左移動的距離是 ( )

A．6cm B．10cm C．12cm D．8cm

a、b兩個物體的位移-時間圖像如圖甲所示， c、d兩個物體的速度-時間圖像如圖乙所示，兩圖中t軸上下兩部分陰影面積都相同，關于它們的運動，在0~t時段內(nèi)，正確的是

A．a(chǎn)的速度越來越大，t2時刻前后位移變方向，全程的平均速度與b相等

B．b的速度越來越小，t1時刻前后速度變方向，全程的平均速度比a小

C．c的速度先變小后變大，t3時刻前后加速度方向不變， c、d的位移不相等

D．d的速度先變小后變大， t4時刻以后加速度繼續(xù)增大，c、d的位移相等

a、b兩物體在同一條直線上同向運動，b在前a在后，0時刻時兩物體的距離為30m，它們的v －t圖象如圖，以下說法正確的是（ ）

A．a(chǎn)在t =5s時追上b B．a(chǎn)在t =3s時追上b

C．5s時a在b前方且距離最遠 D．9s時b再次追上a

(6分)如圖所示是用打點計時器測瞬時速度實驗時得到的一條紙帶的一部分，從0點開始依照打點的先后順序取了一系列計數(shù)點，依次標為0、1、2、3、4、5、6…，各計數(shù)點中間還有4個點未畫出，量得0、1間的距離x1＝5.19cm，1、2間的距離x2＝4.44cm，2、3間的距離x3＝3.68cm，3、4間的距離x4＝2.94cm，4、5間的距離x5＝2.19cm，5、6間的距離x6＝1.43cm，已知交流電頻率f＝50Hz．（結果都保留兩位有效數(shù)字）

（1）根據(jù)上面記錄，打點計時器在打點1時物體的速度v1= ，打點2時物體的速度v2= 。

（2）實驗測得物體運動的加速度為 m/s2。

(8分)用下圖實驗裝置可以測量重力加速度，經(jīng)正確操作后得到一條紙帶，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5、6七個測量點，相鄰兩測量點的時間間隔為0.04s,測量出后面各測量點到0測量點的距離d, 記入下表中，對這些數(shù)據(jù)進行處理后便可測得重力加速度值。

（1）甲同學的處理方法是: 計算出1、5兩點對應的速度v1、v5，然后由算得g值, 則其中v5 = m/s。(取3位有效數(shù)字)

（2）乙同學的處理方法是：計算出的值(已記入表中), 作出-t圖象, 由圖象算得g值。

請你按以下要求完成乙同學的處理過程。

①在提供的坐標紙上作出規(guī)范的-t 圖象。

②根據(jù)圖象求得g = m/s2。(取3位有效數(shù)字)

（3）實驗測得的g值，你認為應選 (填:甲的值；乙的值；都可以)。