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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列說法正確的是( 。
A.位移和路程可以描述物體位置的變化
B.物體A相對于物體B的位置隨時(shí)間發(fā)生變化,我們說A相對于B是運(yùn)動的;而B位置沒有隨時(shí)間發(fā)生變化,所以B是靜止的
C.沿直線推動地面上的木箱,計(jì)算其移動的距離時(shí),可將木箱看成質(zhì)點(diǎn)
D.物體在從t到t+△t的時(shí)間間隔內(nèi),非常非常小,$\frac{△x}{△t}$可以看做物體在時(shí)刻t的瞬時(shí)速度.所以在實(shí)際中,計(jì)算某點(diǎn)速度時(shí),△t越小越好

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科目: 來源: 題型:多選題

3.下面關(guān)于加速度的描述中正確的有(  )
A.加速度就是物體速度對時(shí)間的變化率
B.加速度等于單位時(shí)間里速度的變化
C.當(dāng)加速度與位移方向相反時(shí),物體做減速運(yùn)動
D.當(dāng)加速度與速度方向相同且又減小時(shí),物體做減速運(yùn)動

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖,水平地面上有一個(gè)坑,其豎直截面為$\frac{1}{4}$圓,a點(diǎn)為圓心,圓半徑為R,ab沿水平方向的半徑,若在a點(diǎn)以某一初速度沿ab方向拋出一小球,小球會擊中坑壁上的c點(diǎn),已知c點(diǎn)與水平地面的距離為圓半徑的一半,求:
(1)小球的初速度;
(2)小球落在c點(diǎn)的速度方向與水平面間的夾角的正切值;
(3)小球的初速度不同時(shí),小球會擊中坑內(nèi)的不同位置,擊中坑時(shí)動能也不同,求小球的初速度多大時(shí),小球擊中坑時(shí)有最小的動能,最小的動能多大?

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科目: 來源: 題型:填空題

1.利用電光門、數(shù)字計(jì)時(shí)器等器材可以測定物體沿斜面下滑過程中的加速度.如圖1所示,在一個(gè)斜面上安裝兩個(gè)電光門,其中光電門甲的位置可以在斜面上移動,光電門乙固定在斜面上靠近底端位置處,讓一個(gè)帶有遮光片的滑塊自斜面上自由滑下,在滑塊下滑過程中,與兩個(gè)光電門都相連的數(shù)字計(jì)時(shí)器可以顯示出遮光片從光電門甲至光電門乙所用的時(shí)間,改變光電門甲的位置進(jìn)行多次測量,每次都使滑塊從同一位置由靜止開始下滑,用米尺測量出甲、乙之間的距離,記下相應(yīng)的時(shí)間,某個(gè)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,請完成下列填空和作圖:

s/m0.5000.6000.7000.8000.9000.950
t/ms292.0371.5452.3552.8673.8776.4
$\frac{s}{t}$(m•s-11.711.621.551.451.341.22
(1)根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù),在給出的坐標(biāo)紙上畫出$\frac{s}{t}$-t圖線
(2)由所畫出的$\frac{s}{t}$-t圖線,得出滑塊的加速度大小為a=2.0m/s2(保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:填空題

20.甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組采用了不同的方法“探究動能定理”
(1)甲實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示生物實(shí)驗(yàn)裝置,探究外力對滑塊做功與滑塊動能變化的關(guān)系.
①實(shí)驗(yàn)前需要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平,氣源供氣后,利用現(xiàn)有器材如何判斷導(dǎo)軌是否水平?答:
將滑塊輕輕放在導(dǎo)軌上,看滑塊是否靜止,如果滑塊靜止,則導(dǎo)軌水平

②如圖2所示,用游標(biāo)卡尺測得遮光片的寬度d=1.560cm,實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊從如圖1所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光片通過光電門的時(shí)間△t=0.624×10-2s,則滑塊經(jīng)過光電門的瞬時(shí)速度為2.50m/s(保留三位有效數(shù)字),在本次實(shí)驗(yàn)中還需要測量的物理量有:鉤碼的質(zhì)量m、滑塊與擋光片的總質(zhì)量M和滑塊在運(yùn)動起點(diǎn)時(shí)遮光片與光電門之間的距離L(文字說明并用相應(yīng)的字母表示).

