A.，質(zhì)點(diǎn)恰好可以到達(dá)Q點(diǎn)

B.，質(zhì)點(diǎn)不能到達(dá)Q點(diǎn)

C.，質(zhì)點(diǎn)到達(dá)Q后，繼續(xù)上升一段距離

D.，質(zhì)點(diǎn)到達(dá)Q后，繼續(xù)上升一段距離

【題目】如圖所示，豎直放置的形光滑導(dǎo)軌寬為L，矩形勻強(qiáng)磁場(chǎng)I、II的高和間距均為d，場(chǎng)I上邊界標(biāo)為AB，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。質(zhì)量為m的水平金屬桿從AB上方由靜止釋放，入磁場(chǎng)I和II時(shí)的速度相等。金屬桿在導(dǎo)軌間的電阻為R，與導(dǎo)軌接觸良好，其余電阻不計(jì)重力加速度為g，下列說(shuō)法正確的是

A.在兩磁場(chǎng)之間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間與穿過(guò)磁場(chǎng)I的時(shí)間相等

B.若AB邊界下方區(qū)域均有磁場(chǎng)，桿將一直減速至速度為零

C.桿穿過(guò)兩個(gè)磁場(chǎng)區(qū)域產(chǎn)生的熱量為3mgd

D.釋放時(shí)距磁場(chǎng)I上邊界的高度h大于

【題目】在幼兒園里為了鍛煉小孩子四肢的力量，會(huì)進(jìn)行一項(xiàng)游戲活動(dòng)，小朋友手拉著汽車輪胎奔跑，如圖甲所示，在一次訓(xùn)練中，質(zhì)量M=24.5kg的小朋友手里拉著不可伸長(zhǎng)的輕繩拖著質(zhì)量m=5.5kg的輪胎從靜止開(kāi)始沿著筆直的跑道加速奔跑，5s后輪胎從輕繩上脫落，輪胎運(yùn)動(dòng)的v—t圖像如圖乙所示，不計(jì)空氣阻力。已知繩與地面的夾角為（已知，），求：

(1)輪胎在前5s的位移大�。�

(2)輪胎與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

(3)加速過(guò)程中繩子的拉力大小和小朋友受到的摩擦力大小。

A．小物塊正好能到達(dá)M點(diǎn) B．小物塊一定到不了M點(diǎn)

C．小物塊一定能沖出M點(diǎn) D．不能確定小物塊能否沖出M點(diǎn)

A. 該簡(jiǎn)諧橫波的頻率為Hz

B. 從圖示時(shí)刻起，質(zhì)元A比質(zhì)元B先回到平衡位置

C. 介質(zhì)中平衡位置=10cm處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方程為

D. 該波傳播中遇到寬度為2m障礙物能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

A. 甲圖中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度偏轉(zhuǎn)，是由于原子的全部正電荷和絕大部分質(zhì)量集中在一個(gè)很小的核上

B. 乙圖中射線丙由 α 粒子組成，每個(gè)粒子帶兩個(gè)單位正電荷，射線乙不帶電，是高速運(yùn)動(dòng)的中子流

C. 丙圖中強(qiáng)黃光和弱黃光曲線交于 U 軸同一點(diǎn)，說(shuō)明發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)最大初動(dòng)能與光的強(qiáng)度無(wú)關(guān)

D. 丁圖為粒子通過(guò)氣泡室時(shí)的照片，通過(guò)照片可以分析粒子的動(dòng)量、能量及帶電情況

A. 1:1B. 1:2

C. 2:1D. ：1

現(xiàn)進(jìn)行以下操作：把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在光滑水平軌道左側(cè)將紙帶一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，另一端連在小車甲的后面；打開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，輕推一下小車甲，使其獲得一定速度后與靜止的小車乙碰撞粘連成一體；關(guān)閉打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，取下紙帶，進(jìn)行相關(guān)探究。在某次實(shí)驗(yàn)中得到的紙帶部分如圖2所示圖中的直尺為毫米刻度尺。

請(qǐng)判斷小車甲是與圖示紙帶的哪一端“左端”或“右端”相連接？并說(shuō)明理由。

若測(cè)量出小車甲的質(zhì)量為，小車乙的質(zhì)量為，則在這次碰撞中小車甲對(duì)小車乙的沖量為______保留兩位有效數(shù)字。

A．該同學(xué)測(cè)條紋間距時(shí)必須將分劃板中心刻線與亮條紋中心對(duì)齊

B．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中拿掉雙縫，將觀察不到明暗相間的干涉條紋

C．該干涉條紋雖然傾斜，但不影響波長(zhǎng)測(cè)量的結(jié)果

D．若需得到豎直的條紋與分劃板刻線平行只需要逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭即可

(2)小金進(jìn)行必要的實(shí)驗(yàn)操作后，得到豎直的條紋與分劃板刻線平行。已知測(cè)量頭是50分度的游標(biāo)卡尺，從測(cè)量頭的目鏡看去，第1次映入眼簾的干涉條紋如圖(a)所示，圖(a)中的數(shù)字是該同學(xué)給各亮紋的編號(hào)，此時(shí)圖(b)中游標(biāo)尺上的讀數(shù)=_______cm；接著再轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，映入眼簾的干涉條紋如圖(c)所示，此時(shí)圖(d)中游標(biāo)尺上的讀數(shù)=_______cm；利用上述測(cè)量結(jié)果，該同學(xué)經(jīng)計(jì)算得該紅光的波長(zhǎng)，已知雙縫到屏的距離L=700mm，則該同學(xué)選用的雙縫的縫間距d=___mm（此空計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字。

【題目】如圖所示，質(zhì)量為的小球用于細(xì)繩拴著吊在行駛的汽車后壁上，繩與豎直方向夾角為37°。已知，，。求：

(1)汽車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)線對(duì)小球拉力T和車后壁對(duì)小球壓力的大�。�

(2)當(dāng)汽車以向右勻減速行駛時(shí)，細(xì)線對(duì)小球拉力T和車后壁對(duì)小球壓力的大�。�

(3)當(dāng)汽車以向右勻減速行駛時(shí)，細(xì)線對(duì)小球拉力T和車后壁對(duì)小球壓力的大小。