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科目: 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


書(shū)面表達(dá)(滿(mǎn)分25分)
下面是一則鹿城影院本周上演影片的海報(bào)。假設(shè)你是李靜,想約你校的美籍教師Paul在本周六一起去看這部由Tom Cruise主演的電影。請(qǐng)你根據(jù)海報(bào)內(nèi)容給他發(fā)個(gè)e-mail,并約他晚上6:45分在影院門(mén)口碰面,同時(shí)按圖示告訴他兩種從學(xué)校到鹿城影院的方式:乘105路公交車(chē),也可花15元直接坐出租車(chē)。
注意:1.◆為105路公交車(chē)車(chē)站。 2.信的格式已寫(xiě)好,結(jié)尾已給出,不記入總字?jǐn)?shù)。
3.字?jǐn)?shù): 100左右



Dear Paul,
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Please reply me as soon as possible.
Li Jing

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.
假設(shè)你是李華,昨天參加了美國(guó)朋友David的生日聚會(huì),請(qǐng)寫(xiě)封感謝信,表達(dá)你對(duì)聚會(huì)的喜愛(ài)和對(duì)David的祝福。
注意:
1.適當(dāng)展開(kāi)想象,語(yǔ)意連貫,結(jié)構(gòu)完整。詞數(shù)不少于120。
2.不能寫(xiě)成詩(shī)歌形式;不能使用真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng)。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


SECTION C
Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese
人們?cè)谏钪忻媾R各種各樣的挑戰(zhàn),請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)人們?yōu)槭裁聪矚g挑戰(zhàn)和有哪些新的挑戰(zhàn)有待人們探索。
注意:
適當(dāng)展開(kāi)想象,語(yǔ)意連貫,結(jié)構(gòu)完整。
詞數(shù)不少于120(不包括文章的開(kāi)頭)。
For thousands of years, people have accepted challenges in different fields.

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VII.書(shū)面表達(dá)(滿(mǎn)分15分)
最近,不少城市發(fā)出了“減少白色污染”的倡議,得到了廣大市民的支持。請(qǐng)以“People should not be encouraged to use plastic bag”為話題,在China Daily網(wǎng)站上發(fā)表評(píng)論并簡(jiǎn)單陳述你自己的建議。
內(nèi)容包括:
塑料袋廣泛用于購(gòu)物場(chǎng)所;
塑料袋也是主要的污染源,廢棄的塑料袋隨處可見(jiàn);
塑料袋不易分解,容易造成污染,甚至導(dǎo)致野生動(dòng)物或海洋動(dòng)物窒息而死;
“白色污染”有損中國(guó)形象;
你自己的建議(不少于兩點(diǎn))
要求:不要逐條翻譯。詞數(shù):100-120
參考詞匯:污染源pollutant  可分解的degradable  窒息choke

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第二節(jié) 寫(xiě)作(滿(mǎn)分 25 分)
接連發(fā)生的酒后駕駛、飆車(chē)肇事致死案,引發(fā)了社會(huì)高度關(guān)注。8月15日起,全國(guó)行動(dòng),重拳整治“酒駕”,各地出臺(tái)措施,狠扎酒駕痛穴。請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容,以Treasure Our Lives為題在你個(gè)人博客上發(fā)文,奉勸司機(jī)朋友珍愛(ài)生命,切莫酒后駕車(chē)。
案例
1.5月7日,杭州市中心飆車(chē)案,過(guò)路浙大畢業(yè)生身亡。
2.6月30日,南京司機(jī)醉駕肇事,5死4傷。
呼吁
1. 關(guān)愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)社會(huì),關(guān)愛(ài)家人。
2. 履行公民職責(zé),拒絕酒后駕車(chē)。
3. 路人自我防范,避免交通事故。
措施
考生自擬(至少三項(xiàng)措施)。
參考詞匯:飆車(chē) drag-race;醉駕drunk driving;路人pedestrian。
寫(xiě)作時(shí)注意格式,詞數(shù)150左右。開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Treasure Our Lives
With the number of cars increasing in cities, traffic accidents occur frequently, calling serious attention across the globe and becoming a major concern in our society today.
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SECTION C
Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.
假設(shè)你叫李明。2010年4月14日,我國(guó)青海玉樹(shù)自治州發(fā)生強(qiáng)烈地震,造成嚴(yán)重人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。你校組織賑災(zāi)活動(dòng),希望每人獻(xiàn)出一份愛(ài)心,捐獻(xiàn)一件學(xué)習(xí)用品。假如你捐獻(xiàn)了一副心愛(ài)的圓規(guī)(或書(shū)包、鉛筆盒、圖書(shū)等),請(qǐng)根據(jù)下列提示寫(xiě)一封短信給這位不知名的災(zāi)區(qū)同學(xué)。
1. 了解災(zāi)區(qū)情況,表示同情;
2. 你珍愛(ài)這件學(xué)習(xí)用品的原因
3. 鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)同學(xué)重建家園并提出自己的建議。
注意:
1.詞數(shù):不少于120個(gè); (信的開(kāi)頭結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù))  
2.可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.文中不得出現(xiàn)與本人及學(xué)校相關(guān)的任何真實(shí)信息;
4.生詞提示:一副圓規(guī): a pair of compasses;玉樹(shù)自治州:the Autonomous
Prefecture  of  Yushu。
Dear friend,
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Hoping to get your early reply.
Yours  truly
Li Ming

