6.判斷下列說法是否正確：

(1)由同種元素組成的物質是單質。

(2)含有氧元素的化合物屬于氧化物。

(3)任何物質都是由原子構成分子，分子構成物質。

(4)表示兩個氯原子的符號是Cl₂，表示一個氯分子的符號是2Cl。

思路解析:(1)由同種元素組成的純凈物叫做單質，如氧氣、鐵、銅等。必須強調是“純凈物”而不是“物質”。因為像金剛石和石墨都是同種碳元素組成，但它們是兩種不同的單質，放在一起就屬于混合物。

(2)由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物叫做氧化物。含有氧元素并不一定就是氧化物，如氯酸鉀(KClO₃)雖然含有氧元素，但不屬于氧化物，因為氯酸鉀是由三種元素組成的。

(3)有的物質是由分子構成的，如水是由水分子構成的，水分子又是由兩個氫原子和一個氧原子構成的。也有的物質是由原子直接構成的，例如金剛石就是由碳原子直接構成的。此外，金屬單質也是由原子直接構成的，所以說任何物質都是由分子直接構成是錯誤的。

(4)元素符號表示元素名稱，也表示這種元素的一個原子，故在元素符號前面的數(shù)字表示有幾個該原子，如兩個氯原子，應寫成2Cl。而表示氯分子時，應把“2”寫在元素符號的右下角，即Cl₂。

答案：(1)錯誤　(2)錯誤　(3)錯誤　(4)錯誤

5.決定元素種類的粒子是(　　 )

A.質子數(shù)　　　　　 B.中子數(shù)　　　　　 C.電子數(shù)　　　　 D.最外層電子數(shù)

思路解析:由元素的概念知，同種元素的原子具有相同的核電荷數(shù)，即質子數(shù)，不同元素的原子應具有不同的核電荷數(shù)，即質子數(shù)，可見，質子數(shù)的多少決定元素的本質和種類，而選項B、C、D不是判斷的依據(jù)。

答案：A

4.下列說法中，正確的是(　　 )

A.水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的

B.水是由氧和氫兩種元素組成的

C.水是由氧和氫兩種單質組成的

D.水分子是由氧分子和氫分子構成的

思路解析:A錯，元素只能論種類，不能論個數(shù)。B對。C、D錯，從宏觀上說，水是由氧和氫兩種元素組成的，水中的氧和氫兩種元素已失去了在單質時的性質，不可能含有氧和氫兩種單質?分子。?

答案：B

3.某物質只含有一種元素，則該物質(　　 )

A.肯定是純凈物　　　　　 B.可能是化合物

C.一定是一種單質　　　　 D.可能是混合物

思路解析:由一種元素組成的物質不一定是純凈物，如氧氣和臭氧混合，雖然只由氧元素組成，但它是混合物。由一種元素組成的物質一定不是化合物。

答案：D

2.下列物質：①氫氣②硫磺③二氧化碳④液氧⑤氯化鉀⑥礦泉水⑦空氣⑧四氧化三鐵⑨石灰水⑩銅絲?11生鐵?12水(以下空格填序號)

(1)屬于混合物________________________。　 (2)屬于純凈物________________________。

(3)屬于化合物________________________�！� (4)屬于氧化物________________________。

(5)屬于金屬單質______________________�！� (6)屬于非金屬單質___________________。

思路解析:本題考查學生對物質進行類別歸納的能力。

答案：(1)⑥⑦⑨11?　(2)①②③④⑤⑧⑩12?　(3)③⑤⑧12?　(4)③⑧12?　(5)⑩　(6)①②④

1.判斷下列敘述的正誤，并說出理由。

________________________________________________

(1)二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的。

________________________________________________

(2)二氧化碳是由一個碳元素和一個氧元素組成的。

________________________________________________

(3)二氧化碳是由一個碳原子和一個氧分子組成的。

________________________________________________

(4)一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構成的。

________________________________________________

思路解析:本題考查有關物質組成和構成的化學用語。

答案：(1)正確。元素和物質是宏觀概念，有關物質的組成的敘述中要“宏觀對宏觀”，即描述物質的組成用元素。

(2)錯誤。元素只能論種類，不能論個數(shù)。

(3)錯誤。二氧化碳、碳原子和氧分子是三種不同的物質，它們的性質不同，從宏觀上說，二氧化碳中含有碳元素和氧元素，從微觀上說，一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構?成的。?

(4)正確。分子和原子均是微觀概念。有關物質的構成的敘述中要“粒子對粒子”，即描述分子的構成用原子。

2.地殼里含量前四位的元素順序是____________、____________、____________、____________。

思路解析:本題考查學生對元素在地殼中含量的識記能力。平時學習時要有意識地按知識點進行歸納。

答案：氧　硅　鋁　鐵

10分鐘訓練 (強化類訓練，可用于課中)

1.元素是宏觀概念，是對物質的組成而言的。元素就是具有相同____________即____________的一類原子的總稱。決定元素種類的是____________；不同種元素之間最本質的區(qū)別是____________。

思路解析:本題考查元素的概念。質子數(shù)的多少決定元素的本質和種類。

答案：核電荷數(shù)　相同質子數(shù)　核內質子數(shù)　質子數(shù)不同

8.早在17世紀，質量守恒定律發(fā)現(xiàn)之前，英國化學家波義耳曾經做過一個實驗：在密閉的容器中燃燒金屬時，得到了金屬灰，然后打開容器蓋，稱量金屬灰的質量，發(fā)現(xiàn)比原來金屬質量增加了。

(1)試解釋金屬灰質量比原金屬質量增加的原因。

(2)由于波義耳稱量方法上的原因，他錯過了發(fā)現(xiàn)質量守恒定律的機會。請你改進他的稱量方法，以驗證質量守恒定律。

解答：(1)金屬燃燒是金屬和氧氣發(fā)生化合反應，生成金屬氧化物。根據(jù)質量守恒定律可知，參加反應的金屬與氧氣的質量之和等于生成的金屬氧化物的質量。生成的金屬灰是金屬氧化物，所以金屬灰的質量比原來金屬的質量增加了。

(2)分別稱量反應前后密閉容器的質量。

13.6克÷85%=16克

答案：(1)12.5　 (2)16