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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.近期《科學(xué)》中文版的文章介紹了一種新技術(shù)--航天飛纜,航天飛纜是用柔性纜索將兩個(gè)物體連接起來(lái)在太空飛行的系統(tǒng).飛纜系統(tǒng)在太空飛行中能為自身提供電能和拖曳力,它還能清理“太空垃圾”等.從1967年至1999年17次試驗(yàn)中,飛纜系統(tǒng)試驗(yàn)已獲得部分成功.該系統(tǒng)的工作原理可用物理學(xué)的基本定律來(lái)解釋.如圖為飛纜系統(tǒng)的簡(jiǎn)化模型示意圖,圖中兩個(gè)物體P,Q的質(zhì)量分別為mP、mQ,柔性金屬纜索長(zhǎng)為L(zhǎng),外有絕緣層,系統(tǒng)在近地軌道作圓周運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中Q距地面高為h.設(shè)纜索總保持指向地心,P的速度為vP.已知地球半徑為R,地面的重力加速度為g.
(1)飛纜系統(tǒng)在地磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),地磁場(chǎng)在纜索所在處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直于紙面向外.設(shè)纜索中無(wú)電流,問纜索P、Q哪端電勢(shì)高?此問中可認(rèn)為纜索各處的速度均近似等于vP,求P、Q兩端的電勢(shì)差;
(2)設(shè)纜索的電阻為R1,如果纜索兩端物體P、Q通過周圍的電離層放電形成電流,相應(yīng)的電阻為R2,求纜索所受的安培力多大;
(3)求纜索對(duì)Q的拉力FQ

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.某電場(chǎng)中,已知AB兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB=-40V,把Q=+5×10-9C的電荷由A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn),電場(chǎng)力所做的功為2×10-7 J,若把該電荷由A點(diǎn)移動(dòng)到無(wú)窮遠(yuǎn)處,克服電場(chǎng)力做功5×10-8J,則B點(diǎn)的電勢(shì)為-30V.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖甲所示,水平平臺(tái)的右端安裝有輕質(zhì)滑輪,質(zhì)量為M=2.5kg的物塊A放在與滑輪相距l(xiāng)的平臺(tái)上,現(xiàn)有一輕繩跨過定滑輪,左端與物塊連接,右端掛質(zhì)量為m=0.5kg的小球B,繩拉直時(shí)用手托住小球使其在距地面h高處?kù)o止,繩與滑輪間的摩擦不計(jì),重力加速度為g(g取10m/s2).設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力.
(1)某探究小組欲用上述裝置測(cè)量物塊與平臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù).放開小球,系統(tǒng)運(yùn)動(dòng),該小組對(duì)小球勻加速下落過程拍得同一底片上多次曝光的照片如圖(乙)所示,拍攝時(shí)每隔1s曝光一次,若小球直徑為20cm,求物塊A與平臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)設(shè)小球著地后立即停止運(yùn)動(dòng),已知l=3.0m,要使物塊A恰好不撞到定滑輪,求小球下落的最大高度h以及A的運(yùn)動(dòng)總時(shí)間?(假設(shè)小球距地面高度足夠,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖1,在兩塊相同的豎直木板A、B之間有重為G=30N的物體,用兩個(gè)大小相同的力F1、F2垂直壓木板,物體與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,不計(jì)木板的重力,滑動(dòng)摩擦力的大小等于最大靜摩擦力.
(1)已知F1=F2=40N,若把物體沿板豎直向上拉出,求所需拉力的最小值.
(2)已知F1=F2=40N,若把物體沿板水平拉出(垂直紙面方向),求所需拉力的最小值.
(3)如圖2,現(xiàn)調(diào)整F1、F2大小使兩木板在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)到與水平方向成37°角時(shí),物體處于平衡,此時(shí)F1=18N.若用平行于木板的力把物體沿板向上拉出,求拉力F的最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系,并測(cè)定彈簧的勁度系數(shù)”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.所用的每個(gè)鉤碼的重力相當(dāng)于對(duì)彈簧提供了向右恒定的拉力.實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端,每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度.

(1)一位同學(xué)通過以上實(shí)驗(yàn)測(cè)量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在如圖2所示的坐標(biāo)系中,請(qǐng)作出F-L圖線.
(2)由此圖線可得出的結(jié)論是:在彈性限度內(nèi),彈力和彈簧的伸長(zhǎng)量成正比.該彈簧的原長(zhǎng)L0=10cm,勁度系數(shù)k=25N/m.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置比較.優(yōu)點(diǎn)在于避免彈簧自身所受重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;缺點(diǎn)在于彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成實(shí)驗(yàn)誤差.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

13.如圖所示,質(zhì)量均為m的A、B兩物塊置于水平地面上,物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,物塊間用一水平輕繩相連,繩中無(wú)拉力.現(xiàn)用水平力F向右拉物塊A,假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度為g.下列說法中正確的是( 。
A.當(dāng)0<F≤μmg時(shí),繩中拉力為0
B.當(dāng)μmg<F≤2μmg時(shí),A、B物體均靜止
C.當(dāng)F>2μmg時(shí),繩中拉力等于$\frac{F}{2}$.
D.無(wú)論F多大,繩中拉力都不可能等于$\frac{F}{3}$

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.汽車以20m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),剎車后的加速度大小為5m/s2,那么開始剎車后2s與開始剎車后6s汽車通過的位移之比為3:4,汽車停止運(yùn)動(dòng)前2s內(nèi)前進(jìn)10m.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.豎直升空的火箭,其速度圖象如圖所示,由圖可知火箭加速上升的加速度為20m/s2,離地最大高度為48km.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

10.A、B兩物體在同一直線上從某點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的速度圖象如圖中的A、B所示,則由圖可知,在0-t2時(shí)間內(nèi)( 。
A.在t1時(shí)刻B運(yùn)動(dòng)方向改變
B.在t2時(shí)刻,A、B的速度相同,加速度也相同
C.A、B運(yùn)動(dòng)始終同向,B比A運(yùn)動(dòng)的快
D.A、B的加速度始終同向,B比A的加速度大

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.質(zhì)點(diǎn)在光滑水平面上做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),則其在第10s內(nèi)的位移和在第1s內(nèi)的位移之比是( 。
A.10:1B.19:1C.99:1D.100:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案