科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 場(chǎng)強(qiáng)的強(qiáng)弱判斷電勢(shì)的高低 | B. | 電場(chǎng)線方向判斷電勢(shì)的高低 | ||
C. | 電勢(shì)的高低判斷場(chǎng)強(qiáng)的強(qiáng)弱 | D. | 電場(chǎng)線方向判斷場(chǎng)強(qiáng)的強(qiáng)弱 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然界把電荷按不同屬性分成兩類:正電荷、負(fù)電荷或點(diǎn)電荷、元電荷 | |
B. | 因?yàn)殡娮雍苄,所以電子在任何時(shí)候都可以看作點(diǎn)電荷 | |
C. | 當(dāng)帶電體的大小對(duì)靜電作用力的影響能夠忽略不計(jì)時(shí)可視為點(diǎn)電荷 | |
D. | 元電荷就是電子和質(zhì)子 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在電場(chǎng)中,電場(chǎng)線是假想的描繪工具,凡是不畫電場(chǎng)線的區(qū)域場(chǎng)強(qiáng)為零 | |
B. | 根據(jù)公式E=$\frac{F}{q}$,電場(chǎng)強(qiáng)度E與檢驗(yàn)電荷電量q成正比 | |
C. | 因?yàn)镃=$\frac{Q}{U}$,固定帶電量Q,增大電容器兩極板的電勢(shì)差U可使其電容C減小 | |
D. | 因?yàn)殡妱?shì)是標(biāo)量,所以電場(chǎng)線切線的方向僅代表電場(chǎng)強(qiáng)度的方向 |
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | I0 | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$I0 | C. | $\sqrt{2}$I0 | D. | $\frac{{I}_{0}}{2}$ |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲看到乙手中的尺長(zhǎng)度比乙看到自己手中的尺長(zhǎng)度大 | |
B. | 甲看到乙手中的尺長(zhǎng)度比乙看到自己手中的尺長(zhǎng)度小 | |
C. | 乙看到甲手中的尺長(zhǎng)度比甲看到自己手中的尺長(zhǎng)度大 | |
D. | 乙看到甲手中的尺長(zhǎng)度與甲看到自己手中的尺長(zhǎng)度相同 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)過(guò)調(diào)制后的高頻電磁波向外輻射能量的本領(lǐng)更強(qiáng) | |
B. | 經(jīng)過(guò)調(diào)制后的電磁波在空間傳播得更快 | |
C. | 經(jīng)過(guò)調(diào)制后的電磁波在空間傳播的波長(zhǎng)才能不變 | |
D. | 經(jīng)過(guò)調(diào)制后的高頻電磁波才能把我們要告知對(duì)方的訊號(hào)傳遞過(guò)去 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
擺長(zhǎng)L(m) | 0.800 | 0.90 | 1.000 | 1.100 | 1.200 |
周期T(s) | 1.79 | 1.90 | 2.00 | 2.10 | 2.20 |
T2(s2) | 3.20 | 3.61 | 4.00 | 4.41 | 4.84 |
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