③本實(shí)驗(yàn)中,外力對滑塊做功W的表達(dá)式為mgL,滑塊(和遮光片)動能變化量Ek2-Ek1的表達(dá)式為$\frac{1}{2}$M($\fraci80aui6{△t}$)2,通過幾次實(shí)驗(yàn),若兩者在誤差允許的范圍內(nèi)相等,從而說明合外力對滑塊做功等于滑塊動能變化量.
④本實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要因素是:鉤碼的重力大于滑塊受到的拉力,功的測量值偏大
(2)乙實(shí)驗(yàn)小組用如圖3提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在“探究動能定理”的實(shí)驗(yàn)中,需要用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄小車帶動紙袋運(yùn)動的情況,如圖3所示,給電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器提供的電源是C(選填序號)A.4節(jié)干電池;B.3節(jié)干電池;C.學(xué)生電源4V-6V,交流輸出;D.學(xué)生電源4V-6V,直流輸出;步驟如下:A.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長木板上,紙袋連接在小車上并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔;B.平衡摩擦力,在長木板上的左端下面墊上木板反復(fù)移動木塊的位置直到小車在斜面上保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài);C.將一根橡皮筋按如圖3方式連接在小車上,調(diào)整小車位置,在彈性限度內(nèi)使橡皮筋的形變大一些,記下小車開始運(yùn)動時(shí)的位置;D.接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作穩(wěn)定后釋放小車,得到一條打了一系列印跡的紙帶,在紙帶上標(biāo)明所對應(yīng)的橡皮筋條數(shù);E.測出紙帶上打點(diǎn)均勻部分的最大點(diǎn)間距,并求出最大間隔對應(yīng)的平均速度,這就是小車的最大速度Vm;F.改變橡皮筋的條數(shù),重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),把橡皮筋條數(shù)n和對應(yīng)的最大速度的平方${v}_{m}^{2}$記錄在表格內(nèi).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
橡皮筋條數(shù) m123456
小車最大速度的平方vm2/m2•s-2vm12vm22vm32vm42vm52vm62
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題:
①采用平衡摩擦力的方法可使小車做勻速直線運(yùn)動,簡要說明判斷小車做勻速直線運(yùn)動比較精確的方法.答:小車拖動紙袋運(yùn)動,測量打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙袋上打出的每兩點(diǎn)間的間隔是否相等,若相等,說明小車做勻速直線運(yùn)動
②實(shí)驗(yàn)步驟F,“改變橡皮筋的條數(shù),重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)”中,各個(gè)橡皮筋是以串聯(lián)方式還是以并聯(lián)方式接在小車上?答:并聯(lián)
③在上述實(shí)驗(yàn)中,每一次實(shí)驗(yàn),不同數(shù)量的橡皮筋對小車做功的大小不能直接測量,需要轉(zhuǎn)化成另一個(gè)量表示,請你說明不同數(shù)量的橡皮筋對小車做功的大小用什么量表示?在用此量表示時(shí),需要注意什么?答:用并聯(lián)橡皮筋條數(shù)n表示橡皮筋對小車做功的多少.需要注意的是,每次實(shí)驗(yàn),小車都應(yīng)該從同一位置釋放
④采用什么方法尋找橡皮筋對小車做功與小車動能變化的關(guān)系?答:驗(yàn)算每一次實(shí)驗(yàn)小車最大速度vm的平方與該次實(shí)驗(yàn)橡皮筋的條數(shù)n之比是否為相等.若各次的比值在誤差允許范圍內(nèi)相等,說明小車的動能變化量與拉力對小車做的功成正比.或:以橡皮筋條數(shù)n為坐標(biāo)系的橫軸、vm2為縱軸,建立坐標(biāo)系,根據(jù)測量的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系上描出相應(yīng)的數(shù)據(jù)點(diǎn),將這些點(diǎn)連接,若是通過原點(diǎn)的一條直線,就說明小車的動能變化量與拉力對小車做的功成正比.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.一同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,所用的每只鉤碼的質(zhì)量都是30g,他先測出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長度,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度,將數(shù)據(jù)填在下面的表中(彈力始終未超過彈性限度,取g=9.8m/s2
鉤碼質(zhì)量(g)0306090120150
彈簧總長(cm)6.007.158.349.4810.6411.79
彈力大。∟)      
(1)試根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在如圖2圖給定的坐標(biāo)紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長L之間的函數(shù)關(guān)系圖線.
(2)彈簧的原長L=6.00cm.
(3)該彈簧的勁度系數(shù)k=25.0N/m.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.如圖1是探究加速度與力、質(zhì)量之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置圖,以小車作為研究對象,通過在小車上增減砝碼可以改變小車質(zhì)量M;在小車上掛一根細(xì)線,細(xì)線繞過定滑輪栓一個(gè)砝碼盤,盤內(nèi)可以放砝碼,這時(shí)小車受到的拉力大致是盤及盤內(nèi)砝碼的重力為mg,我們可以通過改變盤內(nèi)的砝碼來改變小車受到的拉力,小車上固定紙袋,紙袋穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔,通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙袋上打的點(diǎn)可以計(jì)算小車運(yùn)動的加速度.