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第二節(jié):書(shū)面表達(dá)(滿(mǎn)分25分)
假設(shè)你是李華,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)突出,已經(jīng)被北京大學(xué)提前錄取。請(qǐng)用英語(yǔ)給你的初中英語(yǔ)老師Mr.Wang寫(xiě)封信。內(nèi)容包括:
1.好消息;                                2.感恩,因?yàn)椤?.;
3.你在北大的學(xué)習(xí)計(jì)劃或?qū)ξ磥?lái)的打算;      4.對(duì)老師的關(guān)心和祝愿…
要求:1詞數(shù)120左右;
2適當(dāng)發(fā)揮,使內(nèi)容充實(shí),上下文連貫;
3開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Mr.Wang,                                                                                     
We haven’t seen each other for ages. How is everything going with you?                                                                                    
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


書(shū)面表達(dá)(滿(mǎn)分25分)
現(xiàn)在有一種謬論說(shuō)“考上大學(xué)也不好找或找不到工作, 還不如不上大學(xué)”。以下是某網(wǎng)站對(duì)高中學(xué)生“為什么上大學(xué)?”做的問(wèn)卷調(diào)查情況, 請(qǐng)你結(jié)合表格中所提供的信息, 寫(xiě)一篇短文, 談?wù)勀愕目捶ā?br />
回答
答卷比例
找一份好工作
20%
為了錢(qián), 為了房子
20%
為了父母, 家人的幸福
15%
對(duì)國(guó)家, 社會(huì)責(zé)任感
10%
建立自我發(fā)展的平臺(tái)
5%
其它
30%
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你是來(lái)自美國(guó)的Peter,在中國(guó)留學(xué)期間,經(jīng)常在馬路上看到一些人不遵守交通規(guī)則,于是向某報(bào)社寫(xiě)信反映此情況,內(nèi)容如下:
1.部分行人過(guò)馬路時(shí)慢慢悠悠或攀爬護(hù)欄,亂穿馬路;
2.某些騎自行車(chē)的人擅闖紅燈,騎車(chē)帶人;
3.一些司機(jī)駕車(chē)時(shí)不系安全帶;超速行駛;在開(kāi)車(chē)時(shí)抽煙、打電話;
4.你的看法和建議……
注意:詞數(shù)100左右(文章的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入字?jǐn)?shù))
參考詞匯:行人pedestrian;護(hù)欄 guardrail 系安全帶fasten their seat belts
Dear Editor,
I am a foreign student from America and I am studying in China. I find many people break the traffic rules here.
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Best wishes!
Yours,
Peter

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


六、書(shū)面表達(dá)(15分)
假定你是李華,最近,你班同學(xué)就中學(xué)生是否可以帶手機(jī)上學(xué)進(jìn)行了討論。請(qǐng)你根據(jù)下列信息,給校長(zhǎng)寫(xiě)一封信,客觀介紹你班討論的情況。
70%的學(xué)生認(rèn)為 30%的學(xué)生認(rèn)為
1.沒(méi)有必要帶手機(jī)。
2.帶手機(jī)會(huì)影響學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)
3.學(xué)生用手機(jī)會(huì)增加家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 1.學(xué)生可以帶手機(jī)上學(xué),但上課要關(guān)機(jī)。
2.時(shí)代發(fā)展了,不能用舊觀念去約束學(xué)生。
注意:1、信的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好。  2、詞數(shù): 100 左右。 3。經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)economic burdens  關(guān)掉turn off  用舊觀念去約束學(xué)生keep the students within a certain old discipline.
Dear principle,
I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school.________________________________________________
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Yours sincerely,
Li Hua

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同步練習(xí)冊(cè)答案