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科目: 來源: 題型:選擇題

3.已知真空中半徑為R、電流為I的通電圓線圈軸線上任一點(diǎn)Q的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=$\frac{{μ}_{0}{R}^{2}I}{2\sqrt{({R}^{2}+{x}^{2})^{3}}}$,方向沿軸線,如圖甲所示,其中常量μ0為真空磁導(dǎo)率,x為Q點(diǎn)到圓線圈圓心的距離,現(xiàn)真空中有相距為l的兩點(diǎn)電荷+q和-q以恒定的角速度ω繞軸OO′(俯視為逆時(shí)針)快速轉(zhuǎn)動(dòng),如圖乙所示,若軸OO′離-q的距離為離+q距離的3倍,則兩電荷連線與軸OO′交點(diǎn)P處的磁感應(yīng)強(qiáng)度(  )
A.大小為$\frac{4{μ}_{0}ωq}{3πl(wèi)}$,方向沿OO′向上B.大小為$\frac{4{μ}_{0}ωq}{3πl(wèi)}$,方向沿OO′向下
C.大小為$\frac{2{μ}_{0}ωq}{3πl(wèi)}$,方向沿OO′向上D.大小為$\frac{2{μ}_{0}ωq}{3πl(wèi)}$,方向沿OO′向下

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,用折射率為$\frac{2}{\sqrt{3}}$的透明材料制成的圓柱形棒,其直徑為4cm,長為20cm.一束光線射向圓柱棒一個(gè)底面的中心,折射入圓柱棒后再由棒的另一底面射出,該光線經(jīng)歷的全反射次數(shù)最多為( 。
A.5次B.4次C.3次D.2次

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.在物理學(xué)中,若規(guī)定無窮遠(yuǎn)處電勢為零,則距離場源點(diǎn)電荷q為r的某點(diǎn)的電勢φ=$\frac{kq}{r}$,其中k為靜電力常量.現(xiàn)有半徑為R的接地金屬球外有一電荷量Q的點(diǎn)電荷,點(diǎn)電荷與球心O相距r=2R,如圖所示,由于靜電感應(yīng),導(dǎo)體球表面會(huì)有感應(yīng)電荷分布,金屬球上的感應(yīng)電荷為(  )
A.-QB.-$\frac{Q}{2}$C.-$\frac{Q}{4}$D.0

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科目: 來源: 題型:多選題

10.在圖中虛線表示某一電場的等勢面,現(xiàn)在用外力將負(fù)點(diǎn)電荷q從a點(diǎn)沿直線aOb勻速移動(dòng)到b,圖中cd為O點(diǎn)等勢面的切線,則當(dāng)電荷通過O點(diǎn)時(shí)外力的方向( 。
A.平行于abB.平行于cdC.垂直于abD.垂直于cd

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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,將質(zhì)量為3kg的小球水平拋出,空氣阻力不計(jì),求:
(1)拋出時(shí)人對球所做的功;
(2)拋出后0.2s小球的動(dòng)能.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.誰先落地?(同一高度,光滑,N中不機(jī)械能損失,路程相同)

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科目: 來源: 題型:解答題

7.學(xué)校剛建的科技樓即將完工,小明在學(xué)完自由落體規(guī)律后,想利用自由下落的小球測量樓的高度,小明將這一想法告訴了建筑工地的工人師傅,師傅表示樂意幫助,小明設(shè)計(jì)了兩種方法:一是將小球從樓頂邊釋放,測出小球落地所用時(shí)間為t;二是用一根長為1米的繩的兩端各系一小球,站在樓頂?shù)娜耸謭?zhí)繩上端無初速度釋放,釋放時(shí)下邊的小球正好在樓頂邊,站在樓下的人測量出兩種落地的時(shí)間間隔為△t,請你幫助小明論證這兩種方法的可行性,并提出你的改進(jìn)想法.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.豎直放置的輕質(zhì)彈簧,勁度系數(shù)為k,將質(zhì)量為m的物體輕輕放在彈簧的上端,物體將上下振動(dòng),由于空氣阻力的作用,物體最終將靜止.
(1)求全過程物體減少的重力勢能;
(2)彈簧中儲(chǔ)存的彈性勢能.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,一輛拖車通過光滑的定滑輪將一重物G勻速提升,當(dāng)拖車從A點(diǎn)水平移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),位移為x,繩子由豎直變?yōu)榕c豎直面成θ的角度,求拖車對重物所做的功.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.人類實(shí)現(xiàn)登月夢想,是從測算地月質(zhì)檢的距離開始;我國成功發(fā)射的“嫦娥三號”探測器,完美著陸月球虹灣地區(qū).已知地球半徑為R,地球表面重力加速度為g,月球表面的重力加速度為$\frac{1}{6}$g,月球半徑為R′,月球繞地球運(yùn)動(dòng)的周期為T,引力常量為G,不計(jì)地球,月球自傳的影響,求:
(1)地月之間的距離為多少?
(2)月球的質(zhì)量為多少?

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