(1)我們研究小車的加速度a與拉力F及小車質(zhì)量M的關(guān)系時(shí),可先保持M一定,研究a與F的關(guān)系;在保持F一定,研究a與M的關(guān)系,這是物理學(xué)中常用的研究方法,稱為控制變量法.
(2)為了平衡小車受到的阻力,應(yīng)適當(dāng)抬高木板的右(填“左”或“右”)端
(3)為了使小車受到的拉力近似等于mg,則m與M應(yīng)滿足的關(guān)系是:m<<M,其他與真實(shí)值相比偏大(填“偏大”或“偏小”),小車受到的合外力的真實(shí)值為$\frac{Mmg}{M+m}$
(4)實(shí)驗(yàn)中打出了一條紙袋如圖2所示,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,該小車的加速度a=0.16m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(5)保持小車的質(zhì)量不變,改變盤中砝碼的質(zhì)量,甲、乙、丙三位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別作出了小車的加速度a隨合外力F的變化曲線,如圖3(a)、(b)、(c)所示.圖(a)中的圖線上部出現(xiàn)了彎曲,偏離了原來的直線,其主要原因是沒有滿足m<<M,圖(b)中的圖線不通過原點(diǎn),其主要原因是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;圖(c)中的圖線不通過原點(diǎn),其主要原因是平衡摩擦力過度.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.如圖1所示是驗(yàn)證動量守恒定律的裝置.利用兩個(gè)大小相同的小球做對心碰撞來驗(yàn)證動量守恒定律,圖中AB是斜槽,BC是水平槽,它們連接平滑,O點(diǎn)為中垂線所指的位置,實(shí)驗(yàn)時(shí)先不放置被碰球2,讓球1從斜槽上的某一固定位置G由靜止開始滑下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡,重復(fù)10次,然后將球2置于水平槽末端,讓球1仍從位置G由靜止滑下,和球2碰撞,碰后兩球分別在記錄紙上留下各自的痕跡,重復(fù)10次,實(shí)驗(yàn)得到小球的落點(diǎn)的平均位置分別為M、N、P.

(1)此實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是ABCA.應(yīng)使入射小球的質(zhì)量大于被碰小球的質(zhì)量B.調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),要使固定在桌邊的斜槽末端的切線水平C.每次使入射小球從槽上相同位置由靜止?jié)L下D.測出每次小球從拋出到落地的時(shí)間
(2)在以下選項(xiàng)中,哪些是本次實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)行的測量?答ABDA.水平槽上未放球時(shí),測量球1落到O點(diǎn)的水平距離OP;B.球1與球2碰撞后,測量球1和球2落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離OM、ON;C.測量球1或球2的直徑;D.測量球1和球2的質(zhì)量m1和m2(或兩球質(zhì)量之比);E.測量小球下落的高度
(3)實(shí)驗(yàn)中,我們可以僅通過測量C,來間接地測量小球碰撞前后的速度.A.小球開始釋放高度h;B.小球拋出點(diǎn)距地面的高度H;C.小球做平拋運(yùn)動的射程
(4)若實(shí)驗(yàn)的結(jié)果滿足m1OP=m1OM+m2ON,就可以驗(yàn)證碰撞過程中動量守恒,若碰撞是彈性碰撞,那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為m1OP2=m1OM2+m2ON2,[用(2)中測量的量表示].
(5)釋放多次后,取各落點(diǎn)位置的平均值,測得各落點(diǎn)痕跡到O點(diǎn)的距離:OM=13.10cm,OP=21.90cm,ON=26.04cm,用天平得入射小球1的質(zhì)量m1=16.8g,被撞小球2的質(zhì)量m2=5.6g.若將小球質(zhì)量與水平位移的乘積作為“動量”,請將下面的數(shù)據(jù)處理表格填寫完整.
OP/mOM/mON/m碰前總動量
p/(kg•m)
碰后總動量
p′/(kg•m)
相對誤差
$|\frac{p′-p}{p}|×100%$
0.21900.3100.26043.68×10-3  
根據(jù)上面表格中的信息處理數(shù)據(jù),你認(rèn)為能得到的結(jié)論是:在誤差允許的范圍內(nèi),磁撞前后動量守恒..

