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科目: 來源: 題型:填空題

18.如圖甲所示,在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是:
①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn),另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測力計(jì).
②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測力計(jì),將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置,將該位置標(biāo)記為O點(diǎn),讀取此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù),分別記錄為F1、F2,并用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點(diǎn),分別將其與O點(diǎn)連接,表示兩力的方向.
③再用一個(gè)彈簧測力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍然拉至O點(diǎn),記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向.
(1)在③中,用一個(gè)彈簧測力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍然拉至O點(diǎn),這樣做的目的是:合力與分力的作用效果相同.
(2)這位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中確定分力方向時(shí),同實(shí)驗(yàn)小組的另一個(gè)同學(xué)提出:圖甲所示的a點(diǎn)位置標(biāo)記得不太妥當(dāng),其原因是:Oa間距太。
(3)圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出的力的圖示,其中F1和F2的合力:理論值是F′,實(shí)際測量值是F.(填F或F′)
(4)已知兩共點(diǎn)力F1=3.0N、F2=4.0N,兩力之間夾角為60°,請(qǐng)你利用“力的平行四邊形定則”求出這兩個(gè)力的合力,合力大小為6.2N(保留一位小數(shù)).

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科目: 來源: 題型:多選題

17.甲、乙兩輛汽車,同時(shí)在一條平直的公路上自西向東運(yùn)動(dòng),開始時(shí)刻兩車平齊,相對(duì)于地面的v-t圖象如圖所示,關(guān)于它們的運(yùn)動(dòng),下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.甲車中的乘客說,乙車先以速度v0向西做勻減速運(yùn)動(dòng),后做勻加速運(yùn)動(dòng)
B.乙車中的乘客說,甲車先以速度v0向西做勻減速運(yùn)動(dòng),后做勻加速運(yùn)動(dòng)
C.根據(jù)v-t圖象可知,開始乙車在前,甲車在后,兩車距離先減小后增大,當(dāng)乙車速度增大到v0時(shí),兩車恰好平齊
D.根據(jù)v-t圖象可知,開始甲車在前,乙車在后,兩車距離先增大后減小,當(dāng)乙車速度增大到v0時(shí),兩車恰好平齊

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.做直線運(yùn)動(dòng)的位移x與時(shí)間t的關(guān)系為x=5t+2t2(各物理量均采用國際單位制單位),則該質(zhì)點(diǎn)( 。
A.加速度為2m/s2B.前2 s內(nèi)的平均速度是6m/s
C.任意相鄰的1 s內(nèi)位移差都是4 mD.任意1 s內(nèi)的速度增量都是2m/s

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科目: 來源: 題型:填空題

15.在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),得到一條紙帶如圖所示,A、B、C、D、E、F、G為計(jì)數(shù)點(diǎn),每兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,xl=1.20cm,x2=1.60cm,x3=1.98cm,x4=2.38cm,x5=2.79cm,x6=3.18cm.
(1)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的,除了有電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(含頻率為50Hz的交流電源)、紙帶、小車、細(xì)繩、導(dǎo)線、鉤碼、長木板外,還需要的測量儀器有刻度尺.
(2)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓為4V~6V,打點(diǎn)周期為0.02s,圖中兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=0.1s.
(3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度VB=0.14m/s,打F點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度VF=0.30m/s(計(jì)算時(shí)保留兩位有效數(shù)字).
(4)B點(diǎn)到F點(diǎn)的加速度為a=0.40m/s2(計(jì)算時(shí)保留兩位有效數(shù)字).

