科目: 來源: 題型:多選題
A. | P、Q構(gòu)成的電容器的電容增大 | B. | P上電荷量減小 | ||
C. | M點的電勢比N點的低 | D. | M點的電勢比N點的高 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 磁感線從磁體的N極出發(fā),終止于S極 | |
B. | 沿磁感線方向,磁場逐漸減弱 | |
C. | 根據(jù)安培電流假說,磁體磁場產(chǎn)生的原因是分子電流 | |
D. | 磁電式電流表中通過的電流和表頭指針偏轉(zhuǎn)的角度成正比 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 電場強(qiáng)度表征電場中某點的強(qiáng)弱,是把一個檢驗電荷放到該點時,受到的電場力與檢驗電荷本身電量的比值 | |
B. | 磁感應(yīng)強(qiáng)度表征磁場中某點強(qiáng)弱,是把一小段通電導(dǎo)線放在該點時受到的磁場力與該小段導(dǎo)線的長度和電流的乘積的比值 | |
C. | 一小段通電導(dǎo)線在某處不受磁場力作用,則該處磁感強(qiáng)度一定為零 | |
D. | 一小段通電導(dǎo)線所受到的安培力的方向就是該處的磁場方向 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 將C物體向下拉一小段距離,松手后,三物體仍能回到原來的位置,再次達(dá)到平衡 | |
B. | 若C物的質(zhì)量增加,則三物體將可能有一個新的平衡位置,但ɑ角必然小于120° | |
C. | 若C物的質(zhì)量減小,則三物體將可能有一個新的平衡位置 | |
D. | 將滑輪E水平向右移動少許,則最終平衡時ɑ角必比原來變大 |
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A. | 1N | B. | 3N | C. | 13 N | D. | 15N |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 功和能的單位相同,意義也完全相同 | |
B. | 外力對物體不做功,這個物理就沒有能量 | |
C. | 做功越多,物體具有的能量就越大 | |
D. | 能量轉(zhuǎn)化的多少可以用功來度量 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | tanα | B. | $\frac{cosα}{sinα}$ | C. | tanα$\sqrt{tanα}$ | D. | cosα$\sqrt{cosα}$ |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 1 m/s2 | B. | 5 m/s2 | C. | 4 m/s2 | D. | 8 m/s2 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 甲對繩子的拉力是由于繩子發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的 | |
B. | 甲拉繩子的力和繩子拉甲的力是一對平衡力 | |
C. | 甲獲勝是因為甲拉繩子的力大于乙拉繩子的力 | |
D. | 甲獲勝是因為乙受到的拉力大于乙與地面間的摩擦力 |
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