12．五個共點(diǎn)力作用在一個質(zhì)量為10.0kg的物體上，物體能保持靜止，如果撤去其中一個大小2N，方向水平向東的力，求：物體2.0秒末速度的大小和方向．

11．如圖為小型交流發(fā)電機(jī)示意圖，兩磁極N、S間的磁場可視為水平方向的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T，為理想交流電流表，為理想交流電壓表，矩形線圈匝數(shù)為n=100匝．邊長分別為10cm和20cm，內(nèi)阻不計(jì)，線圈兩端的電刷E、F和理想二極管D以及20Ω的電阻R相接．線圈繞垂直于磁場的水平軸沿逆時針方向以ω=50rad/s的角速度勻速轉(zhuǎn)動，從圖示位置開始計(jì)時，求：
（1）線圈中感應(yīng)電動勢瞬時值的表達(dá)式；
（2）電建S閉合時，電壓表和電流表的示數(shù)．

10．某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖1甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．

（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B．
A．理想實(shí)驗(yàn)法                        B．等效替代法
C．控制變量法                        D．建立物理模型法
（3）實(shí)驗(yàn)時，主要的步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個彈簧測力計(jì)的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧測力計(jì)，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示；
F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中，①有重要遺漏的步驟的序號是C和E；
②遺漏的內(nèi)容分別是未記下兩條細(xì)繩的方向和未說明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O．．

9．關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（　�。�

	A．	相互壓緊的粗糙物體間一定存在摩擦力
	B．	運(yùn)動的物體一定受到滑動摩擦力
	C．	靜止的物體一定受到靜摩擦力
	D．	相互緊壓的粗糙物體之間有相對滑動時，才受滑動摩擦力．

8．如圖所示，一根輕繩上端固定在 O 點(diǎn)，下端拴一個重為 G 的鋼球 A，球處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)對球施加一個方向水平向右的外力 F，使球緩慢地偏移，在移動過程中的每一時刻，都可以認(rèn)為球處于平衡狀態(tài)，外力F方向始終水平向右，最大值為2G．試分析：
（1）在直角坐標(biāo)系中畫出描述上述物理過程的張力T與偏角θ的（$\frac{1}{cosθ}$）的關(guān)系圖象．
（2）由圖示位置撒去外力F（輕繩與豎直方向夾角為θ）無初速釋放小球，求當(dāng)小球通過最低點(diǎn)時的速度大小及輕繩對小球的拉力．不計(jì)空氣阻力，輕繩長設(shè)為L．

7．一個未知電阻，無法估計(jì)其阻值，現(xiàn)用伏安法測此電阻的阻值，用下圖中的甲乙兩種電路各測一次．用甲圖測量時電壓表讀數(shù)為3.0V，電流表讀數(shù)為3.0mA．用乙圖測量時電壓表讀數(shù)為2.9V，電流表讀數(shù)為4.0mA．根據(jù)所得數(shù)據(jù)可以判斷出用哪個圖測得的電阻值誤差較小，其測量值為（　�。�

A．

甲圖，1000Ω

B．

乙圖，725Ω

C．

甲圖，1Ω

D．

乙圖，0.725Ω

6．如圖所示，點(diǎn)電荷Q形成的電場中其中一條電場線沿水平方向，O、M、N是該電場線的三個點(diǎn)，0M=MN．電子從O點(diǎn)由靜止釋放后，將沿該電場線向右運(yùn)動，且經(jīng)過M點(diǎn)時的加速度大于經(jīng)過N點(diǎn)時的加速度，則（　�。�

	A．	場源電荷為正電荷
	B．	M點(diǎn)的電場強(qiáng)度比N點(diǎn)的電場強(qiáng)度小
	C．	M點(diǎn)的電勢比N點(diǎn)的電勢低
	D．	O、M兩點(diǎn)之間的電勢差等于M、N兩點(diǎn)之間的電勢差

5．在研究下述運(yùn)動時，能把物體看作質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�

	A．	研究火車從南京到上海運(yùn)行需要的時間
	B．	研究一端固定可繞該端轉(zhuǎn)動的木桿的運(yùn)動時，此桿可作為質(zhì)點(diǎn)來處理
	C．	研究跳水運(yùn)動員跳水過程中身體各部位姿勢
	D．	研究一列火車通過九江大橋所需的時間

4．以下生活中所說“時間”一詞就是我們物理學(xué)中的時間間隔的是（　�。�

	A．	你第三節(jié)課什么時間開始上
	B．	你什么時間到了南昌
	C．	昨晚我用了100分鐘的時間完成了一張物理試卷
	D．	今晚贛州到北京西的火車什么時間出發(fā)

3．如圖所示為一物體隨升降機(jī)由一樓運(yùn)動到某高層的過程中的v-t圖象，則（　�。�

	A．	物體在0～2s處于失重狀態(tài)
	B．	物體在2～8s處于超重狀態(tài)
	C．	物體在8～10s處于失重狀態(tài)
	D．	由于物體的質(zhì)量未知，所以無法判斷超重、失重狀態(tài)