7．如圖所示，固定在水平桌面上的有缺口的方形木塊，abcd為半徑是R的$\frac{3}{4}$光滑圓弧形軌道，d為圓弧軌道的最高點，M，N是質(zhì)量均為m的小球（可視為質(zhì)點）用長2R的輕桿固定，靠在光滑的豎直墻面上，今將N球離a點高度為h處由靜止釋放，讓其自由下落到a處切入軌道內(nèi)運動，直到N球通d點，不計空氣阻力，則（　�。�

	A．	只有h大于R，釋放后小球N就能通過d點
	B．	兩個小球的速度一定會先增加后減小
	C．	無論怎樣增加h的大小，小球M通過b點時對軌道內(nèi)側(cè)壓力不變
	D．	無論怎樣增加h的大小，小球N通過d點時對軌道內(nèi)側(cè)壓力始終為0

6．如圖所示，在地面上有一固定的水平平臺，平臺AB長l為1.4m，高h為0.8m，與平臺AB間的動摩擦因數(shù)μ=0.25，一質(zhì)量m=0.1kg的物塊（可視為質(zhì)點）從平臺的A點以初速度v₀為4m/s向B點運動，并水平飛離平臺AB并恰好落在呈拋物線形狀的坡面上的C點．已知以平臺底部邊緣的O點為原點建立坐標(biāo)系Oxy，坡面的拋物線方程為y=1.25x²，忽略空氣阻力，重力加速度為g取10m/s²．
（1）物塊運動到B點時的速度大��；
（2）物塊落到C點時的動能（結(jié)果保留兩位有效致字）．

5．為了“探究動能改變與合外力做功”的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計了如下下實驗方案：
A．第一步，他把帶有定滑輪的木板有滑輪的一端墊起，把質(zhì)量為M的滑塊通過細繩與質(zhì)量為m的帶夾重錘相連，然后跨過定滑輪，重錘夾后連一紙帶，穿過打點計時器，調(diào)整木板傾角，直到輕推滑塊后，滑塊沿木板向下勻速運動，如圖甲所示；
B．第二步，保持長木板的傾角不變，將打點計時器安裝在長木板靠近滑輪處，取下細繩和重錘，將滑塊與紙帶相連，使其穿過打點計時器，然后接通電源釋放滑塊，使之從靜止開始加速運動，打出紙帶，如圖乙所示．

打出的紙帶如圖所示：

試回答下列問題：
（1）已知0、A、B、C、D、E、F相鄰計數(shù)點的時間間隔為△t，根據(jù)紙帶求滑塊速度，當(dāng)打點計時器打B點時滑塊速度v_B=$\frac{{x}_{3}-{x}_{1}}{2△t}$．
（2）已知重錘質(zhì)量m，當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度g，要測出某一過程合外力對滑塊做的功還必須測出這一過程滑塊運動的位移x（寫出物理量名稱及符號），合外力對滑塊做功的表達式W_合=mgx．
（3）測出滑塊運動OA段、0B段、OC段、OD段、OE段合外力對滑塊所做的功，v_A、v_B、v_C、v_D、v_E．以v²為縱軸，以W為橫軸建坐標(biāo)系，描點作出v²-W圖象，可知它是一條過坐標(biāo)原點的傾斜直線，若直線斜率為k，則滑塊質(zhì)量M=$\frac{2}{k}$．

4．某滑沙場的示意圖如圖所示，某旅游者乘滑沙橇從A點由靜止開始滑下，最后停在水平沙面上的C點．設(shè)滑沙橇和沙面間的動摩擦因數(shù)處處相同，斜面和水平面連接處可認為是圓滑的，滑沙者保持一定姿勢坐在滑沙橇上不動，若測得AC間水平距離為x，A點高為h，求滑沙橇與沙面間的動摩擦因數(shù)μ．

3．如圖所示的電路中，各個電阻都是2Ω，電流表內(nèi)阻不計，在B、C兩點間加3V電壓時，則電流表的示數(shù)為（　�。�

A．

0.5A

B．

1A

C．

1.5A

D．

2A

2．如圖所示，在傾角為30°的斜面上，一質(zhì)量為2kg的物體受到一沿斜面向上大小為4N的F力的作用，從A靜止開始向下滑動，加速度大小為2m/s²，當(dāng)物體運動到B點時，F(xiàn)大小變?yōu)?4N，方向不變．若AB間距為1m，試求物體在2s內(nèi)的位移及2s末的速度．

1．串聯(lián)電路中，電壓分配與電阻成反比．×．（判斷對錯）

20．某同學(xué)做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗，如圖所示．實驗操作如下：
小車在橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行．依次用1條、2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行實驗，每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．如果把1條橡皮筋對小車做的功記為W，則2條橡皮筋對小車做的功記為2W，…，依此類推，則可得到3W、4W、…．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶上的點計算出．
（1）實驗中所用打電計時器應(yīng)接交流（選填“交流”或“直流”）電源；
（2）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦阻力，則下面操作正確的是D．
A．放開小車，能夠自由下滑               B．輕推小車，能夠勻速下滑
C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑     D．輕推拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑
（3）該同學(xué)猜測W與v的關(guān)系可能是：$W∝\sqrt{v}$、W∝v、W∝v²、W∝v³之中的一種，則該同學(xué)為驗證自己的猜測，已做了W-v圖象、W-v²圖象，發(fā)現(xiàn)其中W-v圖象為曲線，W-v²圖象為過原點的直線，則該同學(xué)下一個合理實驗步驟應(yīng)為B（選填“A”或“B”）
A．接著做出$W-\sqrt{v}$、W-v³圖象，結(jié)合四個圖象分析得出結(jié)論B．直接得出W∝v²的實驗結(jié)論．

19．三個阻值均為R的電阻，它們?nèi)我膺B接、組合，得到的阻值可能是（　�。�

A．

3R

B．

$\frac{4R}{3}$

C．

$\frac{R}{3}$

D．

1.5R

18．關(guān)于原子結(jié)構(gòu)和核反應(yīng)的說法中正確的是（　�。�

	A．	盧瑟福在α粒子散射實驗基礎(chǔ)上提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
	B．	天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，揭示了原子核是由質(zhì)子和中子組成的
	C．	據(jù)圖可知，原子核A裂變成原子核B和C要放出核能量
	D．	據(jù)圖可知，原子核D和E聚變成原子核F要吸收能量