2．關(guān)于力、加速度、速度、質(zhì)量之間的關(guān)系，其中正確的是（　�。�

	A．	加速度和速度方向有時相反
	B．	物體不可能做加速度增大而速度減小的運(yùn)動
	C．	力是產(chǎn)生加速度的原因，所以總是先有力隨后才有加速度
	D．	由F=ma得m=$\frac{F}{a}$，說明物體的質(zhì)量與F成正比，與a成反比

1．如圖所示，梯形物塊靜止于墻角附近的水平面上，現(xiàn)將一小球從圖示位置由靜止釋放，不計(jì)一切摩擦，則在小球從釋放到落至地面的過程中，下列說法正確的是（　�。�

	A．	梯形物塊的機(jī)械能守恒
	B．	小球與梯形物塊之間的彈力不做功
	C．	梯形物塊與小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
	D．	小球重力勢能的減少量等于梯形物塊動能的增加量

20．下列運(yùn)動過程中，可視為機(jī)械能守恒的是（　�。�

	A．	擲出的鉛球在空中運(yùn)動		B．	樹葉從枝頭徐徐飄落
	C．	熱氣球緩慢升空		D．	豎直平面內(nèi)的勻速圓周運(yùn)動

19．如圖所示的電路中，電源的電動勢為E，內(nèi)阻r忽略不計(jì)，電感L的電阻不計(jì)，電阻R的阻值小于燈泡D的阻值，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	閉合開關(guān)S后，燈D逐漸變亮
	B．	閉合開關(guān)S后，燈D逐漸發(fā)光
	C．	斷開開關(guān)S后，燈D逐漸熄滅
	D．	閉合開關(guān)S后，燈D先閃亮一下，然后逐漸熄滅

18．某探究實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了研究平拋物體的運(yùn)動，該小組同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究平拋運(yùn)動．
（1）首先采用如圖甲所示的裝置．用小錘擊打彈性金屬片，使A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，將觀察到兩球同時（選填“同時”或“不同時”）落地，改變小錘擊打的力度，即改變A球被彈出時的速度，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明A．（選填所述選項(xiàng)前的字母）
A．平拋運(yùn)動的物體在豎直方向上做自由落體運(yùn)動
B．平拋運(yùn)動的物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動
C．能同時說明上述選項(xiàng)A、B所述的規(guī)律
（2）然后采用如圖乙所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端可看作與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v₀相等．現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球同時以相同的初速度v₀分別從軌道M、N的末端射出．實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是P球?qū)⒛軗糁蠶球（選填“能”或“不能”）．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明B．（選填所述選項(xiàng)前的字母）
A．平拋運(yùn)動的物體在豎直方向上做自由落體運(yùn)動
B．平拋運(yùn)動的物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動
C．不能說明上述選項(xiàng)A、B所描述規(guī)律中的任何一條．

17．如圖所示，A、B是兩個完全相同的燈泡，L是自感系數(shù)較大的線圈，其直流電阻忽略不計(jì)，則下列說法正確的是（　　）

	A．	當(dāng)電鍵K閉合時，燈A、B同時亮
	B．	當(dāng)電鍵K閉合時，燈B先亮，燈A后亮
	C．	當(dāng)電路穩(wěn)定后再斷開電鍵K時，B燈要閃亮一下才熄滅
	D．	當(dāng)電路穩(wěn)定后再斷開電鍵K時，流向A燈的電流將反向

16．質(zhì)量為m=1kg的小物塊輕輕放在水平勻速運(yùn)動的傳送帶上的P點(diǎn)，隨傳送帶運(yùn)動到A點(diǎn)后水平拋出，小物塊恰好無碰撞的沿圓弧切線從B點(diǎn)進(jìn)入豎直光滑圓孤軌道下滑．B、C為圓弧的兩端點(diǎn)，其連線水平．已知圓弧半徑R=1.0m圓弧對應(yīng)圓心角θ=106°，軌道最低點(diǎn)為O，A點(diǎn)距水平面的高度h=0.8m．由于圓弧光滑，小物塊離開C點(diǎn)時速度的大小恰好等于在B點(diǎn)時的速度；此后恰能無碰撞的沿固定斜面向上運(yùn)動到D點(diǎn)，共0.8s后回到C點(diǎn)，物塊與斜面間的滑動摩擦因數(shù)為μ₁=$\frac{1}{3}$（g=10m/s²，sin53°=0.8，cos53°=0.6）試求：
（1）小物塊離開A點(diǎn)的水平初速度v₁
（2）若小物塊經(jīng)過O點(diǎn)時速度為3m/s，求物塊在O點(diǎn)對軌道的壓力
（3）斜面上CD間的距離
（4）假設(shè)小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.3，傳送帶的速度為5m/s，則PA間的距離是多少？

15．如圖是“研究小球的平拋運(yùn)動”時拍攝的閃光照片的一部分，其背景是邊長為5cm的小方格，取g=10m/s²．由此可知：閃光頻率為10Hz；小球拋出時的初速度大小為2.5m/s；從拋出點(diǎn)到C點(diǎn)，小球速度的改變最大為4 m/s．

14．水流星是一種常見的雜技項(xiàng)目，可以簡化為長為2L的輕繩兩端各系著質(zhì)量相等的小球，兩小球在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，如圖所示；已知重力加速度為g，忽略空氣阻力，則下列說法正確的是（　　）

	A．	當(dāng)一個小球運(yùn)動到最高點(diǎn)時拉兩小球的輕繩中拉力可能相等
	B．	小球做圓周運(yùn)動的最小角速度為$\sqrt{\frac{g}{L}}$
	C．	輕繩中最小拉力為2mg
	D．	兩小球組成的系統(tǒng)的機(jī)械能不守恒

13．（1）在“研究平拋物體運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪平拋物體運(yùn)動軌跡和求物體的平拋初速度．實(shí)驗(yàn)簡要步驟如下：
①讓小球多次從同一位置上滾下，記下小球穿過卡片孔的一系列位置；
②安裝好器材，注意斜槽末端水平和平板豎直，記下斜槽末端O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線，檢測斜槽末端水平的方法是將小球放在水平槽末端中若能靜止則可認(rèn)為水平．
③測出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y，用v₀=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$算出該小球的平拋初速度，實(shí)驗(yàn)需要對多個點(diǎn)求v₀的值，然后求它們的平均值．
④取下白紙，以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋軌跡．
上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是②、①、④、③（只排列序號即可）．
（2）二個同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

①甲同學(xué)采用如圖（1）所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明平拋運(yùn)動的豎直分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動．
②乙同學(xué)采用如圖（2）所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v₀相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v₀同時分別從軌道M、N的下端射出．實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是兩球PQ將相碰．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明平拋運(yùn)動的水平分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動．