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科目: 來源: 題型:多選題

14.一質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),第3s內(nèi)的位移是2m,第4s內(nèi)的位移是2.5m,那么以下說法中正確的是( 。
A.這2 s內(nèi)平均速度是2.25 m/sB.第3 s末瞬時(shí)速度是2.25 m/s
C.質(zhì)點(diǎn)的加速度是0.125 m/s2D.質(zhì)點(diǎn)的加速度是0.5 m/s2

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.有一條兩岸平行、河水均勻流動(dòng)、流速恒為v的大河,小明駕著小船渡河,去程時(shí)船頭朝向始終與河岸垂直,回程時(shí)行駛路線與河岸垂直.去程與回程所走的位移的比值為k,船在靜水中的速度大小相同,則小船去程與回程所用時(shí)間的比值為(  )
A.$\frac{k}{\sqrt{{k}^{2}-1}}$B.$\frac{1}{\sqrt{{k}^{2}-1}}$C.$\frac{1}{\sqrt{{k}^{2}-2}}$D.$\sqrt{2-{k}^{2}}$

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科目: 來源: 題型:解答題

12.某研究性學(xué)習(xí)小組欲較準(zhǔn)確地測量一電池組的電動(dòng)勢及其內(nèi)阻.給定的器材如下:
A.電流表G(滿偏電流10mA,內(nèi)阻10Ω)
B.電流表A(0~0.6A~3A,內(nèi)阻未知)
C.滑動(dòng)變阻器R0(0~100Ω,1A)
D.定值電阻R(阻值990Ω)
E.多用電表F.開關(guān)與導(dǎo)線若干
(1)某同學(xué)首先用多用電表的直流10V擋粗略測量電池組的電動(dòng)勢,電表指針如右圖所示,則該電表讀數(shù)為7.2V.
(2)該同學(xué)再用提供的其他實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如下圖甲所示的電路,請(qǐng)你按照電路圖在圖乙上完成實(shí)物連線.

(3)圖丙為該同學(xué)根據(jù)上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路利用測出的數(shù)據(jù)繪出的I1-I2圖線(I1為電流表G的示數(shù),I2為電流表A的示數(shù)),則由圖線可以得到被測電池組的電動(dòng)勢E=7.5V,內(nèi)阻r=5.0Ω(保留2位有效數(shù)字).

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科目: 來源: 題型:多選題

11.如圖所示電路中,電源電動(dòng)勢為E、內(nèi)阻為r,R0為定值電阻,電容器的電容為C.閉合開關(guān)S,增大可變電阻R的阻值,電壓表示數(shù)的變化量為△U,電流表示數(shù)的變化量為△I,則( 。
A.變化過程中△U和△I的比值保持不變
B.電壓表示數(shù)U和電流表示數(shù)I的比值不變
C.電阻R0兩端電壓減小,減小量為△U
D.電容器的帶電量增大,增加量為C△U

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科目: 來源: 題型:解答題

10.質(zhì)量m=2kg的物塊在傾角為θ=37°的斜面上,受一沿斜面向上的拉力F=17.2N的作用,如圖從靜止開始運(yùn)動(dòng),已知物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25,sin37°=0.6,cos37°=0.8.(g取10m/s2)求:
(1)物體加速度多大?
(2)5s內(nèi)物塊的位移多大?
(3)外力F在作用10s后立即被撤去,撤去外力后物塊還能沿斜面上滑多大距離?(設(shè)斜面足夠長)

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科目: 來源: 題型:解答題

9.“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示:
(1)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,盤和砝碼的質(zhì)量應(yīng)比小車的質(zhì)量。ㄟx填“小”或“大”)得多.
(2)圖乙為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s.他從比較清晰的點(diǎn)起,每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).為了由v-t 圖象求出小車的加速度,他量出相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,分別求出打各計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度.其中打計(jì)數(shù)點(diǎn)3 時(shí)小車的速度為0.46 m/s,小車的加速度為1.20m/s2 (小數(shù)點(diǎn)后保留2位).    

(3)某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù),畫出a-F圖象如圖丙所示,那么該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題可能是B
A.實(shí)驗(yàn)中摩擦力沒有平衡
B.實(shí)驗(yàn)中摩擦力平衡過度
C.實(shí)驗(yàn)中繩子拉力方向沒有跟平板平行
D.實(shí)驗(yàn)中小車質(zhì)量發(fā)生變化
(4)本實(shí)驗(yàn)所采用的方法是控制變量法.

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同步練習(xí)冊(cè)答案