科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】有同學(xué)設(shè)計(jì)了一種能測(cè)量人的反應(yīng)時(shí)間的直尺,其原理簡(jiǎn)化如下,甲同學(xué)手持直尺上端A,乙同學(xué)手放在直尺最下端0刻度線(xiàn)B處,當(dāng)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)甲同學(xué)釋放直尺立即握緊自己的手,抓住下落的直尺,此過(guò)程中乙同學(xué)的手在豎直方向不移動(dòng).(重力加速度取g=10m/s2,刻度尺單位為cm)
(1)若該同學(xué)所用刻度尺最小刻度為1cm,如圖所示的讀數(shù)近似為________.
A.45cm B.45.0cm C.45.00cm
根據(jù)以上讀數(shù),該同學(xué)在這次實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)時(shí)間為_________;
(2)若恰這把尺進(jìn)行反應(yīng)時(shí)間標(biāo)度,應(yīng)當(dāng)從_________端向_________端由小到大標(biāo)度反應(yīng)時(shí)間(填“A”或“B”);
(3)反應(yīng)時(shí)間尺刻度值是否均勻?________(填“是”或“否”).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】轉(zhuǎn)筆(Pen Spinning)是一項(xiàng)用不同的方法與技巧、以手指來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)筆的休閑活動(dòng),如圖所示.轉(zhuǎn)筆深受廣大中學(xué)生的喜愛(ài),其中也包含了許多的物理知識(shí),假設(shè)某轉(zhuǎn)筆高手能讓筆繞其上的某一點(diǎn)O做勻速圓周運(yùn)動(dòng),下列有關(guān)該同學(xué)轉(zhuǎn)筆中涉及到的物理知識(shí)的敘述正確的是( )
A. 筆桿上的點(diǎn)離O點(diǎn)越近的,做圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度越小
B. 筆桿上的各點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力是由萬(wàn)有引力提供的
C. 若該同學(xué)使用中性筆,筆尖上的小鋼珠有可能因快速的轉(zhuǎn)動(dòng)做離心運(yùn)動(dòng)被甩走
D. 若該同學(xué)使用的是金屬筆桿,且考慮地磁場(chǎng)的影響,由于筆桿中不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,因此金屬筆桿兩端一定不會(huì)形成電勢(shì)差
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B、C、D是真空中一正四面體的四個(gè)頂點(diǎn).現(xiàn)在在A、B兩點(diǎn)分別固定兩個(gè)點(diǎn)電荷Q1和Q2,則關(guān)于C、D兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)和電勢(shì),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若Q1和Q2是等量異種電荷,則C、D兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度不同,電勢(shì)相同
B. 若Q1和Q2是等量異種電荷,則C、D兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)均相同
C. 若Q1和Q2是等量同種電荷,則C、D兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)均不相同
D. 若Q1和Q2是等量同種電荷,則C、D兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)均相同
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中固定放置一根串接一電阻R的直角形金屬導(dǎo)軌aob(在紙面內(nèi)),磁場(chǎng)方向垂直紙面朝里,另有兩根金屬導(dǎo)軌c、d分別平行于oa、ob放置圍成圖示的一個(gè)正方形回路。保持導(dǎo)軌之間接觸良好,金屬導(dǎo)軌的電阻不計(jì),F(xiàn)經(jīng)歷以下兩個(gè)過(guò)程:①以速率v移動(dòng)d,使它與ob的距離增大一倍;②再以同樣速率v移動(dòng)c,使它與oa的距離減小一半;設(shè)上述兩個(gè)過(guò)程中電阻R產(chǎn)生的熱量依次為Q1、Q2,則( )
A. Q1=Q2 B. Q1=2Q2 C. Q2=2Q1 D. Q2=4Q1
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【題目】在x軸上存在與x軸平行的電場(chǎng),x軸上各點(diǎn)的電勢(shì)隨x點(diǎn)位置變化情況如圖所示。圖中-x1~x1之間為曲線(xiàn),且關(guān)于縱軸對(duì)稱(chēng),其余均為直線(xiàn),也關(guān)于縱軸對(duì)稱(chēng)。下列關(guān)于該電場(chǎng)的論述正確的是()
A. x軸上各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小相等
B. 從-x1到x1場(chǎng)強(qiáng)的大小先減小后增大
C. 一個(gè)帶負(fù)電的粒子在-x1點(diǎn)的電勢(shì)能大于在-x2的電勢(shì)能
D. 一個(gè)帶正電的粒子在x1點(diǎn)的電勢(shì)能大于在-x1點(diǎn)的電勢(shì)能
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】增大摩擦,對(duì)我們?nèi)粘I詈苡幸;?qǐng)聯(lián)系生活說(shuō)明因素有哪些影響摩擦力?(至少說(shuō)兩個(gè))
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在下面括號(hào)內(nèi)列舉的科學(xué)家中,對(duì)發(fā)現(xiàn)和完善萬(wàn)有引力定律有貢獻(xiàn)的是
。(安培、牛頓、焦耳、第谷、卡文迪許、麥克斯韋、開(kāi)普勒、法拉第)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在水平面上有a、b兩點(diǎn),相距40cm,一質(zhì)點(diǎn)在一恒定的合外力作用下沿a向b做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)0.2s的時(shí)間先后通過(guò)a、b兩點(diǎn),則該質(zhì)點(diǎn)通過(guò)a、b中點(diǎn)時(shí)的速度大小為( )
A. 若力的方向由a向b,則大于2m/s,若力的方向由b向a,則小于2m/s
B. 無(wú)論力的方向如何均小于2m/s
C. 若力的方向由a向b,則小于2m/s,若力的方向由b向a,則大于2m/s
D. 無(wú)論力的方向如何均大于2m/s
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小華從教學(xué)樓二層勻速地走到一層,重力做了2×103J的功,此過(guò)程中小華( )
A. 動(dòng)能一定增加了2×103J B. 動(dòng)能一定減小了2×103J
C. 重力勢(shì)能一定增加了2×103J D. 重力勢(shì)能一定減少了2×103J
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【題目】
A. t=0.3s,波向前傳播了3m,質(zhì)點(diǎn)B將到達(dá)質(zhì)點(diǎn)C的位置
B. t=0.05s,質(zhì)點(diǎn)A的速度方向向上
C. t=0到t=0.6s時(shí)間內(nèi),B質(zhì)點(diǎn)的平均速度大小為10m/s
D. 產(chǎn)生這列波的波源的起振方向是向上的
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