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科目: 來源: 題型:

如圖所示,P是一個(gè)很大的金屬板,水平放置,Q是一個(gè)帶正電的點(diǎn)電荷,固定在板外.另一個(gè)可看作質(zhì)點(diǎn)的帶負(fù)電的小物體C,以一定的初速度從圖中的a點(diǎn)沿金屬板表面移動(dòng)到b點(diǎn),移動(dòng)過程中C的帶電量保持不變,它與金屬板間的摩擦不能忽略.關(guān)于C的這段運(yùn)動(dòng)過程,下面的說法中正確的是[  ]

A.C對(duì)P板的壓力先變小后變大

B.C的加速度先變小后變大

C.C的電勢(shì)能先變小后變大

D.C的速度先變小后變大

 

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科目: 來源: 題型:

質(zhì)量為5×kg的帶電粒子以=2m/s的速度從水平放置的平行金屬板A、B中央水平飛入板間,如圖示,已知板長(zhǎng)L=10cm,板間距離d=2cm,當(dāng)=1000V時(shí),帶電粒子恰好沿直線穿過板間,問粒子所帶電荷的符號(hào)及量值,并計(jì)算AB間電壓在什么范圍內(nèi)帶電粒子能從板間飛出(g取10m/)

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,平行板電容器充電后與電源斷開,負(fù)極板接地,在兩板間有一負(fù)電荷(電量很小)固定在P點(diǎn).若將兩板水平錯(cuò)開一段距離(兩板間距離保持不變),則 [  ]

A.P點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)變大    B.P點(diǎn)電勢(shì)升高

C.兩板電壓變大   D.負(fù)電荷的電勢(shì)能變小

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為m的物體放在傾角為的斜面上,物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,若沿斜面向上施一力F1或沿水平方向施一力能使物體產(chǎn)生相同的加速度,其加速度大小為a,求=?

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,物體A、B疊放在光滑的水平面C上,A、B的質(zhì)量分別為=5kg、=15kg,加在物體A上的水平恒力F=10N,物體B足夠長(zhǎng).求:當(dāng)物體A從靜止開始相對(duì)地面前進(jìn)0.5m時(shí),A的速度可能值的范圍.

 

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科目: 來源: 題型:

一機(jī)車?yán)煌宪,由靜止開始,在水平軌道上勻加速前進(jìn),經(jīng)一段時(shí)間,通過路程,這時(shí)機(jī)車將拖車解脫,且保持牽引力不變,又經(jīng)過同樣的時(shí)間,機(jī)車和拖車相距為L(zhǎng),試求機(jī)車和拖車的質(zhì)量之比M/m.(阻力不計(jì))

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,彈簧的勁度系數(shù)為k,下端掛一個(gè)質(zhì)量為m的物體,上端固定在天花板上,用托盤托住物體,使彈簧恰好沒有形變。如果使托盤豎直向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度為a(a<g)。求經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間物體和托盤相脫離。

 

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科目: 來源: 題型:

物體AB的質(zhì)量相同,都靜止在水平地面上,用水平拉力F1、F2分別作用于AB,分別作用一段時(shí)間后撤去,AB各自滑行一段距離后停下來。ABv-t圖象分別如圖中折線a、b所示。F1、F2撤去后,物體做減速運(yùn)動(dòng)過程的速度圖線彼此平行(相關(guān)數(shù)據(jù)已在圖中標(biāo)出)。由圖中信息可以得出  

A.F1、F2的大小之比為5∶2

B.F1對(duì)物體A所做的功大于F2對(duì)物體B所做的功

C.F1對(duì)物體A所做的功等于F2對(duì)物體B所做的功

D.F1對(duì)物體A的沖量大于F2對(duì)物體B的沖量

 

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科目: 來源: 題型:

)豎直懸掛一根長(zhǎng)15m的桿,在桿的正下方5m處有一觀察點(diǎn)A,當(dāng)桿自由下落時(shí),桿全部通過A點(diǎn)用多長(zhǎng)時(shí)間(不計(jì)空氣阻力).(g=10m/s2)

 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在磁感強(qiáng)度B= 2T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,有一個(gè)半徑r=0.5m的金屬圓環(huán)。圓環(huán)所在的平面與磁感線垂直。OA是一個(gè)金屬棒,它沿著順時(shí)針方向以20rad/s的角速度繞圓心O勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。A端始終與圓環(huán)相接觸,OA棒的電阻R=0.1Ω,圖中定值電阻R1=100Ω,R2=4.9Ω,電容器的電容C=100pF。圓環(huán)和連接導(dǎo)線的電阻忽略不計(jì),求:

(1)電容器的帶電量。哪個(gè)極板帶正電。

(2)電路中消耗的電功率是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案