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科目: 來源: 題型:填空題

16.如圖1所示是驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置圖,該實(shí)驗(yàn)的原理是,通過驗(yàn)證重物自由下落時(shí)減少的重力勢能與增加的動能相等來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律

(1)下列給出的器材中,不必要的是CA.學(xué)生電源B.刻度尺C.天平D.鐵架臺
(2)某同學(xué)為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律編排了如下實(shí)驗(yàn)操作步驟:A.用天平測量出重物的質(zhì)量;B.把紙袋固定在重物上,并把紙袋穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,提升到一定高度;C.拆掉導(dǎo)線,整理儀器;D接通電源,釋放紙袋;E.用毫米刻度尺測出計(jì)數(shù)點(diǎn)與起點(diǎn)的距離,記錄數(shù)據(jù),并計(jì)算出結(jié)果,得出結(jié)論;F.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到低壓交流電源上;G.?dāng)嚅_電源,調(diào)整紙袋,重做兩次;H.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到低壓直流電源上;I.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌邊的鐵架臺上上述實(shí)驗(yàn)步驟中錯(cuò)誤的是H,可有可無的是A,其余正確且必要的步驟按實(shí)驗(yàn)操作順序排列是IFBDGCE(只需填步驟的代號)
(3)某同學(xué)按照正確的操作選的紙帶如圖2所示,其中O是起始點(diǎn),A、B、C是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的3個(gè)點(diǎn),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50Hz,該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點(diǎn)的距離,并記錄在圖中(單位:cm)①這三個(gè)數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是15.7cm,應(yīng)記作15.70cm.②該同學(xué)用重錘在OB段的運(yùn)動來驗(yàn)證機(jī)械能守恒,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2,他用AC段的平均速度作為跟B點(diǎn)對應(yīng)的物體的瞬時(shí)速度,則該段重錘重力勢能的減少量為1.22m,而動能的增加量為1.20m.(均保留三位有效數(shù)字,重錘質(zhì)量用m表示)③這樣驗(yàn)證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量大于(填“大于”“小于”或“等于”)動能的增加量,原因是阻力對重錘做負(fù)功
(4)另一位同學(xué)在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz,查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2,測得所用的重物的質(zhì)量為1.00kg,實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,把第一個(gè)點(diǎn)記作O,另選連續(xù)的4個(gè)點(diǎn)A、B、C、D作為測量的點(diǎn),經(jīng)測量知道A、B、C、D各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為19.59cm,23.72cm,28.12cm,33.01cm,根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知道重物由O點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn),重力勢能的減少量等于2.32J,動能的增加量等于2.27J(取三位有效數(shù)字).根據(jù)以上數(shù)據(jù),可否得到重物減少的重力勢能等于增加的動能?
可以認(rèn)為重物減少的重力勢能等于增加的動能.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,將橡皮條的一端固定在水平木板上另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的每一端都有繩套如圖1,實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別勾住繩套,并互成角度地拉像皮條.

(1)某同學(xué)認(rèn)為在該實(shí)驗(yàn)過程中必須注意以下幾項(xiàng),其中正確的是:CA.兩根細(xì)繩必須等長B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
(2)在本實(shí)驗(yàn)中,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點(diǎn),以下操作中正確的有BA、同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置允許變動.B、實(shí)驗(yàn)中,彈簧測力計(jì)必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧測力計(jì)刻度.C、實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧測力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧測力計(jì)的拉力的大小和方向,把橡皮條的節(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn).D、實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時(shí),兩彈簧秤之間的夾角應(yīng)取90°不變,以便于算出合力的大小
(3)做本實(shí)驗(yàn)時(shí),其中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟是:①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上,
另一端栓兩根細(xì)線,通過細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧測力計(jì)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)和兩彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F1和F2在紙上②根據(jù)F1和F2的大小,應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F.③只用一個(gè)彈簧測力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條,使它伸長量與用兩個(gè)彈簧測力計(jì)拉時(shí)相同,記下此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)繩的方向.以上三個(gè)步驟中均有錯(cuò)誤或遺漏,指出錯(cuò)在哪里:在①中是應(yīng)記下兩個(gè)細(xì)繩套的方向即F1和F2的方向在②中是應(yīng)依據(jù)F1和F2的大小和方向作圖在③中是應(yīng)將橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)拉至同一位置O點(diǎn)
(4)如圖2所示,橡皮筋的一端固定在A點(diǎn),另一端拴上兩個(gè)細(xì)繩,每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5N、最小刻度值為0.1N的彈簧測力計(jì),沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測力計(jì),當(dāng)橡皮筋的活動端拉到O點(diǎn)時(shí),兩根細(xì)繩相互垂直,如圖2甲所示,這時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出.①由圖甲可讀得兩個(gè)相互垂直的拉力的大小分別為2.5N和4.0N(只需讀到0.1N)②在圖乙的方格紙中按作圖法的要求畫出這兩個(gè)力及它們的合力

(5)如圖3所示是甲和乙兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中哪一個(gè)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)?甲(力F′是用一個(gè)彈簧測力計(jì)拉時(shí)的圖示)

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